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開發(fā)與授課技巧課程

課程目標
了解培訓行業(yè)與培訓師職業(yè)，能夠按照規(guī)則要求進行自我修煉與規(guī)范；
掌握課程開發(fā)的步驟與工具方法，能夠高效開發(fā)出高質量水準的課程；
學習現(xiàn)場教學與呈現(xiàn)的方法技巧，能夠進行課程的現(xiàn)場演繹與教學；
通過構建企業(yè)內訓師人才發(fā)展機制與引導課程開發(fā)，培育企業(yè)自學習文化。

課程特色
專業(yè)性：授課老師經(jīng)過多位知名前輩培訓師的傳承，并經(jīng)權威培訓認證機構的培養(yǎng)與認證，并有多年現(xiàn)場培訓經(jīng)驗與在線課程錄制經(jīng)歷，授課經(jīng)驗非常豐富；
系統(tǒng)性：本課程結合理論知識與培訓實踐經(jīng)驗，系統(tǒng)的梳理、總結與結構性呈現(xiàn)，能夠較完整的體系培訓認知、課程開發(fā)與授課技巧各方面內容；
實用性：課程不僅系統(tǒng)講授知識，更會結合客戶的需求，選定幾門課程進行課堂練習與開發(fā)，**課程教學與練習幫助企業(yè)設計出開發(fā)課程，**課堂的練習鍛煉與培養(yǎng)培訓師。
生動性：課程設計豐富案例，諸多練習，將情境案例**練習互動的形式讓學員掌握，能夠**大程度提升學習體驗和知識保持率。

課程結構與大綱
0、 課程導入
1、 為師有道（九項修煉）
你適合當培訓師嗎？
職業(yè)診斷與選擇
為什么要學習
培訓行業(yè)前景與趨勢分析
企業(yè)為什么培養(yǎng)不出優(yōu)秀的講師
培訓師的層級
如何成為培訓師
什么是培訓
在職培訓與學樣教育的區(qū)別
培訓接受度與注意力曲線
培訓方式與知識保持率
培訓師的九項修煉
2、課程開發(fā)（九步成課）
課程開發(fā)內容-6要素
課程開發(fā)模型
課程開發(fā)九步法
1） 賽道選擇
課程選題方法
挖掘需求方法
如何開展課程調研
課題分類
印象命名
課程選題輸出要素
實操：課程選題與命名
2） 結構策劃
實操：課程結構設計
3） 模型開發(fā)
為什么要開發(fā)模型
如何設計模型
模型案例解析
4）主線設計
課程設計五線譜
案例講解
實操：課程主線設計
5）大綱設計
課程大綱設計總體原則
工具：思維導圖
案例解析
練習5：課程大綱設計
6）課件編寫
實操：課件編寫（課下）
7）添味加料
課程潤色是什么
七種添味方法
案例
8）課程包裝
課程包裝工具包
案例
9）模擬試講
課程包裝工具包
案例
練習6：課程介紹試講
3、授課技巧（九練成師）
九練成課
1） 授課準備
2） 破冰開場
開場設計七種方法
案例
練習：定場
3） 坡道鏈接
4） 介紹框架
5） 講授知識
知識講解核心理念
授課五法
6） 臨場應對
7） 課間輔導
8） 總結歸納
9） 豹尾收場
培訓升華的7種收關方法
收場案例
課程總結
課后行動計劃
五、課后作業(yè)
1、開發(fā)課程講義手冊
2、錄制10分鐘講課視頻，交給老師點評

開發(fā)與授課技巧課程