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角色轉(zhuǎn)變與領(lǐng)導(dǎo)力提升課程 課程說明：管理大師*·*說：技術(shù)和資本必須通過有能力的管理者才能發(fā)揮作用和功效。然而，眾多技術(shù)或?qū)I(yè)背景的管理者，由于其知識(shí)與工作背景的局限性，在走上
問題分析與解決力課程 課程說明：俗話說，千里之堤、潰于蟻穴。一根小火柴棒可以摧毀一棟房子；一根過熱的電線導(dǎo)致美加大停電；一個(gè)馬蹄鐵松脫，導(dǎo)致國家滅亡?？梢娫傩〉膯栴}也不容小覷。工作就是發(fā)現(xiàn)問
目標(biāo)計(jì)劃與落地執(zhí)行課程 課程說明：目標(biāo)管理是管理者的基本工作，也是企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略和創(chuàng)造利潤的基本條件。只有管理者具備目標(biāo)與計(jì)劃管理能力，才能夠有效賦能團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，幫助公司實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略訴求。本課程圍
效能與效率的時(shí)間管理課程 課程說明：時(shí)間是這個(gè)世界上*對(duì)每個(gè)人都公平的資源，有效管理好時(shí)間便可以將許多的不公平變?yōu)楣?。如果不能有效管理時(shí)間，便什么也不能管理好。然而，在職場，很多人，特別是
中層角色定位與管理認(rèn)知課程 課程說明：由于習(xí)慣于具體的業(yè)務(wù)工作，很多新提拔的管理者走上管理崗位，并不清楚自己做什么事情，是最有價(jià)值的，怎樣做才能對(duì)公司整體績效發(fā)揮*作用—&mda
跨部門溝通與協(xié)同課程培訓(xùn) 課程說明：企業(yè)比較常見的情況是：各部門各自為政，各占山頭；職權(quán)范圍之內(nèi)的你不能干涉，這個(gè)工作不是我的你也別找我。作為項(xiàng)目牽頭的部門往往很累，而協(xié)作部門常常袖手旁觀，
精力管理課程培訓(xùn) 課程說明：我們常常在講時(shí)間管理，普遍認(rèn)為管理好自己的時(shí)間就是管理好自己的生命，于是，“高效人士”就把時(shí)間安排的滿滿的，絕不浪費(fèi)時(shí)間。人的精力是有限的
關(guān)鍵沖突的應(yīng)對(duì)與處理課程 課程說明：在職場，很多人員，特別是管理人員經(jīng)常遇到：需要同事配合的工作，找各種理由推脫，多說幾句就很不耐煩；同事答應(yīng)做好工作，但事后反悔還不承認(rèn)，再說下去就難堪；同
達(dá)成關(guān)鍵目標(biāo)課程 課程說明：這是一門幫助團(tuán)隊(duì)成員明確關(guān)鍵目標(biāo)，激活責(zé)商，全力以赴，創(chuàng)造結(jié)果的課程；這是一門幫助團(tuán)隊(duì)成員鎖定關(guān)鍵責(zé)任，賦予責(zé)感，積極主動(dòng)，實(shí)現(xiàn)期望的課程；這是一門幫助團(tuán)隊(duì)成員賦
打造合力攻堅(jiān)高績效團(tuán)隊(duì)課程 課程說明：很多企業(yè)的痛點(diǎn)是團(tuán)隊(duì)的績效不高，問題又主要體現(xiàn)以下兩方面：團(tuán)隊(duì)缺乏凝聚力與向心力，溝通不暢，合作不力；團(tuán)隊(duì)動(dòng)力不足與能力不強(qiáng)，責(zé)任缺失，執(zhí)行力差。這當(dāng)中
打造自驅(qū)動(dòng)高效能團(tuán)隊(duì) 課程說明很多企業(yè)說缺乏人才，其實(shí)，企業(yè)并不是缺人才，而是缺乏人才賦能；員工并不是缺能力，而是缺乏釋放能力的引擎。因此，提升領(lǐng)導(dǎo)者的賦能水平很重要，而且刻不容緩。賦能是乘
企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行培訓(xùn) 課程說明：常言道：戰(zhàn)略決定成敗。即使未來不可預(yù)測，即使如今變化越來越快，也絲毫不影響制定戰(zhàn)略的重要性，以及對(duì)戰(zhàn)略的投入度。因此，戰(zhàn)略管理能力是領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力的重要體現(xiàn)，
領(lǐng)導(dǎo)者是培訓(xùn)者，是能夠提升團(tuán)隊(duì)能力，特別是讓團(tuán)隊(duì)自主思考，自發(fā)學(xué)習(xí)，從而幫助團(tuán)隊(duì)發(fā)展人才，本課程以“教練技術(shù)”作為指導(dǎo)思想，告訴領(lǐng)導(dǎo)者如何帶隊(duì)育人及人才梯隊(duì)建設(shè)。
過去，30年河?xùn)|，30年河西；現(xiàn)在是三年河?xùn)|，三年河西；甚至是一年河?xùn)|，一年河西；對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，三個(gè)月可能是一個(gè)分水嶺。在這樣一個(gè)時(shí)代，變革與創(chuàng)新成為最重要的核心能力。因此，不僅個(gè)人的思維和能力要具
戰(zhàn)略決定成敗，思路決定出路。決策力是管理者的重要能力，也是考驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵所在。遺憾的是，不少管理者并沒有掌握決策的思維和工具，致使決策錯(cuò)誤。此類案例比比皆是——有的是戰(zhàn)略決策
新生代群體的成長環(huán)境決定了他們的人格特質(zhì)，因此，傳統(tǒng)的管理手段已然不湊效，必須打破，用新的玩法才能讓他們“乖乖就范”。新生代員工不能“管”，而要&ldq
愿景領(lǐng)導(dǎo)是指通過可靠的、真實(shí)的、具吸引力的未來圖景，引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)或組織朝著一致方向和目標(biāo)努力的過程，能使組織更成功、更美好。愿景包括組織長期的計(jì)劃與未來發(fā)展的景象。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者而言，它提供行動(dòng)的目標(biāo)，并幫助
隨著中產(chǎn)階級(jí)的崛起，人們的消費(fèi)水平不斷地升級(jí)，企業(yè)若不提供高品質(zhì)的產(chǎn)品與服務(wù)，就難以持續(xù)發(fā)展。人工智能的發(fā)展，萬物互聯(lián)，對(duì)職業(yè)能力的要求也越來越高，個(gè)人若不匠心就難以更好地生存與發(fā)展。因此，經(jīng)濟(jì)要適應(yīng)