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尹義法

尹義法

尹義法課程

卓越的產(chǎn)品經(jīng)理NPDP

產(chǎn)品經(jīng)理職責(zé)課程課程收益了解產(chǎn)品經(jīng)理定位、職責(zé)、素質(zhì)模型和能力要求及培養(yǎng)路徑理解產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、市場(chǎng)經(jīng)理的區(qū)別及如何分工協(xié)作熟悉與了解從市場(chǎng)需求到產(chǎn)品交付及生命周期管理全過(guò)程的內(nèi)容熟悉市場(chǎng)與需求管

尹義法 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

集成產(chǎn)品開發(fā)管理IPD

集成產(chǎn)品開發(fā)管理課程課程介紹集成產(chǎn)品開發(fā)(IPDIntegratedProductDeveopment)即產(chǎn)品周期優(yōu)化法,系全球領(lǐng)先的研發(fā)咨詢機(jī)構(gòu)PRTM公司提出的研發(fā)管理模式),是經(jīng)過(guò)IBM公司五年

尹義法 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

贏在執(zhí)行-團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練

執(zhí)行力模型的課程課程背景:執(zhí)行力是當(dāng)今企業(yè)非常重視的一個(gè)話題,幾乎所有的企業(yè)都會(huì)花大精力去研討和設(shè)計(jì)戰(zhàn)略,但是戰(zhàn)略與現(xiàn)實(shí)之間往往存在著巨大的鴻溝,有很好的戰(zhàn)略規(guī)劃,但沒(méi)有得到有效的執(zhí)行,依然無(wú)法把實(shí)現(xiàn)

尹義法 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

企業(yè)管理變革與發(fā)展策略

企業(yè)管理變革課程課程簡(jiǎn)介本課程面向企業(yè)管理人員設(shè)計(jì)的“改變思維與認(rèn)知”高端課程,課程內(nèi)容源自于多家世界500強(qiáng)管理層工作經(jīng)驗(yàn)以及十余年輔導(dǎo)數(shù)百家企業(yè)的工作經(jīng)歷,總結(jié)出企業(yè)固有的

尹義法 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

項(xiàng)目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力版權(quán)品牌課程

項(xiàng)目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力的課程課程收益堅(jiān)持“以客戶為中心的結(jié)果導(dǎo)向行動(dòng)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)”的原則,采用“學(xué)習(xí)行動(dòng)計(jì)劃業(yè)績(jī)改善評(píng)價(jià)”的形式,通過(guò)學(xué)習(xí)成為“卓越的項(xiàng)

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課程開發(fā)與授課技巧-九步成師工作坊

開發(fā)與授課技巧課程課程目標(biāo)了解培訓(xùn)行業(yè)與培訓(xùn)師職業(yè),能夠按照規(guī)則要求進(jìn)行自我修煉與規(guī)范;掌握課程開發(fā)的步驟與工具方法,能夠高效開發(fā)出高質(zhì)量水準(zhǔn)的課程;學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)與呈現(xiàn)的方法技巧,能夠進(jìn)行課程的現(xiàn)場(chǎng)演

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項(xiàng)目預(yù)算與成本管理

項(xiàng)目預(yù)算成本課程一、課程收益1.掌握項(xiàng)目預(yù)算制定與控制方法,提升項(xiàng)目預(yù)算制定的精準(zhǔn)度2.掌握產(chǎn)品成本管理理念與方法,能夠按價(jià)值工程VE/VA思維設(shè)計(jì)與選擇最優(yōu)方案3.理解影響項(xiàng)目收益的關(guān)鍵因素,通過(guò)優(yōu)

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《CQI-20有效解決問(wèn)題從業(yè)者指南/8D》

有效解決問(wèn)題課程

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《產(chǎn)品開發(fā)流程APQP》

產(chǎn)品的開發(fā)流程

尹義法 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理六步法》

項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)管理

尹義法 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《新產(chǎn)品質(zhì)量培育之路》

產(chǎn)品質(zhì)量管理課程

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《價(jià)值化成本管理策略》

項(xiàng)目成本管理模式

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《打造高效項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)》

項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建

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