工序內(nèi)打造品質(zhì)有五個核心步驟: 一、做好工序的品質(zhì)定義:很多企業(yè)工序品質(zhì)定義缺失或模糊,研發(fā)、技術(shù)、品質(zhì)、制造四個部門理解不同,未達成共識。需品質(zhì)部主導(dǎo)各部門到現(xiàn)場完成工序的品質(zhì)定義。 二、建立五大標準:即品質(zhì)標準、作業(yè)指導(dǎo)書(
一、QCC品管圈的基礎(chǔ)概念 QCC品管圈是一種在企業(yè)質(zhì)量管理中發(fā)揮重要作用的組織形式。它起源于品質(zhì)管理的發(fā)展進程,在日本得到了成長和發(fā)展。像日本富士電機株式會社,通過16年的QCC活動取得了眾多成果,例如提高品質(zhì)30%、降低成本24%、提
品質(zhì)管理的重點在生產(chǎn)過程中,千萬別做錯了,品質(zhì)是制造出來的,不是檢驗出來。很多企業(yè),由于對品質(zhì)管理的理解不深,將品質(zhì)管理等同于質(zhì)量檢驗,認為品質(zhì)管理,就是對自己已經(jīng)生產(chǎn)出來的產(chǎn)品,進行簡單的品質(zhì)把關(guān),以及不良品處理,而忽視了品質(zhì)的事前控制與
產(chǎn)品質(zhì)量靠工作質(zhì)量來保證,工作質(zhì)量的好壞,主要是人的問題,因此如何挖掘人的積極因素,健全質(zhì)量管理機制和約束機制,是質(zhì)量工作中的一個重要環(huán)節(jié),質(zhì)量責任制,或以質(zhì)量為核心的經(jīng)濟責任制,是提高人的工作質(zhì)量的重要手段。質(zhì)量責任制的核心,就是指企業(yè)管
一、DFMEA培訓(xùn)概述 DFMEA(Design Failure Mode and Effects Analysis)即設(shè)計失效模式及后果分析,是一種重要的質(zhì)量工程工具。在汽車制造等眾多行業(yè)中,DFMEA的應(yīng)用能夠幫助企業(yè)在產(chǎn)品設(shè)計階段就
一、UI設(shè)計培訓(xùn)費用的總體范圍 UI設(shè)計是一個備受關(guān)注的職業(yè)領(lǐng)域,在探討臺北UI交互設(shè)計培訓(xùn)費用之前,先了解一下UI設(shè)計培訓(xùn)費用的一般范圍。在全球范圍內(nèi),UI設(shè)計培訓(xùn)班的學費在3000元至2萬元人民幣之間。這個范圍是由多種因素決定的,包括
質(zhì)量檢驗在生產(chǎn)過程中發(fā)揮了幾大作用。 一、保證的職能。也就是把關(guān)的職能,通過對原材料、半成品的檢驗、鑒別、分選,剔除不合格品,并決定該產(chǎn)品,或該批產(chǎn)品是否接受,保證不合格的原材料不投產(chǎn),不合格的半產(chǎn)品不轉(zhuǎn)入下道工序,不合格的產(chǎn)品不出廠
流程業(yè)務(wù)中的知識管理思維 1)流程源于被驗證的知識和實踐 制定流程的目的尋求的是“以規(guī)則的確定性應(yīng)對結(jié)果的不確定性(任正非語)”,從而打破組織運作過程中的黑箱,確保達成目標,服務(wù)好客戶需求。這意味著流
一、上海4S店培訓(xùn)內(nèi)容及需求 在上海的4S店中,培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋多個方面。從上海大眾九江恒茂4S店2013年度培訓(xùn)需求分析與計劃可以看出,培訓(xùn)需求是多樣化的?;鶎訂T工對培訓(xùn)十分渴求,例如有8%的員工需要進行公司品牌歷史及榮譽培訓(xùn),23%需要產(chǎn)
質(zhì)量管理的七大要點,每一條都是管理精髓。 一、在第一時間把事情做對,在每一個環(huán)節(jié)或每一道工序上,都要實施和執(zhí)行嚴格的進料檢驗,和制程過程中的質(zhì)量把控,有問題要在第一時間解決,不要等做完了,或者最終檢驗的時候才發(fā)現(xiàn),這樣就太晚了。
流程管理,不僅可以積累智力資產(chǎn),保障企業(yè)平穩(wěn)運營,而且還是企業(yè)進行項目管理、質(zhì)量管理、人力資源管理等其他管理的基礎(chǔ),如何將質(zhì)量管理融入流程建設(shè)。 一、在對現(xiàn)有的流程體系進行評估,發(fā)現(xiàn)流程沒有覆蓋到的業(yè)務(wù)及操作,在此基礎(chǔ)上,通過流程體系
在上海進行QC七大工具培訓(xùn),其價格因多種因素而存在差異。 一、不同機構(gòu)的價格差異 上海有多家機構(gòu)提供QC七大工具培訓(xùn),各機構(gòu)的收費不盡相同。例如,上海質(zhì)量教育培訓(xùn)中心在2023年8月30 - 31日舉辦的活動,價格為1500.00元/人
一、TPM培訓(xùn)概述 TPM(Total Productive Maintenance)即全員生產(chǎn)維護,是一種以設(shè)備為中心、以生產(chǎn)現(xiàn)場為核心的管理方法,追求生產(chǎn)系統(tǒng)效率之極限(總合的效率化)。它涵蓋了設(shè)備保全、品質(zhì)保全、個別改善、事務(wù)改善、
一、8D培訓(xùn)概述 8D又稱團隊導(dǎo)向問題解決方法、8D問題求解法(8D Problem Solving)是美國福特公司處理問題的一種方法,亦適用于制程能力指數(shù)低於其應(yīng)有值時有關(guān)問題的解決,它提供了一套符合邏輯的解決問題的方法,同時對於統(tǒng)計制
一、TRIZ理論概述 TRIZ是發(fā)明問題解決理論的簡稱,由前蘇聯(lián)發(fā)明家、專利學家阿齊舒勒于1946年創(chuàng)立。這一理論是從對數(shù)百萬專利文獻的研究中提煉出來的一套解決復(fù)雜技術(shù)問題的系統(tǒng)方法。它構(gòu)建了具有辯證思維的解決發(fā)明創(chuàng)造問題、實現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新的
一、FMEA基礎(chǔ)概念與背景知識 FMEA即失效模式和后果分析(Failure Mode and Effects Analysis),這是上海FMEA培訓(xùn)首先會涉及的重要內(nèi)容。在培訓(xùn)中,學員會了解到FMEA的定義,它是一種用于識別系統(tǒng)、產(chǎn)品
一、TPM培訓(xùn)的重要性 TPM(Total Productive Maintenance)即全面生產(chǎn)維護,在當今企業(yè)管理領(lǐng)域有著重要意義。對于企業(yè)來說,它是提升設(shè)備綜合效率、降低生產(chǎn)成本的重要方法。例如博海咨詢,通過深入了解企業(yè)的設(shè)備狀況
質(zhì)量總監(jiān)需要抓好哪幾個工作。 一、構(gòu)建并優(yōu)化質(zhì)量管理體系,建立和完善符合國際標準,又適應(yīng)企業(yè)特色的質(zhì)量管理體系。比如質(zhì)量方針目標,既要適合企業(yè)的現(xiàn)狀,又要對現(xiàn)狀有改進或促進作用,同時要與組織的總目標,和發(fā)展方向協(xié)調(diào)一致,當然,管理者需
一、QC七大手法簡介 QC七大手法是質(zhì)量管理中常用的工具,包括查檢表、柏拉圖、特性要因圖、散布圖、圖表與管制圖、直方圖、層別法等。這些手法有助于企業(yè)進行數(shù)據(jù)搜集與分析、發(fā)現(xiàn)問題重心、探究問題因果關(guān)系等。例如,查檢表可用于有系統(tǒng)地收集數(shù)據(jù),
一、PPAP培訓(xùn)簡介 PPAP即生產(chǎn)件批準程序(Production Part Approval Process),是產(chǎn)品實現(xiàn)過程的重要一步。它主要用于確定“組織”是否正確理解了顧客的工程設(shè)計記錄和規(guī)范要求,并且在實際生產(chǎn)過程中具有持續(xù)滿
班組作為企業(yè)生產(chǎn)第一線的基層組織,是控制各類事故的前沿陣地,是企業(yè)能否實現(xiàn)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ),從以往生產(chǎn)中諸多發(fā)生的事故原因分析來看,多是由于班組安全意識淡薄、安全管理不到位、安全責任落實不到位、執(zhí)行規(guī)程措施打折扣造成的。“沒有規(guī)矩
一、IE改善培訓(xùn)的內(nèi)涵與目標 IE即工業(yè)工程,是一門旨在提高生產(chǎn)效率和經(jīng)濟效益的工程技術(shù)。IE改善培訓(xùn)的目標是多方面的。它研究生產(chǎn)經(jīng)營及管理系統(tǒng)的設(shè)計、改善和實施,綜合運用自然科學、社會科學和工程技術(shù)知識,把人員、物料、設(shè)備、能源、場地和
一、傳智播客上海分校 傳智播客是國內(nèi)知名的IT培訓(xùn)機構(gòu),其上海分校提供多種計算機相關(guān)培訓(xùn)課程。特色在于全棧工程師的培養(yǎng),這種培養(yǎng)模式聚焦于實踐操作和項目實戰(zhàn)。對于學員來說,這是非常有效的學習方式。在如今的IT行業(yè),全棧工程師的需求日益增長
一名合格的質(zhì)量經(jīng)理應(yīng)該發(fā)揮出哪些作用? 一、創(chuàng)造出全員參與的環(huán)境。一個沒有良好質(zhì)量風氣的工廠,質(zhì)量管理體系要正常運行是不可能的,良好的質(zhì)量風氣的形成,領(lǐng)導(dǎo)的作用至關(guān)重要,作為質(zhì)量經(jīng)理,可以通過自身的領(lǐng)導(dǎo)作用和實際行動,創(chuàng)造出員工充分參
合格質(zhì)量總監(jiān)必須抓好的五件事。 一、構(gòu)建并優(yōu)化質(zhì)量管理體系。構(gòu)建符合國際標準又適應(yīng)企業(yè)特色的質(zhì)量管理體系,包括質(zhì)量方針目標,對現(xiàn)狀改進,與組織總目標和發(fā)展方向協(xié)調(diào)一致。管理者需具備持續(xù)改進能力,確保質(zhì)量體系有效運行和持續(xù)改進。
一、知名培訓(xùn)機構(gòu)介紹 在上海,有不少提供ICT項目管理培訓(xùn)的機構(gòu),它們各有特色。 上海交大項目管理研究所是一家頗具實力的機構(gòu)。它提供項目管理培訓(xùn)課程,像PMP認證、ACP認證、PgMP認證等。其師資力量強大,這是它的一大優(yōu)勢。擁有經(jīng)驗豐
一、TPM管理培訓(xùn)概述 TPM即Total Productive Maintenance,全員參與的生產(chǎn)維護管理,也被稱為全員維護。在現(xiàn)代企業(yè)管理中,TPM管理有著至關(guān)重要的意義。隨著我國改革開放30多年成為世界的經(jīng)濟大國、制造大國和消費
一、ICT項目管理培訓(xùn)概述 ICT(信息通信技術(shù))項目管理培訓(xùn)在當今數(shù)字化快速發(fā)展的時代具有至關(guān)重要的意義。隨著各行各業(yè)對ICT技術(shù)的依賴程度不斷加深,對于能夠有效管理ICT項目的專業(yè)人才需求也日益增長。ICT項目管理涉及到多個方面,包括
大家在做研發(fā)質(zhì)量管理問題這個回溯找根因的時候,經(jīng)常會犯幾個問題。 1、如果問題泄露,我們常常說這個測試驗證不充分,所以導(dǎo)致這個問題泄露了。那么說再追溯,就是說為什么會這個場景沒覆蓋到呢?是因為我們某些需求的場景沒識別到。那實際上為什么
質(zhì)量部在公司的水平和層次,當然也看老板的格局。 1、質(zhì)量部在蘋果特斯拉亞馬遜等一線外資企業(yè)權(quán)力和地位都很高,存在的價值和意義在于提前預(yù)防,用數(shù)據(jù)指導(dǎo)公司的戰(zhàn)略目標分為質(zhì)量戰(zhàn)略部門質(zhì)量體系質(zhì)量工程分竟質(zhì)量這一整套就是歐美日企業(yè)學習過來的