您好！企業(yè)管理培訓(xùn)主要針對的對象包括企業(yè)總經(jīng)理、中層管理干部以及基層管理者等，旨在提高管理者的戰(zhàn)略思維能力、經(jīng)營模式創(chuàng)新能力，改善企業(yè)文化，授權(quán)并激勵下屬，提高日常管理等技能。
為了滿足不同層級員工的管理能力提升需求，我們提供定制化的培訓(xùn)課程。例如，時代光華的E-learning企業(yè)培訓(xùn)和直播平臺就根據(jù)管理層級，將課程劃分為不同的學(xué)習(xí)層級，分別滿足一線員工、新員工，業(yè)務(wù)主管等基層管理者，部門經(jīng)理等中層管理者以及總監(jiān)及以上高層管理者的學(xué)習(xí)需求。
對于中層管理者，培訓(xùn)的重點(diǎn)在于提升管理技能，輔以領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ)；而對于高層管理者，則著重于戰(zhàn)略思維和領(lǐng)導(dǎo)力的提升。
在企業(yè)運(yùn)營過程中，由于企業(yè)執(zhí)行力不足或效率過低，管理者往往難以實(shí)現(xiàn)組織戰(zhàn)略，錯過發(fā)展良機(jī)。優(yōu)秀的管理者需要具備一定的管理知識和技能。很多企業(yè)在提升員工時，只關(guān)注員工的能力表現(xiàn)，卻忽視了管理和領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)與訓(xùn)練。管理者往往憑借自己的管理認(rèn)知與感悟來行使管理職責(zé)。企業(yè)可能失去優(yōu)秀的職員，而只得到一名普通的管理者。
一、業(yè)務(wù)經(jīng)理培訓(xùn)內(nèi)容
1. 企業(yè)管理者培訓(xùn)——調(diào)整能力
處理各種關(guān)系和過程、處理各種不確定性問題，以及平衡協(xié)調(diào)能力是當(dāng)今組織復(fù)雜性的一部分。管理層需要注意放棄“滿足所有人需求”的觀念。在面臨質(zhì)疑時，管理者應(yīng)專注于工作目標(biāo)，提高協(xié)調(diào)能力。
2. 企業(yè)管理者培訓(xùn)——人性管理
人性處理壓力、不確定性和挫折的能力，以及在壓力下保持平衡的能力是管理層最需要的能力。提高抗壓能力才能應(yīng)對工作壓力。
3. 業(yè)務(wù)經(jīng)理培訓(xùn)——溝通技能
作為領(lǐng)導(dǎo)核心技術(shù)之一，需要清晰的思維和表達(dá)能力，向不同的人傳達(dá)有效信息。有效的溝通需要聽力、反饋、提問、表達(dá)和移動性等相關(guān)技術(shù)。在企業(yè)組織層面，管理層需要面對眾多關(guān)系，具備適當(dāng)?shù)臏贤寄堋?/p>
4. 企業(yè)管理者培訓(xùn)——影響力
以合作和承諾的態(tài)度完成工作，在趨于扁平或矩陣化的組織結(jié)構(gòu)中，企業(yè)管理者需要影響不同的人協(xié)同工作。
5. 企業(yè)管理者培訓(xùn)——持續(xù)學(xué)習(xí)
尋找機(jī)會，善于學(xué)習(xí)，以敏捷的方式學(xué)習(xí)。精通某件事需要知識、技術(shù)和技能，卓越的人更懂得平衡、適應(yīng)和內(nèi)向，在復(fù)雜波動的環(huán)境中敏捷適應(yīng)。企業(yè)管理者培訓(xùn)需要培養(yǎng)這種持續(xù)學(xué)習(xí)的能力。
二、企業(yè)管理者培訓(xùn)的利益
1. 克服角色混亂的魔咒，熟悉基層管理人員的權(quán)力和重要位置，通過人性管理代替強(qiáng)硬的控制。
2. 學(xué)習(xí)溝通技巧，處理典型的溝通障礙。在工作準(zhǔn)備、后續(xù)行動、接受目標(biāo)的過程中運(yùn)用溝通技巧。
3. 通過現(xiàn)場工作技巧的學(xué)習(xí)，有效運(yùn)用基層的自檢管理實(shí)踐。提高工作效率并促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作。
三、企業(yè)管理者培訓(xùn)目標(biāo)及課程內(nèi)容
企業(yè)管理者培訓(xùn)的目標(biāo)包括幫助學(xué)生從企業(yè)戰(zhàn)略的高度理解人力資源管理的基本原理和規(guī)律，樹立戰(zhàn)略人力資源管理理念；掌握戰(zhàn)略性人力資源管理的特點(diǎn)、戰(zhàn)略及優(yōu)秀企業(yè)的人力資源管理模式和方法；掌握戰(zhàn)略人力資源管理的基本方法和技術(shù)等。課程內(nèi)容涵蓋管理教育、管理咨詢和管理托管等方面。大企管理集團(tuán)致力于為中國成長型企業(yè)提供普及必修管理服務(wù)。目前市面上的企業(yè)管理培訓(xùn)課程種類繁多但質(zhì)量參差不齊很多課程華而不實(shí)或是過于理論或流于形式。而在筆者看來最能反映企業(yè)管理培訓(xùn)課程本義及內(nèi)容本質(zhì)的當(dāng)屬信匯中正領(lǐng)導(dǎo)力的12Reads系列。該系列基本涵蓋了企業(yè)管理的各個領(lǐng)域和方方面面被稱為濃縮版的MBA或EMBA課程也不無道理。若您正在尋找提高個人管理能力或幫助員工提高整體能力的途徑這無疑是一個極具性價比的選擇。
對于想要提升管理能力的個人或企業(yè)來說，選擇一門好的企業(yè)管理培訓(xùn)課程至關(guān)重要。在選擇課程時不僅要考慮課程的內(nèi)容和質(zhì)量還要考慮課程的實(shí)用性和價值性。同時企業(yè)也應(yīng)該重視內(nèi)部培訓(xùn)通過內(nèi)部培訓(xùn)和外部培訓(xùn)的有機(jī)結(jié)合才能真正提高員工的管理能力和企業(yè)的競爭力。從我個人的觀點(diǎn)來看，我之所以先讀了《管理者必讀12篇》，再選擇讀完整個12Reads系列書籍，是因?yàn)樵诜啞豆芾碚弑刈x12篇》時，我真正被其深深震撼了。在我的學(xué)習(xí)生涯中，幾乎沒有哪一本書能像它一樣給我?guī)砣绱藦?qiáng)烈的啟示和感悟。那種感覺，讓我想起了在學(xué)生時代對知識無盡渴望的歲月。
在書籍的世界中探索之外，讀完12Reads全系列的書，我感覺就像完成了一次全面而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠髽I(yè)管理課程的訓(xùn)練。書中內(nèi)容豐富，包含了企業(yè)管理的基本技能與素質(zhì)要求、領(lǐng)導(dǎo)力、員工管理、人力資源技能等硬性知識，同時也涵蓋了情商、溝通與說服、決策與思維等軟性能力。這無疑是對我自身認(rèn)知和知識體系的全面重塑。
在接觸任何管理培訓(xùn)及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程之前，我總是滿心期待。但當(dāng)真正坐在大師的課堂上或參與企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程時，有時會感到失望，甚至?xí)耄何覟楹我ㄙM(fèi)高昂的費(fèi)用來聽這些毫無啟發(fā)的課程？世界上沒有后悔藥可買，我們只能硬著頭皮繼續(xù)聽下去。更令人苦惱的是，有些所謂的集訓(xùn)課程竟然要耗費(fèi)我們好幾天的時間。最終的結(jié)果往往是時間白白浪費(fèi)，卻一無所獲。
這樣的經(jīng)歷讓我反思，我認(rèn)為大多數(shù)管理培訓(xùn)課程過于追求經(jīng)濟(jì)效益，而忽視了課程本身的質(zhì)量。雖然市場上不乏優(yōu)秀的培訓(xùn)課程等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，但在那之前，我仍會推薦大家先閱讀12Reads系列書籍。
在我看來，這些書籍不僅提供了豐富的理論知識，更重要的是它們能夠?yàn)槲覀兲峁┮环N對管理的全面理解和深入思考。當(dāng)下一次有人提到管理培訓(xùn)課程時，我的建議仍然是：先從閱讀12Reads系列書籍開始吧！這樣，我們或許能更好地理解和掌握管理的真諦。
總結(jié)一下我的觀點(diǎn)，閱讀《管理者必讀12篇》及12Reads系列書籍對我而言是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。它們不僅提供了豐富的知識，還讓我對管理有了更深入的理解和認(rèn)識。在面對各種管理培訓(xùn)課程時，我們應(yīng)該更加審慎地選擇，而閱讀這些書籍無疑是一種非常有價值的選擇。
轉(zhuǎn)載：http://xvaqeci.cn/zixun_detail/208239.html