企業(yè)創(chuàng)新就是根據(jù)市場需求的發(fā)展趨勢，為生產(chǎn)經(jīng)營跟市場需求相適應的產(chǎn)品，而充分利用并不斷優(yōu)化自身資源與社會資源配置，從企業(yè)經(jīng)營管理各個層面上進行的創(chuàng)造和革新。
企業(yè)創(chuàng)新的方法與途徑：
一、重視戰(zhàn)略管理
戰(zhàn)略謀劃是企業(yè)的靈魂，戰(zhàn)略管理關乎企業(yè)的發(fā)展方向。面對世界經(jīng)濟一體化進程的加快、信息技術的迅速發(fā)展和知識經(jīng)濟興起所帶來的外部環(huán)境深刻而巨大的變化，特別是我國加人WTO后所面對的世界跨國公司的挑戰(zhàn)，企業(yè)管理是以生產(chǎn)為導向的封閉型、被動型、粗放型的企業(yè)要想在激烈的市場競爭中立于不敗之地，必須在戰(zhàn)略創(chuàng)新方面下功夫。企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新首先是指企業(yè)戰(zhàn)略的制訂和實施要著眼于全球競爭。今后企業(yè)的競爭態(tài)勢將是國內(nèi)競爭國際化和國際競爭國內(nèi)化，任何企業(yè)的戰(zhàn)略都必須放眼全球；另一方面企業(yè)戰(zhàn)略的制訂和實施要在捕捉外部環(huán)境機遇的基礎上更多地立足于企業(yè)核心競爭力的形成。核心競爭力也叫核心專長，就是擁有別人所沒有的優(yōu)勢資源。今后企業(yè)的競爭主要是圍繞培育和形成核心競爭力來展開。培育和形成核心競爭力必須適應企業(yè)外部的環(huán)境因素，如顧客價值、競爭者和替代品的變化。顧客價值是指產(chǎn)品或服務提供的效用多少。面對變化了的顧客價值，應采取的措施是重新選擇與核心競爭力相匹配的經(jīng)營環(huán)境和業(yè)務領域，避開變化了的顧客價值；不斷建立新的核心競爭力，預測、跟蹤并滿足不斷變化的顧客需求。面對經(jīng)濟全球化、貿(mào)易壁壘減少帶來的企業(yè)競爭對手數(shù)量增加與規(guī)模擴大，企業(yè)必須及早確立核心競爭力的發(fā)展戰(zhàn)略，以實現(xiàn)企業(yè)核心競爭力的持續(xù)發(fā)展。面對企業(yè)核心競爭力受到替代晶的威脅。企業(yè)必須以不斷創(chuàng)新競爭方式和運作方式，在形成核心競爭力方面有突破性進展，使自己永遠走在前列。
二、構造“企業(yè)生態(tài)”
企業(yè)生態(tài)是指企業(yè)生存和發(fā)展的和諧環(huán)境。美國*管理大師*·*說過：企業(yè)之間的生存發(fā)展如同自然界中各種生物物種之間的生存與發(fā)展一樣，它們均是一種“生態(tài)關系”。面對經(jīng)濟全球化、信息化、知識經(jīng)濟興起以及加入WTO所帶來的企業(yè)經(jīng)營環(huán)境的劇烈變化，市場意識和對環(huán)境的敏感性，改變傳統(tǒng)的把“自我”與企業(yè)必須具備市場“環(huán)境”完全割裂的意識，確立“共生”的意識，形成和諧的“企業(yè)生態(tài)”。構建“企業(yè)生態(tài)”首先是開展協(xié)同競爭。由于經(jīng)濟全球化發(fā)展趨勢的增強，面對日益激烈和復雜的競爭環(huán)境，企業(yè)必須超脫傳統(tǒng)競爭模式，以合作代替對抗，在競爭中合作，在合作中競爭，通過一定程度的合作和資源共享來尋求競爭優(yōu)勢，即實現(xiàn)“雙贏”。協(xié)同競爭的關鍵是選擇合作伙伴。選擇合作伙伴的原則又包括：創(chuàng)造利益的潛力；趨同價值觀；創(chuàng)設有利的合作環(huán)境；實現(xiàn)伙伴關系的目標與企業(yè)自身目標的一致性。其次是開展綠色經(jīng)營。面對可持續(xù)發(fā)展和國際綠色貿(mào)易壁壘的挑戰(zhàn)，順應世界綠色浪潮的大趨勢，企業(yè)必須改變只顧自身經(jīng)濟利益而忽視對社會和環(huán)境可能產(chǎn)生影響的狹隘發(fā)展模式，實現(xiàn)經(jīng)營綠色化，建立綠色企業(yè)。這就要求企業(yè)不僅要承擔起促進經(jīng)濟發(fā)展的責任，而且要擔負起推動社會發(fā)展和生態(tài)發(fā)展的責任。綠色經(jīng)營的措施包括：研究、掌握國際環(huán)保法規(guī)，加強環(huán)境認證和管理；積極申請和取得環(huán)境標志認證；開展清潔生產(chǎn)，開發(fā)綠色產(chǎn)品；積極利用WTO的爭端解決機制，維護自己的合法利益。
三、調(diào)整組織結構
組織結構是實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的保證。我國目前組織結構的特點是嚴格的層次關系，固定的職責，高度的正規(guī)化模式，正式的溝通渠道，集權化的決策，以及管理環(huán)節(jié)多，管理成本高，企業(yè)效率低等。由于科學技術的飛速發(fā)展和市場的瞬息萬變，使得企業(yè)的運轉節(jié)奏大大加快，要求企業(yè)保持高度的機動靈活性，而國際互聯(lián)網(wǎng)和企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)的廣泛應用，又使得傳統(tǒng)的組織結構難以適應時代的要求。為此，必須調(diào)整和創(chuàng)新組織結構。調(diào)整組織結構的目標，一是扁平化，即通過破除傳統(tǒng)的自上而下垂直多層的結構，減少管理層次，壓縮職能機構，增加管理幅度，建立一種緊縮的橫向組織，加快信息傳遞和反饋的速度，以提高管理效率。二是柔性化，即通過建立臨時性組織來擺脫原有組織形式束縛，實現(xiàn)靈活性與多樣性的統(tǒng)一，以增強企業(yè)適應內(nèi)外環(huán)境變化的能力。三是虛擬化，即通過通訊網(wǎng)絡技術，把實現(xiàn)企業(yè)目標所需要的知識、信息、人才等聯(lián)系在一起，組成動態(tài)的內(nèi)部資源利用綜合體，在組織上突破有形的界限，并利用一定的外部資源實現(xiàn)企業(yè)目標。調(diào)整組織結構的理想目標是建立學習型組織。面對知識經(jīng)濟時代不僅僅是獲得知識和信息，更重要的是它高度重視建立全體人員衷心共有的目標、價值觀和經(jīng)營使命。
四、建立人本文化
《員工商務禮儀與職業(yè)形象塑造》、《企業(yè)危機應對與管理策略》培訓課程簡介
在專業(yè)培訓課程中，涵蓋了涵蓋眾多關鍵領域的內(nèi)容。從基本的商務禮儀到溝通技巧、時間管理，再到領導力提升和市場營銷基礎理論等，為學員提供全面的職業(yè)發(fā)展支持。
針對中高層干部的領導力提升課程包括《學習型組織的建立藝術》、《基層人員督導管理》等。課程通過引導學員探索領導藝術，培養(yǎng)卓越的領導力。還涉及情商管理、企業(yè)制度化建設等內(nèi)容，旨在幫助學員提升個人及組織效能。
在市場競爭日益激烈的環(huán)境下，企業(yè)管理變革成為必然趨勢?！妒袌龈偁幣c企業(yè)管理變革》課程旨在幫助學員應對市場挑戰(zhàn)，實現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。還有涵蓋組織行為學、經(jīng)理人必備素質(zhì)等內(nèi)容的培訓課程，幫助學員全面提升職業(yè)素養(yǎng)。
人力資源經(jīng)理職業(yè)培訓課程則聚焦于戰(zhàn)略化人力資源管理、人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃等核心領域?！稇?zhàn)略化人力資源管理概論》、《人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃》等課程為學員提供系統(tǒng)化的人力資源管理知識和實踐技能。還有針對招聘與面試技巧、績效管理體系建立等內(nèi)容的培訓課程，幫助學員解決人力資源工作中的實際問題。
在培訓方法方面，除了傳統(tǒng)的講授法外，還有工作輪換法、工作指導法、研討法、視聽技術法等多種方式可供選擇。這些方法各具特點，應根據(jù)培訓目的、內(nèi)容、對象及企業(yè)資源等因素進行選擇。企業(yè)內(nèi)部電腦網(wǎng)絡培訓法已成為一種新興的培訓方式，通過內(nèi)部網(wǎng)絡提供豐富的培訓資料，供員工自主學習。
在選擇培訓方式時，需要考慮學習目標、所需時間等因素。不同的培訓方式所需時間和效果不同，應根據(jù)實際情況進行選擇。培訓方式的選用應根據(jù)具體需求而定，以實現(xiàn)*培訓效果。關于企業(yè)培訓方式的考量與選擇
一、經(jīng)費的考量
企業(yè)在進行培訓方式的選擇時，首先需要考慮經(jīng)費問題。不同的培訓方式所需經(jīng)費差異較大。像演講、腦力激蕩、小組討論等較為簡單的培訓方式，其經(jīng)費支出通常不會太高，差旅費和食宿費成為主要的開銷。像影音互動學習和多媒體教學等高端的培訓方式，其費用則相對較高，需要購買各種配套設備，因此需要企業(yè)充分考慮自身及學員的經(jīng)濟承受能力。
二、學員數(shù)量的影響
學員的數(shù)量也是影響培訓方式選擇的重要因素。當學員人數(shù)較少時，小組討論或角色扮演等互動性強的培訓方式更為合適；而當學員人數(shù)較多時，演講、多媒體教學、舉行大型研討會等更為適宜。因為學員人數(shù)的多少不僅關系到培訓方式的實施，更直接影響到培訓的效果。
三、學員特點的考慮
學員所具備的基本知識和技能的多少，同樣影響著培訓方式的選擇。不同的學員群體需要采用不同的培訓策略，以更好地滿足他們的學習需求。
四、科技支持的必要性
現(xiàn)代企業(yè)培訓中，科技的運用越來越廣泛。有些培訓方式需要相關的科技知識或技術工具的支持。例如，電腦化訓練需要電腦的配合，影音互動學習需要會使用電腦和影碟機，而多媒體教學則需要更多的聲光器材的支持。企業(yè)需要評估自身能否提供這些技術和器材，以確定是否能夠采用高科技的培訓方式。
五、按培訓職責分類
第一類是應崗培訓，主要是為了讓員工達到上崗的要求；第二類是提高培訓，旨在提升員工的崗位業(yè)績；第三類是發(fā)展培訓，主要關注員工的職業(yè)生涯規(guī)劃；第四類是人文培訓，注重人文、音樂、親子教育、服裝搭配等方面的培訓；而第五類則是拓展培訓，這是一種戶外體驗式培訓，強調(diào)員工去“感受”學習。
六、拓展培訓的特色與價值
拓展培訓是一種典型的戶外體驗式培訓，它通過設定特殊的環(huán)境，讓員工參與實際的操作，從而完成一種體驗，進行自我反思，獲得某些感悟。這種培訓方式既安全又具有一定的趣味性，易于被員工接受。它能夠打破傳統(tǒng)的培訓模式，讓員工在參與、體驗的過程中受到心理挑戰(zhàn)，得到思想啟發(fā)。拓展培訓的效果取決于專業(yè)培訓師的指導和意見，只有這樣才能達到理想的培訓效果。
企業(yè)在選擇培訓方式時，需要綜合考慮經(jīng)費、學員數(shù)量、學員特點、科技支持以及培訓職責等因素。只有根據(jù)企業(yè)的實際情況和員工的需求，選擇合適的培訓方式，才能達到理想的培訓效果。
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