李建國(guó)老師曾供職于某大型國(guó)有企業(yè)、港交所上市公司從事實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷(xiāo),積累了豐富的營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗(yàn)和成功案例,后在國(guó)內(nèi)知名咨詢(xún)機(jī)構(gòu)擔(dān)任高級(jí)講師,專(zhuān)注于國(guó)人思維方式探索和研究,旨在幫助學(xué)員掌握“直抵繁華盡頭、戳穿事實(shí)真相”的力量。李老師的授課風(fēng)格在業(yè)內(nèi)獨(dú)樹(shù)一幟,課程重復(fù)采購(gòu)率達(dá)92%。【點(diǎn)擊詳細(xì)】
我剛從報(bào)社辭職下海時(shí),感覺(jué)到自己最缺的,不是經(jīng)驗(yàn),不是資金,不是方向,而是找不到“感覺(jué)”了,以前當(dāng)記者的那種感覺(jué)。 媒體人“無(wú)冕之王”的帽子戴久了,就形成了要面子的心態(tài)。帶著這種愛(ài)面子心
要想企業(yè)獲得戰(zhàn)略性的成功,企業(yè)管理者就必須具備戰(zhàn)略思維邏輯。無(wú)論任何問(wèn)題都要用戰(zhàn)略思維邏輯思考,無(wú)論任何情況都必須用戰(zhàn)略思維邏輯來(lái)解決。當(dāng)企業(yè)管理者用戰(zhàn)略思維邏輯來(lái)完善自我的時(shí)候,你的企業(yè)就已經(jīng)邁出了贏得戰(zhàn)略
領(lǐng)導(dǎo)力,簡(jiǎn)單地說(shuō),就是領(lǐng)導(dǎo)能力。我發(fā)現(xiàn):領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)嫻熟的人,一定是領(lǐng)導(dǎo)能力超強(qiáng)的人。凡領(lǐng)導(dǎo)者皆有能力,只不過(guò)能力有大小之分、高低不同。對(duì)于低能的領(lǐng)導(dǎo),誰(shuí)也不敢恭維他的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)能力超強(qiáng)者,人們可能會(huì)說(shuō)他很有領(lǐng)導(dǎo)才能,也有人會(huì)說(shuō)他的領(lǐng)導(dǎo)
很多時(shí)候,人們往往善于忘記別人對(duì)自己的好處,而一旦出現(xiàn)無(wú)心的冒犯,卻總是耿耿于懷,變成了話不投機(jī)半句多,甚至老死不相往來(lái)。想想我們身邊是否有這樣的事例,而人生在世,不可避免地要與人
PMP®考試目前采取中英文對(duì)照方式,即每道題都是一遍英文,一遍翻譯的中文,在審題的時(shí)候有一些小的技巧需要注意。首先如果你的英文水平足夠好,建議直接閱讀原文。PMP®試題畢竟是美國(guó)人出的,語(yǔ)言的組織、思想的表達(dá),肯定更符合英語(yǔ)
一、PDCA循環(huán)簡(jiǎn)介 PDCA循環(huán)是一種質(zhì)量管理方法,包括計(jì)劃(Plan)、執(zhí)行(Do)、檢查(Check)和處理(Act)四個(gè)階段。在企業(yè)管理、教育培訓(xùn)等眾多領(lǐng)域都有著廣泛的應(yīng)用。它有助于系統(tǒng)地規(guī)劃工作、高效執(zhí)行、精準(zhǔn)檢查問(wèn)題并持續(xù)改進(jìn)
我們說(shuō)有效說(shuō)服他人是有技巧的,他的技巧在于不是你怎么說(shuō)服別人,而是說(shuō)服你自己,你要站在客戶(hù)質(zhì)疑的角度,把客戶(hù)想問(wèn)的問(wèn)題顧慮的問(wèn)題先說(shuō)出來(lái),然后再給予解決,通常客戶(hù)啊最在意的三個(gè)問(wèn)題。第一個(gè)問(wèn)題呢,就是你能給我什么好處???第二個(gè)問(wèn)題呢,就是我
大家都學(xué)過(guò)古詩(shī)詞,不過(guò)有的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn),古人寫(xiě)的詩(shī)詞和很多時(shí)候讀起來(lái)不押韻。難道是古人文人其實(shí)的寫(xiě)作水平也就是那么回事?難道他們很多人是被吹捧起來(lái)的? 其實(shí)大家大可不必?fù)?dān)心。我們中國(guó)人如今通常用普通話讀古詩(shī)詞,而普通話是以北京音為基礎(chǔ)