目標管理及執(zhí)行力提升
時間管理與效能提升課程課程背景:每個人都擁有完全相同的時間資源:每天24小時,每年365天,但每個人的工作效率和工作業(yè)績卻很不同。原因何在?重要原因之一,就是不同的人,對時間資源的認識不同,時間管理的
高效能時間管理培訓(xùn)
管人理事公開課
管理者綜合能力提升培訓(xùn)
溝通執(zhí)行方法課程課程綱要:一、項目研討:1、項目中各角色根據(jù)提示問題和工作實際進行研討、思考、分享。2、再以小組為單位做總結(jié)發(fā)言,引申項目是否達到預(yù)期目標與計劃得失。3、講師總結(jié)并引出目標管理課程。項
經(jīng)理人溝通技巧培訓(xùn)
員工心理疏導(dǎo)培訓(xùn)課程
魅力表達思維課程 課程背景:有人統(tǒng)計,美國總統(tǒng)競選成功的前兩大原因在于:優(yōu)秀的公眾演說能力和良好的外表。每一個管理者都應(yīng)該有較好的演說表達能力,增強說服力,因為這是一個魅力展現(xiàn)、開放高調(diào)的時
公眾演說培訓(xùn)課
課程研發(fā)與演講呈現(xiàn)課程課程收益通過講解企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師在“課程研發(fā)與演講呈現(xiàn)”方面的知識與技能,使學(xué)員了解企業(yè)內(nèi)部講師的重要作用、角色定位、以及企業(yè)訓(xùn)練和職高學(xué)校教學(xué)間的異同;使
課程教學(xué)授課技巧課程 課程背景 培訓(xùn)師的培養(yǎng),已經(jīng)日益成為學(xué)習(xí)型組織不斷發(fā)展和建立培訓(xùn)系統(tǒng)的一個重要組成部分。可是不論職業(yè)講師自身成長還是公司在內(nèi)部培訓(xùn)師的培育上,很多
TTT精品課程設(shè)計與開發(fā)課程課程背景培訓(xùn)師的培養(yǎng),已經(jīng)日益成為學(xué)習(xí)型組織不斷發(fā)展和建立培訓(xùn)系統(tǒng)的一個重要組成部分??墒遣徽撀殬I(yè)講師自身成長還是公司在內(nèi)部培訓(xùn)師的培育上,很多講師和企業(yè)依然存在著諸多的問
職業(yè)化心態(tài)塑造培訓(xùn)班
職業(yè)化與職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)
員工心理疏導(dǎo)培訓(xùn)課
90后員工管理內(nèi)容培訓(xùn)課程背景90后新生代已經(jīng)接過前輩的接力棒,成為主流的產(chǎn)業(yè)工人大軍,管理者發(fā)現(xiàn),他們不是那么“容易管理”了,傳統(tǒng)的管理方法,在他們身上好像已經(jīng)失效,管理者于
高效團隊協(xié)作與凝聚力課程項目概述:這是一場弱肉強食、必分勝負的殘酷戰(zhàn)爭——勝者為王,敗者為寇!這是一場看似普通卻暗藏玄機的淘金之旅——有人輕車熟路,有人