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一、講師資歷
高級(jí)人力資源管理師
生涯規(guī)劃咨詢師
廣州市總工會(huì)特邀職業(yè)規(guī)劃講師
北辰青年[未來大學(xué)]第一期導(dǎo)師
全國(guó)城軌土建工程業(yè)主代表能力認(rèn)證班
溝通課程講師
DISC性格測(cè)評(píng)國(guó)際認(rèn)證顧問/講師
<<職場(chǎng)幸【點(diǎn)擊詳細(xì)】
提起激勵(lì)，人們普遍會(huì)首先想到的應(yīng)該是發(fā)獎(jiǎng)金、漲工資，“高大上”的還有股權(quán)激勵(lì)等。這些激勵(lì)方式，運(yùn)用得當(dāng)?shù)脑?，的確能起到不錯(cuò)的效果。然而，一方面，這些激勵(lì)方式，運(yùn)用不當(dāng)?shù)脑挘粌H起不到預(yù)期效果，還會(huì)有副作用；另一方
問：如何預(yù)測(cè)人力資源需求？ 答： 人力資源需求預(yù)測(cè)的典型步驟如下： 1.現(xiàn)實(shí)人力資源需求預(yù)測(cè)。對(duì)企業(yè)目前所需人力資源及需求緊迫程度進(jìn)行搜集和估計(jì)。 2.未來人力資源需求預(yù)
一．勞動(dòng)爭(zhēng)議司法解釋變遷概覽 1.摸著石頭過河——《勞動(dòng)法》的出臺(tái) 《勞動(dòng)法》無疑是我國(guó)企業(yè)用工領(lǐng)域第一部重要的法律。但在當(dāng)時(shí)幾乎沒有多少效力高的企業(yè)用工法律法規(guī)的背景下，《勞動(dòng)法》的出臺(tái)其實(shí)只是個(gè)重要的規(guī)制探索
一、面試評(píng)分要素及注意事項(xiàng) 1. 回答切題：確保答題緊扣題目，避免偏離主題。 2. 語言流暢、邏輯清晰：演講時(shí)語言要流暢，避免長(zhǎng)時(shí)間停頓。 3. 時(shí)間掌控：嚴(yán)格控制答題時(shí)間在4分鐘左右。 4. 綜合風(fēng)采：展現(xiàn)自信、專業(yè)，體現(xiàn)個(gè)人魅力
為了公司的持續(xù)發(fā)展和提升團(tuán)隊(duì)的整體實(shí)力，我們有必要為各個(gè)部門制定一份詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃。下面是我們?yōu)槠髽I(yè)精心設(shè)計(jì)的培訓(xùn)方案。 一、全員培訓(xùn)目標(biāo) 我們的目標(biāo)是提高公司員工的素質(zhì)及專業(yè)技能，從而增強(qiáng)企業(yè)在市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力。通過制定年度培訓(xùn)計(jì)劃，我
公司惡意讓員工待崗的正確應(yīng)對(duì)方式如下： 一、如果公司口頭讓你待崗且沒有公示、走程序，直接無視，繼續(xù)上班，否則可能被公司以曠工為由處置。 二、如果收到待崗?fù)ㄖ?，要判斷公司真?shí)意圖，若公司正常經(jīng)營(yíng)則坐實(shí)違法待崗，及時(shí)明確回復(fù)拒絕待崗
您好！關(guān)于企業(yè)管理培訓(xùn)的對(duì)象主要是企業(yè)總經(jīng)理、中層管理干部以及基層管理者等，旨在提高管理者在戰(zhàn)略思維、經(jīng)營(yíng)模式創(chuàng)新、企業(yè)文化改善、授權(quán)和激勵(lì)下屬以及日常管理等方面的技能。針對(duì)不同層級(jí)的員工，需要制定定制化的課程以提升他們的管理能力。 例如
<p>企業(yè)如何用經(jīng)營(yíng)的思維，做好人力資源管理，助力企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)呢？傳統(tǒng)型的人力資源管理，大部分企業(yè)僅是圍繞六大模塊進(jìn)行，也搞了很多創(chuàng)新。但真正能夠?qū)⑷肆Y源管理做出價(jià)值，為企業(yè)、業(yè)務(wù)部門及老板發(fā)自內(nèi)心認(rèn)可的少之又少，為什么？
曹喬喬
付梅
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楊華（SHRL）
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李彥剛
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