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朱序來，現(xiàn)任謀國有企業(yè)總經(jīng)理。碩士研究生學(xué)歷；國家注冊數(shù)字信息化高級工程師；國家職業(yè)資格認(rèn)證高級企業(yè)培訓(xùn)師；三所知名大學(xué)MBA、EMBA兼職老師；中國企業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)、中國企業(yè)管理培訓(xùn)網(wǎng)、中國總裁培訓(xùn)網(wǎng)、中國培訓(xùn)師聯(lián)盟等多個企業(yè)培訓(xùn)與管理咨詢機(jī)構(gòu)兼職咨詢師、高級培訓(xùn)師；西北國際招標(biāo)公司IT評標(biāo)專家；陜西省【點(diǎn)擊詳細(xì)】

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知性溫柔在女性領(lǐng)導(dǎo)力中的體現(xiàn)與價值

一、女性領(lǐng)導(dǎo)力的崛起背景 在現(xiàn)代社會，女性領(lǐng)導(dǎo)力的崛起是一個顯著的現(xiàn)象。從社會發(fā)展進(jìn)程來看，教育的普及是一個關(guān)鍵因素。如今，女性接受教育的機(jī)會與男性幾近平等。教育賦予了女性知識與技能，使她們能夠涉足各種職業(yè)領(lǐng)域。以科技領(lǐng)域?yàn)槔肋线系某?/p>

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芝加哥領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目的內(nèi)涵發(fā)展與特色優(yōu)勢

一、芝加哥領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目的背景與基礎(chǔ) 芝加哥作為美國的重要城市，有著豐富的商業(yè)和文化資源，為領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目的發(fā)展提供了肥沃的土壤。1980年10月成立于美國伊利諾伊州芝加哥市的Persona GLOBAL?項(xiàng)目，是領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目的重要組成部分。它是全

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《原創(chuàng)：做為管理者如何激勵你的下屬》

員工在工作中一遇到困難就容易失去自信和信心，產(chǎn)生情緒低落，這樣的事情也經(jīng)常發(fā)生，作為這樣的情況發(fā)生員工最需要主管的指點(diǎn)和激勵，優(yōu)秀的主管會很好的處理這樣的事情幫助員工，失敗的主管對員工則是指指點(diǎn)點(diǎn)。激勵是是一個主管最基本的技能。日常工作中該

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政治領(lǐng)導(dǎo)力評價的多維度考量

一、政治領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵與重要性 政治領(lǐng)導(dǎo)力是政黨或政治人物在政治領(lǐng)域中展現(xiàn)出的一種綜合能力。從內(nèi)涵上看，它涵蓋了眾多方面。在黨的領(lǐng)導(dǎo)中，政治領(lǐng)導(dǎo)力是把握方向、把握大勢、把握全局的本位能力。例如，在馬克思主義政黨執(zhí)政活動里，凡涉及根本、重大、

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知識智慧與領(lǐng)導(dǎo)力的相互關(guān)系及發(fā)展意義

一、領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵剖析 領(lǐng)導(dǎo)力是一種實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)、確保領(lǐng)導(dǎo)過程順暢運(yùn)行的動力。它并非單純的智慧和天賦，而是人人都能通過專注、決心和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的能力。領(lǐng)導(dǎo)力不是簡單的層級、頭銜或者特權(quán)，也不是單純的魅力、特質(zhì)或性格，難以確切定義，但卻能在實(shí)際情

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政治領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵意義與影響因素

一、政治領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵 政治領(lǐng)導(dǎo)力是一個復(fù)雜且多維度的概念。從中國共產(chǎn)黨的角度來看，黨的政治領(lǐng)導(dǎo)力是黨把握方向、把握大勢、把握全局的能力，以及保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風(fēng)險(xiǎn)的能力。它是黨在國家和社會發(fā)展中定方向、謀大局、定政策、促

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芝加哥大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)模式與特色

一、芝加哥大學(xué)概況及其對領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)的重視 芝加哥大學(xué)是一所世界頂尖的私立研究型大學(xué)，于1890年由約翰·洛克菲勒創(chuàng)辦，位于美國伊利諾伊州的芝加哥。它在世界大學(xué)排行榜中常年名列前茅，在2025 US News全美綜合大學(xué)排名也相當(dāng)靠前。這所

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員工職業(yè)化的養(yǎng)成與塑造（1）

文章導(dǎo)讀：“職業(yè)化”就是“專業(yè)化”或“專職化”。職業(yè)化的內(nèi)涵分為四個方面：職業(yè)化的工作技能、職業(yè)化的工作形象、職業(yè)化的工作態(tài)度和職業(yè)化的工作道德。 第一部分 職業(yè)化總體通論  一、什么是“職業(yè)化”？  我們把每個人在

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