幾乎 90% 的老板都會(huì)認(rèn)為自己的管理層能力不足，有些老板喜歡帶著管理層四處參加培訓(xùn)，如股權(quán)激勵(lì)、阿米巴、管理思維等，但這些培訓(xùn)往往難以讓管理干部學(xué)以致用，改進(jìn)工作績效和提升領(lǐng)導(dǎo)力。分享一個(gè)比較成功的管理層領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)項(xiàng)目操作方法，該培訓(xùn)項(xiàng)目周期約 12 個(gè)月，分為七個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)：
一、建標(biāo)準(zhǔn)（行為準(zhǔn)則 / 領(lǐng)導(dǎo)力模型）：確定管理干部行為準(zhǔn)則或構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)力模型。
二、做評(píng)估（360 度領(lǐng)導(dǎo)力評(píng)估）：將行為標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為評(píng)估問卷，在培訓(xùn)前評(píng)估，找出個(gè)人差距。
三、去讀書（管理掃盲 / 經(jīng)典管理書籍）：推薦*的《卓有成效的管理者》和《首先打破一切常規(guī)》，通過讀書建立基本管理思維。
四、去上課（線上 + 線下的領(lǐng)導(dǎo)力課程培訓(xùn)）：采用線上線下混合學(xué)習(xí)方式，為期約三個(gè)月，每周培訓(xùn)兩個(gè)半天。
五、去改進(jìn)（學(xué)以致用 / 工作改進(jìn)課題）：根據(jù)參訓(xùn)人員數(shù)量指定改進(jìn)課題，課題應(yīng)為公司熱點(diǎn)或業(yè)務(wù)瓶頸問題，可提供學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)。
六、評(píng)價(jià)驗(yàn)收（工作改進(jìn)效果評(píng)價(jià)驗(yàn)收）：改進(jìn)課題實(shí)施后進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)有改進(jìn)和突破的給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
七、再評(píng)估（對(duì)比培訓(xùn)前評(píng)估看提升）：再次進(jìn)行 360 度評(píng)估，與培訓(xùn)前對(duì)比，體現(xiàn)培訓(xùn)效果。強(qiáng)調(diào)對(duì)中小企業(yè)管理層的培訓(xùn)應(yīng)是系統(tǒng)、長期、項(xiàng)目式全方位的提升。
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