美國(guó)Life Spring機(jī)構(gòu)認(rèn)證導(dǎo)師,中國(guó)講師經(jīng)紀(jì)聯(lián)盟認(rèn)證講師,清華大學(xué)總裁班講師,華中科技大學(xué)EMBA班講師,聯(lián)合國(guó)貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)北京中心高級(jí)顧問(wèn),外經(jīng)貿(mào)大講堂特邀講師,中國(guó)講師經(jīng)紀(jì)聯(lián)盟認(rèn)證講師,同一課堂講師。
擅長(zhǎng)教練技術(shù)、NLP神經(jīng)語(yǔ)言程式學(xué)、完形心理治療、家庭治療、人本心理學(xué)等國(guó)際*心【點(diǎn)擊詳細(xì)】
上班很累是因?yàn)槟愕男愿瘛? 一、高敏感易焦慮。匯報(bào)工作的時(shí)候,你看到上司皺了一下眉,就懷疑是不是自己講的太差了;看到同事點(diǎn)奶茶不叫上自己,就會(huì)覺(jué)得是不是全公司的人都在孤立我。沒(méi)事就瞎反思瞎內(nèi)耗,你之所以內(nèi)耗嚴(yán)重,就是因?yàn)槟銢](méi)搞清楚上班的
領(lǐng)導(dǎo)力的情緒入口,之前講到企業(yè)內(nèi)部的情緒價(jià)值。我認(rèn)為,情緒其實(shí)是可以作為領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的底層工具之一的。我發(fā)現(xiàn)很多科技企業(yè)的一個(gè)強(qiáng)需求是什么?就是幫科技干部轉(zhuǎn)型為管理干部,而公司創(chuàng)業(yè)之初的骨干都是工程師程序員公司做大做強(qiáng)了,他們自然就走上了管理
壓力引起的心理反應(yīng)有警覺(jué)、注意力集中、思維敏捷、精神振奮,這是適應(yīng)的心理反應(yīng),有助于人們應(yīng)付環(huán)境。 但是,過(guò)度的壓力會(huì)帶來(lái)負(fù)面反應(yīng),出現(xiàn)消極的情緒,如憂慮、焦躁、憤怒、沮喪、悲觀失望、抑郁等,會(huì)使人思維狹窄、自我評(píng)價(jià)降低、自信心減弱、
我感覺(jué)我最近太焦慮了,感覺(jué)干啥啥不成咋辦呢?這個(gè)得具體分析一下,因?yàn)槲乙膊恢勒f(shuō)你具體遇到了什么樣的問(wèn)題。但是有一個(gè)觀點(diǎn)是說(shuō),如果你覺(jué)得焦慮,其實(shí)是因?yàn)槟懔λ芗暗氖虑?,你沒(méi)有盡力把它做好,增加兩個(gè)方法 1、是我刷到的一對(duì)母女的視頻,
職場(chǎng)上你情緒的好壞,決定了你的事業(yè)到底能走多遠(yuǎn)。你看如果你平時(shí)情緒都很糟糕的話,那我只能跟你說(shuō),你也成不了什么事兒,因?yàn)槟闳莶幌氯恕D忝刻炜偸歉切╇u毛蒜皮的小事兒去摳扯,你經(jīng)常被那些浮云遮住了眼。你很難對(duì)自己有什么深度的思考,就說(shuō)做的事,
回顧一下中國(guó)近代歷史的發(fā)展軌跡,國(guó)門初開時(shí),國(guó)人發(fā)現(xiàn)西方的船堅(jiān)炮利,于是開始大辦洋務(wù)運(yùn)動(dòng),但卻以“中學(xué)為體、西學(xué)為用”為指導(dǎo)思想,而一場(chǎng)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)把這個(gè)理論打得粉碎。陣痛之后人們才發(fā)現(xiàn),祖國(guó)落后的根本原因不在艦船兵器和鐵路方面,而在于政治制度
你仔細(xì)想想啊,其實(shí)你上班的工作量不比做體力勞動(dòng)的累,但實(shí)際感覺(jué)卻比他們累多了,這是為什么?從事體力勞動(dòng)的人忙了一天,下班后還有力氣去遛遛彎,喝點(diǎn)小酒。而我們下班后呢,就只想回家躺平,啥也不做。其實(shí)大部分原因是因?yàn)槟阍诠ぷ髦胁蛔杂X(jué)的負(fù)面心理活
你有沒(méi)有覺(jué)得工作了一天特別累,就想好好睡一覺(jué)。結(jié)果一覺(jué)醒來(lái),睡了又好像沒(méi)睡,越睡越累。這是因?yàn)槟X力勞動(dòng)者的累大部分是腦子累和心累,而睡覺(jué)只能解決身體的累。要想讓自己不累,那你得知道你為什么感覺(jué)累。 一、是心累。比如畏難情緒,比如拖延癥