一、管理培訓(xùn)之認(rèn)知啟蒙
1. 管理基礎(chǔ)理論與角色轉(zhuǎn)換
掌握管理的基本理論，從執(zhí)行者成功過(guò)渡到管理者，明確管理者的職責(zé)與要求。
2. 管理心理學(xué)探索
通過(guò)探究心理規(guī)律，更好地認(rèn)識(shí)自我，了解他人，以實(shí)現(xiàn)更高效的管理。
二、自我管理技能提升
1. 塑造積極管理者心態(tài)
改變自我心像，樹(shù)立積極心態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以更好的狀態(tài)面對(duì)管理工作。
2. 時(shí)間管理與效率優(yōu)化
根據(jù)任務(wù)的有效性和緊急性，合理安排工作優(yōu)先級(jí)，提高工作效率。
3. 情緒與壓力管理
保持積極情緒，學(xué)習(xí)有效管理壓力的方法與策略，以應(yīng)對(duì)管理工作中的挑戰(zhàn)。
三、工作管理核心技能
1. 目標(biāo)與計(jì)劃制定
掌握目標(biāo)管理與計(jì)劃制定的方法，以及任務(wù)分配技巧，確保工作有序進(jìn)行。
2. 績(jī)效管理與提升
靈活運(yùn)用績(jī)效工具，落實(shí)績(jī)效管理，以提升工作績(jī)效和團(tuán)隊(duì)效能。
3. 問(wèn)題解決與創(chuàng)新思維
運(yùn)用思維技巧和工具，提升分析與解決問(wèn)題的能力，以應(yīng)對(duì)工作中的各種挑戰(zhàn)。
4. 高效會(huì)議組織
學(xué)習(xí)提高會(huì)議組織效率和質(zhì)量的技巧與方法，確保會(huì)議效果*化。
5. 簡(jiǎn)報(bào)制作與表達(dá)技巧
掌握利用PPT等視覺(jué)工具進(jìn)行高效表達(dá)和說(shuō)服的技巧，以提升溝通效果。
四、人員管理與團(tuán)隊(duì)建設(shè)
1. 非HR的人力資源管理
學(xué)習(xí)選人、用人、育人、留人的方法和理念，以實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)人員的優(yōu)化配置。
2. 高效輔導(dǎo)與部屬能力開(kāi)發(fā)
運(yùn)用多種工具和方法，提升下屬綜合能力，以實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)整體能力的提升。
3. 高效溝通與人際關(guān)系建設(shè)
與各層級(jí)人員建立高效溝通，保持良好的人際關(guān)系，以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作。
4. 員工激勵(lì)策略
學(xué)習(xí)并靈活運(yùn)用多種實(shí)戰(zhàn)員工激勵(lì)方法，以提升員工的工作積極性和團(tuán)隊(duì)士氣。
五、企業(yè)管理培訓(xùn)課程拓展
初級(jí)企業(yè)管理能力提升課程：包括員工發(fā)展、心態(tài)建設(shè)、組織紀(jì)律、商務(wù)禮儀等多個(gè)方面。
中高層干部領(lǐng)導(dǎo)力提升課程：涵蓋學(xué)習(xí)型組織建設(shè)、部門(mén)經(jīng)理修煉、授權(quán)控權(quán)、企業(yè)高層的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域。
人力資源經(jīng)理職業(yè)培訓(xùn)課程：包括人力資源規(guī)劃、招聘面試、薪酬福利、績(jī)效管理等多個(gè)模塊。
國(guó)內(nèi)有許多資深的管理培訓(xùn)品牌，如杭州時(shí)代光華等，憑借多年的教育經(jīng)驗(yàn)，已成為國(guó)內(nèi)培訓(xùn)界的領(lǐng)軍者。在選擇培訓(xùn)課程時(shí)，可以根據(jù)自身需求和實(shí)際情況進(jìn)行選擇。企業(yè)管理培訓(xùn)的排名不僅取決于課程內(nèi)容，還與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的整體實(shí)力和口碑有關(guān)。在選擇時(shí)需要綜合考慮多方面因素。希望以上內(nèi)容能夠幫助到您。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)管理新模式課程大綱
第一篇：新商業(yè)文明與管理創(chuàng)新
一、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代管理面臨的挑戰(zhàn)與突破
在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，管理面臨諸多新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。企業(yè)發(fā)展中，需要把握陰陽(yáng)平衡，建立系統(tǒng)觀，全方位應(yīng)對(duì)斷層現(xiàn)象，包括人文、能源、人才、管理、教育等方面的斷層。
二、管理認(rèn)知的顛覆與重塑
在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，管理認(rèn)知需要徹底顛覆和重塑。全面融入新商業(yè)文明，擁抱變革，迎接全新的管理時(shí)代。
三、現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)的考驗(yàn)及應(yīng)對(duì)路徑
現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)面臨三大考驗(yàn)：外來(lái)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)、本土企業(yè)低層次競(jìng)爭(zhēng)以及企業(yè)自身經(jīng)營(yíng)壓力。效率的提升是文明進(jìn)步的標(biāo)志，企業(yè)需要找到應(yīng)對(duì)路徑，提升人效。
第二篇：管理者角色認(rèn)知和素養(yǎng)提升
一、優(yōu)秀管理者的角色定位
優(yōu)秀管理者需要承擔(dān)多種角色，包括承上啟下、業(yè)務(wù)帶頭、技能輔導(dǎo)、心態(tài)建設(shè)、行為監(jiān)控以及策略建議等。管理者需要避免角色誤區(qū)，明確自身定位。
二、對(duì)待企業(yè)成長(zhǎng)問(wèn)題的策略
經(jīng)理人需要積極應(yīng)對(duì)企業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程中的問(wèn)題。問(wèn)題并非靜態(tài)，而是動(dòng)態(tài)產(chǎn)生，經(jīng)理人需要解決問(wèn)題而非抱怨問(wèn)題。管理者需要遵守職業(yè)規(guī)則，認(rèn)知重要角色。
三、管理者素質(zhì)基礎(chǔ)及職業(yè)素養(yǎng)
管理者需要具備IQ+EO+AQ的素質(zhì)基礎(chǔ)，成功始于修行。新經(jīng)理人需要具備職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)戰(zhàn)技能，包括執(zhí)行力、細(xì)節(jié)管理、誠(chéng)信、自動(dòng)自發(fā)等。
第三篇：管理的執(zhí)行與卓越追求
一、高效執(zhí)行的六大核心關(guān)鍵之一：組織忠誠(chéng)
管理者需要打造員工理念與行為的組織忠誠(chéng)，服從制度、標(biāo)準(zhǔn)，重視企業(yè)文化力量，建立團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
二、高效執(zhí)行的六大核心關(guān)鍵之二：OEC運(yùn)動(dòng)
全員開(kāi)展OEC運(yùn)動(dòng)，對(duì)每一個(gè)人、每一天、每一件事進(jìn)行控制和清理，有效把握授權(quán)的維度與走動(dòng)管理。
三、高效執(zhí)行的六大核心關(guān)鍵之三：時(shí)間管理
時(shí)間管理是高效執(zhí)行的關(guān)鍵之一。管理者需要清晰的目標(biāo)、詳細(xì)的計(jì)劃和堅(jiān)定的原則，避免拖延式管理，實(shí)施優(yōu)先序管理，高效的會(huì)議管理等。四至六部分為高效執(zhí)行的剩余三大核心關(guān)鍵。通過(guò)積極的人際溝通實(shí)現(xiàn)高效的執(zhí)行力來(lái)源；通過(guò)非物質(zhì)激勵(lì)和恰當(dāng)激勵(lì)與壓力管理提高管理者能力；通過(guò)員工訓(xùn)練提升員工能力以達(dá)到高效執(zhí)行的目的。
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