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培訓(xùn)管理者角色認(rèn)知 課程背景：本課程結(jié)合企業(yè)管理人員在工作中存在的問題和困惑，重點(diǎn)通過案例分享、互動(dòng)游戲等喜聞樂見的形式，生動(dòng)形象地詮釋一個(gè)管理者成長(zhǎng)中必經(jīng)的職業(yè)素養(yǎng)，角色轉(zhuǎn)型、組織定位；從
奮斗者為本的干部管理 課程背景：華為華為，中華有為！學(xué)習(xí)標(biāo)桿，與巨人同行，從驚險(xiǎn)危局到浴火重生、從豪不干起眼到萬眾矚目，從平凡到優(yōu)秀，從優(yōu)秀到卓越。華為已不僅僅是世界500強(qiáng)企業(yè)，在短短的3
管理創(chuàng)新與診斷
基本管理技能的培訓(xùn)
90后員工管理技巧培訓(xùn)
高效能的自我管理培訓(xùn)
學(xué)習(xí)時(shí)間管理技巧培訓(xùn)
目標(biāo)與計(jì)劃管理OKR課程背景：目標(biāo)管理是美國*管理學(xué)家*的首創(chuàng)，1954年，他在《管理的實(shí)踐》一書中，首先提出“目標(biāo)管理與自我控制”的主張。*認(rèn)為，并不是有了工作才有目標(biāo)，而是
中層經(jīng)理核心技能培訓(xùn)課程大綱
中層管理技能全面提升 前言：作為一個(gè)中層經(jīng)理，您是否會(huì)常常感到苦惱：-為什么我的下屬總是不能勝任工作？-為什么我每天都陷身于具體事務(wù)而忙累不堪？-為什么我的團(tuán)隊(duì)不穩(wěn)定，凝聚力差，離職率偏高？
如何鍛造卓越中層培訓(xùn)
中層經(jīng)理人管理技能提升培訓(xùn)
卓越中層管理培訓(xùn)課程
高效有效溝通與協(xié)作課程背景：為什么我自認(rèn)為表達(dá)的很清晰，你卻仍然會(huì)誤解我的意思?為什么我會(huì)覺得和有些人溝通真累，甚至是無法溝通、相互難理解難達(dá)成共識(shí)?為什么我們溝通的出發(fā)點(diǎn)是解決問題，卻引出諸多不良情
職場(chǎng)溝通必修課 課程簡(jiǎn)介 “*”是一種商業(yè)文化，屬于管理工具，如同“5S”、“斷舍離”等管理工具一樣，最初起
戰(zhàn)略與流程的人力資源管理【課程背景】２０21年，是傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型之年。２０22年，因疫情可能是行業(yè)消失年!跨界、整合、互聯(lián)網(wǎng)+。。。中國企業(yè)生存在經(jīng)濟(jì)跌宕起伏的大環(huán)境中，有著極大的發(fā)展空間，但也面臨著巨
關(guān)健人才的選育用留培訓(xùn)
人才梯隊(duì)建設(shè) 培訓(xùn)課程