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從業(yè)務中來,到業(yè)務中去
?歷經外企500強經營管理及培訓,股份及合資企業(yè)
HR高管、企業(yè)管理咨詢、42歲講師黃金年齡、只講
版權課; ?企業(yè)文化鼻祖、OD之父埃德加?沙因事業(yè)錨版權課
首席認證導師,涉足醫(yī)療、銀行、建材家居、物流、
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在濟南,有多家編程教育機構致力于為少兒及成人提供編程教育服務。其中,開源貓少兒編程、螞蟻向上機器人編程中心、密碼編程、小河碼少兒編程、班世造物編程教育等是較為知名的機構。 編程是計算機科學的重要分支,通過編寫代碼解決實際問題,為計算體系規(guī)
不裁員不降薪控制人力成本可從以下方面入手。 一、提高工作效率。 1. 優(yōu)化流程。過去市場好時企業(yè)管理粗放,存在交叉和重復工作,應把流程搞順暢。把合適的人放在合適崗位,讓其做擅長的事。例如讓擅長商務談判的人專注于此,基礎
一.勞動爭議司法解釋變遷概覽 1.摸著石頭過河——《勞動法》的出臺 《勞動法》無疑是我國企業(yè)用工領域第一部重要的法律。但在當時幾乎沒有多少效力高的企業(yè)用工法律法規(guī)的背景下,《勞動法》的出臺其實只是個重要的規(guī)制探索
很多公司都會有一個后勤的一個部門,后勤的部門崗位的分布有哪些呢?有些人是人事,有些人的是行政,還有前臺和文員,那到底人事和行政他們的工作內容是一樣的嗎?還是說崗位有什么區(qū)分?他們的職責和管理的權限內容其實都有很大的一個區(qū)別的。 我們先
提起激勵,人們普遍會首先想到的應該是發(fā)獎金、漲工資,“高大上”的還有股權激勵等。這些激勵方式,運用得當的話,的確能起到不錯的效果。然而,一方面,這些激勵方式,運用不當的話,不僅起不到預期效果,還會有副作用;另一方
<p align="left"><strong>一、回顧阿里807事件</strong></p> <p align="left">&
<p>近日,中國青年報發(fā)布了一篇名為《中小學生開展職業(yè)體驗 職業(yè)教育大有可為》的文章,文章中提到,職業(yè)體驗教育就是以學生自身發(fā)展需求為出發(fā)點,尊重學生的自主選擇,既讓學生學習必要的職業(yè)知識和技能,更通過職業(yè)體驗幫助學生形成健全人
為什么組織的學習能力普遍低下?現實中的團隊或組織學習大多是不良的集體學習,不能有效地促進組織進步,甚至對組織有破壞作用。研究發(fā)現,組織學習能力低下的原因存在于“知”與“行”的四大難點中:(