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“工匠欲善其事，必先利其器。”這一理念在首次《全省紡織企業(yè)基層管理人員培訓(xùn)》中得到了充分體現(xiàn)。來自全省不同崗位、年齡跨度30余歲的七十八名紡織學(xué)員，帶著共同的追求和理念，共同度過了一個(gè)緊張而充實(shí)的十天。
每天，學(xué)員們聚精會(huì)神，如饑似渴地學(xué)習(xí)，互相溝通與交流。他們珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積極向上，與時(shí)俱進(jìn)，努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。時(shí)間的緊迫和課程的緊湊安排，讓全體學(xué)員對(duì)當(dāng)前的紡織形勢(shì)以及基層管理人員應(yīng)具備的能力素質(zhì)有了更深刻的理解。
紡織行業(yè)是一個(gè)市場(chǎng)化程度高、競(jìng)爭(zhēng)激烈的行業(yè)。面對(duì)西方貿(mào)易保護(hù)主義對(duì)紡織品出口的威脅以及國內(nèi)低水平重復(fù)建設(shè)造成的整體資源緊張，紡織企業(yè)必須準(zhǔn)確市場(chǎng)定位，建立并維持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，追求*生產(chǎn)效率，提高產(chǎn)品檔次，開發(fā)人力資源，提高管理素質(zhì)。
管理是通過他人完成任務(wù)的基本定義。在這個(gè)過程中，基層管理人員既是導(dǎo)演也是演員，必須具備理解上級(jí)指令、分解工作任務(wù)、指導(dǎo)他人活動(dòng)、解決問題、專業(yè)技術(shù)、良好的溝通協(xié)調(diào)和激勵(lì)下屬的能力。這些能力和素質(zhì)需要不斷的學(xué)習(xí)、積累和實(shí)踐。隨著改革的深入，基層管理人員的溝通協(xié)調(diào)能力和激勵(lì)應(yīng)對(duì)措施能力面臨著越來越多的挑戰(zhàn)。
在員工進(jìn)行生產(chǎn)作業(yè)的過程中，基層管理人員必須充分發(fā)揮自身的組織、指揮、控制和協(xié)調(diào)能力，確保生產(chǎn)任務(wù)的順利完成。他們還需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境，建立公平競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)，以激發(fā)員工的潛力，提高工作效率。一個(gè)優(yōu)秀的球隊(duì)之所以不同于普通球隊(duì)，就在于球員之間的相互關(guān)切和配合默契，這就是“團(tuán)隊(duì)精神”。紡織行業(yè)更需要員工、工序之間的通力合作和密切配合，才能*限度地提高生產(chǎn)過程的連續(xù)性和節(jié)奏性。
設(shè)備、運(yùn)轉(zhuǎn)、工藝基礎(chǔ)管理是管理的重點(diǎn)，也是質(zhì)量效益的保證。如何在現(xiàn)有的裝備下，通過技術(shù)支撐發(fā)揮設(shè)備的*狀態(tài)，需要通過對(duì)人和物的狀態(tài)管理向管理要效益，增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。作為基層管理人員，要把所學(xué)到的新知識(shí)新觀念在生產(chǎn)管理過程中去應(yīng)用去實(shí)踐，努力營造一支無往而不勝的團(tuán)隊(duì)，以優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)低消耗為提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益做出貢獻(xiàn)。
威海毛紡織有限公司的某員工自3月17日以來，共學(xué)習(xí)了《質(zhì)量管理》、《設(shè)備安全管理》等學(xué)科的理論概念。通過這次學(xué)習(xí)，他增加了理論知識(shí)，并結(jié)合自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)在思想上取得了很大的進(jìn)步。他通過老師的指點(diǎn)講解，開闊了思路，從許多國內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)以及國外*企業(yè)的管理方法中學(xué)到了很多東西。
山東濰棉紡織有限公司的某員工通過這次學(xué)習(xí)明白了工作中人際關(guān)系的處理以及建立良好團(tuán)隊(duì)精神的重要性。他懂得了溝通和理解從交流開始的重要，積極參與人際交往，積累處理人際關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，塑造優(yōu)良個(gè)性。
濱州環(huán)宇紡織集團(tuán)的某員工認(rèn)識(shí)到作為基層管理人員如何盡快適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展、社會(huì)的發(fā)展，需要終身學(xué)習(xí)。通過這次培訓(xùn)，她不僅從思想上受到了啟發(fā)，更找到了自己的不足。
泰安華行紡織有限公司的某員工參加這次培訓(xùn)班后提高了對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。他從中學(xué)到了很多理論知識(shí)，了解了紡織業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)投身于紡織事業(yè)增強(qiáng)了信心。
培訓(xùn)對(duì)于提高員工的工作能力和企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力至關(guān)重要。培訓(xùn)能讓員工掌握更多的知識(shí)和技能，更好地勝任工作，同時(shí)為企業(yè)創(chuàng)造更多的價(jià)值。山東亞視集團(tuán)的某員工通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)企業(yè)基層管理技術(shù)等知識(shí)，使自己更進(jìn)一步地拓展了思維，開闊了視野。他還通過聽取郝建秀小組組長的經(jīng)驗(yàn)介紹，為班組建設(shè)方面提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。因此可以看出培訓(xùn)的重要性以及其對(duì)員工個(gè)人和企業(yè)發(fā)展的積極影響。培訓(xùn)的重要性及其對(duì)個(gè)人和企業(yè)的影響
面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，培訓(xùn)成為企業(yè)獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵。企業(yè)需要越來越多的復(fù)合型人才，為進(jìn)軍更大市場(chǎng)打下人才基礎(chǔ)。培訓(xùn)還能提高企業(yè)新產(chǎn)品研究開發(fā)能力，創(chuàng)造智力資本。尤其是人類社會(huì)步入新時(shí)代，智力資本已成為獲取生產(chǎn)力、競(jìng)爭(zhēng)力和經(jīng)濟(jì)效益的核心。如今的競(jìng)爭(zhēng)主要依賴知識(shí)密集型的人力資本，而培訓(xùn)是創(chuàng)造這一資本的途徑。
培訓(xùn)不僅有助于企業(yè)獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，還有利于改善企業(yè)的工作質(zhì)量，包括生產(chǎn)過程質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量和客戶服務(wù)質(zhì)量等。通過培訓(xùn)，員工素質(zhì)、職業(yè)能力得以提高，直接提升企業(yè)的整體工作質(zhì)量。培訓(xùn)還能增加員工的安全操作知識(shí)，提高勞動(dòng)技能水平，增強(qiáng)崗位意識(shí)和責(zé)任感，規(guī)范生產(chǎn)安全規(guī)程，提高安全管理意識(shí)和管理水平。
培訓(xùn)也有助于構(gòu)建高效的工作績效體系。隨著科技的發(fā)展，員工技能和角色不斷變化，企業(yè)需要重新設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)，如建設(shè)團(tuán)隊(duì)。在團(tuán)隊(duì)中，員工需要扮演多種管理性質(zhì)的角色，具備使用信息工具的能力等。培訓(xùn)正是提升這些能力的關(guān)鍵。
除了對(duì)企業(yè)有益，培訓(xùn)也滿足員工實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的需要。在現(xiàn)代企業(yè)中，員工工作的目的更多的是為了追求自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)。培訓(xùn)教會(huì)員工新的知識(shí)與技能，使其具有接受挑戰(zhàn)性工作的能力，滿足其自我成長和自我實(shí)現(xiàn)的需求。這不僅使員工在物質(zhì)上得到滿足，更得到精神上的成就感。通過培訓(xùn)傳播企業(yè)精神和內(nèi)容，還能提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力、凝聚力和員工歸屬感。
在某次“時(shí)間管理”課程中，我深刻體會(huì)到了時(shí)間管理的重要性。養(yǎng)成每天工作總結(jié)和安排的習(xí)慣、學(xué)會(huì)處理突發(fā)事情、避免拖延、不互相推諉、打電話前先打腹稿、工作中學(xué)習(xí)、生活中學(xué)習(xí)等心得體會(huì)，讓我更加明白如何更好地掌控時(shí)間、提高工作效率。
具體實(shí)踐中，我每天提早上班并對(duì)一天的工作進(jìn)行計(jì)劃，下班后留出時(shí)間對(duì)當(dāng)天的工作進(jìn)行總結(jié)。對(duì)于突發(fā)事情，我學(xué)會(huì)分清輕重緩急，對(duì)無法完成的事情學(xué)會(huì)拒絕。在接受任務(wù)時(shí)，我會(huì)先分析是否可納入工作計(jì)劃并給出明確的完成時(shí)間。我還會(huì)在工作中不斷摸索、向他人請(qǐng)教，但不將事情推給別人。我認(rèn)識(shí)到工作和學(xué)習(xí)的界線并不明確，需要在工作中不斷學(xué)習(xí)以提高效率。
這次課程讓我收獲頗豐，我相信通過實(shí)踐這些體會(huì)和做法，我能夠更好地掌握自己的時(shí)間、提高工作效率，實(shí)現(xiàn)更好的自我發(fā)展。
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