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【課程目標】
1、幫助員工樹立正確的職業(yè)心態(tài)、職業(yè)意識、培養(yǎng)職業(yè)的思考模式和行為習慣；
2、轉變員工的工作觀念，以主人翁的心態(tài)面對工作；
3、改變員工消極被動的工作態(tài)度，培養(yǎng)積極、付出的工作精神；
4、樹立對企業(yè)忠誠、負責任的工作態(tài)度，凡事不找借口；
5、增強團隊凝聚力，提升員工執(zhí)行力；
6、發(fā)揮員工強大的精神力量，提高工作效率，提高企業(yè)績效；
7、培養(yǎng)員工的感恩心態(tài)，感恩父母、感恩公司、感恩客戶，懷著感恩的心態(tài)去工作；
8、增強員工的學習意識，打造學習型團隊組織；
9、樹立正面的思維觀念，不做職場橡皮人，不做職場老油條，敷衍工作就是砸自己的品牌。

【課程大綱】
一、什么是業(yè)職化？
1、職業(yè)素養(yǎng)：職業(yè)道德、職業(yè)觀念、職業(yè)心態(tài)
2、職業(yè)行為：職業(yè)形象、職業(yè)語言、職業(yè)動作
3、職業(yè)能力：職業(yè)資質、職業(yè)化通用能力
職業(yè)素養(yǎng)是職業(yè)化中最根本的內容,如果員工只具備職業(yè)行為、職業(yè)能力，能夠擺平事情，解決問題，但如果職業(yè)操守非常糟糕，沒有人認為他是個職業(yè)化的人。

二、職業(yè)化與個人競爭力成正比，職業(yè)化程度超高，個人競爭力超強
在職場有兩種保障：就業(yè)保障和職業(yè)保障
1、在職場，依靠就業(yè)保障的員工在工作中往往很被動，斤斤計較、不愿付出，很少考慮通過提升自己來獲得競爭力，幻想有人可以保護他們一輩子。
2、在職場，選擇了職業(yè)保障的員工，在工作中往往是全力以赴，即使付出沒有立刻的回報，他們也毫不在乎，因為他們清楚：個人能力的提升意味著未來的保障。
3、選擇了職業(yè)保障也就選擇了職業(yè)化，一個職業(yè)化的員工，在任何一個行業(yè)和企業(yè)中都是主動的，進取的，不放棄任何提升能力的機會，像這樣的員工走到哪里都有競爭力，走到哪里都有飯吃，有了職業(yè)化，走遍天下才不怕。
4、問一下自己？就我目前的工作表現(xiàn)而言，我感覺自己選擇的是：就業(yè)保障還是職業(yè)保障？未來的三到五年，我在這個行業(yè)的競爭力是提升？還是下降？

三、個人職業(yè)競爭力金字塔
每個在職場打拼的職業(yè)人靠的是三大職業(yè)競爭力
1、職業(yè)能力：一個人從事某種職業(yè)所必須掌握的知識和技術，如果不及時更新就會
貶值。
2、職業(yè)結果：職業(yè)者在職業(yè)生涯中所取得的業(yè)績或成果。
在NBA，一個球員的合約第二年就要到期了，但是在賽場上他還是全力以赴，他不是在為球隊打球，他是在為自己的職業(yè)結果打球，力求每一場比賽都留下最棒的結果。如果今天我們的員工都有這種職業(yè)結果的意識，他不在為今天這個雇主而工作，他在為他的職業(yè)結果而工作的話，他會力求在人生的每一個階段，每一天的工作中，留下最棒的結果。
3、職業(yè)品牌：在職場，我們每個職業(yè)人都在塑造自己的職業(yè)品牌
一旦一個職業(yè)人，在某一個行業(yè)確立了自己的職業(yè)品牌，他在職場就變得非常安全，他將有大量的機會選擇別人，而不是被別人選擇。這時他的收入將會成幾十倍的提高。在職場，一個有品牌的人他就越容易拿到機會，他就越可以有機會塑造他的品牌，最后使他的品牌能夠吸引更多的機會和資源。沒有人愿意把機會給到一個連品牌都沒有的人。
4、問一下自己？工作這么多年，到今天為止，我在這個行業(yè)，在這家公司有沒有積累職業(yè)結果？有沒有留下職業(yè)品牌？

四、職業(yè)化觀念管理
你在為誰而工作？
1、 大家講的創(chuàng)業(yè)基本上就是自己開一家公司。創(chuàng)業(yè)也可以在一個企業(yè)里面或單位里面，實現(xiàn)自己的的理想和追求這也是創(chuàng)業(yè)，根據(jù)自己的實際情況來選擇一份工作，其實也是創(chuàng)業(yè)。
2、 我們每個人都有一家屬于自己的公司，這家公司的名字叫“你”，你就是這家公司的董事長兼CEO，其實我們每個人這輩子都在經(jīng)營我們自己。
“我自己的公司”兩大經(jīng)營收益
1、收益“有形價值”
錢+福利+待遇
2、收益三大“無形價值”
第一大無形價值：職業(yè)品牌
三類員工在以不同的方式經(jīng)營自己的品牌分
A拿三千，做三千
B拿三千，做二千
C拿三千，做五千
35歲之前的職業(yè)者，不要把每個月賺多少錢看的太重要，重要的是：你現(xiàn)在有多少品牌分，因為當你有足夠的品牌分，你到35歲之后就有可以厚積薄發(fā)。如果你都沒有積累過足夠的品牌分，只看重眼前的收入，斤斤計較，那你35歲之后職業(yè)生涯就可能走下坡路。
第二大無形價值：能力和經(jīng)驗
收獲薪水的同時，更重要的收益是：能力的提升和經(jīng)驗的累積。
第三大無形價值：：機會舞臺
一家企業(yè)給員工最好的福利不是旅游，不是度假，不是獎金，而是機會和舞臺。
工作只是我經(jīng)營品牌的工具
一個球員無論到哪個球隊打球，他不是為老板在打球，打球只是他的工具，他在利用這個工具來塑造自己的品牌和提升自己的身價。這跟我們工作是一個道理，把每一份工作都當成是對自己的考驗和磨練，我在利用這份工作為自己積累職業(yè)能力、職業(yè)結果、職業(yè)品牌，工作只是我經(jīng)營品牌的工具而已，我是為自己的公司而工作。
小心成為職場“橡皮人”
橡皮人：麻木，沒有神經(jīng)、沒有痛感、沒有效率，不接受新鮮事物和任何建議，對批評和表揚都無所謂，甚至沒有恥辱感和榮譽感。
1、 在職場，一旦成了“老油條”，那就意味著你的職業(yè)生涯走到了盡頭。
2、 “我什么都看透了”，這句話的意思就是“我這輩子就這樣了”。
3、 避免成為職場“ 橡皮人”的三個方法
（1）、找到職業(yè)使命——什么是我錢以外的工作動力？
（2）、找到職業(yè)目標——我下一步的工作目標和成長目標是什么？
（3）、找到職業(yè)價值——我今天所做的一切會讓我增值嗎？
五、職業(yè)化心態(tài)管理
  1、執(zhí)行力差的根源———員工不是沒有能力，而是沒有心態(tài)。
  2、提升執(zhí)行力“四關鍵”
  3、企業(yè)中員工價值分類：
人物、人才、人手、人渣、人裁
六、職業(yè)化心態(tài)塑造
忠誠
1、企業(yè)用人的秘密——智慧有價，忠誠無價。
忠誠不僅是一種品德，更是一種能力，是其它所有能力的統(tǒng)帥和核心，如果一個人缺乏忠誠，他的其他所有能力就失去了用武之地，因為沒有任何組織愿意重用一個缺乏忠誠的人。
2、忠誠的表現(xiàn)是什么？
忠誠不是口頭效忠，而是用你的業(yè)績，用你的工作表現(xiàn)來證明的，數(shù)字會說話，結果會證明。
3、忠誠于所在組織，忠誠于職業(yè)操守，忠誠于工作崗位。
責任
1、責任的三層含義
（1）履行職責
（2）承擔責任
（3）主人翁精神
為什么你才華非凡卻得不到重用？
“有人說這不關我的事,凡是公司的事都關你的事.一個對企業(yè)沒有主人翁精神的員工永遠不會被重用”
2、毀掉職業(yè)生涯六句話
“這事跟我沒關系”
“這不關我的事”
“我也沒辦法，你看著辦吧”
“這個不可能”
“事先沒有人告訴我”
“拿多少錢，干多少事”
付出
1、在企業(yè)中做事的品質決定你的收入，工作質量等于生活質量。
2、比薪水更可貴的是品格的塑造和能力的提高。
3、增加收入的兩個秘訣？
4、40有余公式法。
5、提供超出你所得酬勞的服務，很快酬勞就將超出你所提供的服務。
6、學習“20分鐘”精神。
合作
1、為什么要合作□“Team Work”的意義?
2、無堅不摧的團隊來自全體成員的傾力合作。
3、學習“老A”精神
l 服從
l 犧牲
l 共贏
l 執(zhí)行
l 欣賞
積極
1、“積極心態(tài)”之樹
（１）強烈的企圖心
（２）１００％的自信
（３）永遠樂觀
（４）堅持到底
（５）做事認真
（６）胸懷寬廣
（７）熱愛學習
（８）良好的人際關系
（９）完全承擔責任
（１０）愛與付出
2、“消極心態(tài)”之樹
（１）缺乏明確的目標
（２）害怕失敗
（３）害怕被拒絕
（４）埋怨與責怪
（５）找借口
（６）工作冷漠
（７）浪費時間
（８）悲觀失望
（９）消極想象
（１０）情商低下
3、積極心態(tài)修煉
（1）目標結果導向
（2）怕什么，做什么
（3）誓言激勵
（4）90/10法則
（5）心態(tài)轉移
感恩
（1）一個具有感恩文化的組織才是一個充滿凝聚力和戰(zhàn)斗力的組織。
（2）“感恩心態(tài)”的力量。
（3）為什么要感恩？
（4）如何在感恩中成長，成就自己，升華自己的心靈。
（5）學會感恩，凡事感恩，感謝一切使我成長的人。
學習
（1）市場在發(fā)展，企業(yè)在發(fā)展，不進取、不學習，就有可能被企業(yè)淘汰。
（2）如果不進步，企業(yè)過去的“功臣”，有可能成為今天的“罪臣”。
（3）超越競爭對手的*方法是什么？
（4）為什么要建立學習型組織？
（5）怎樣提升企業(yè)培訓的效果？

【講師介紹】
EIM培訓公司特聘講師  黎一郴
IPCA導師、QCD管理專家
□曾任職于世界500強企業(yè)（日資、美資）
□IPCA指定導師, AMBA歐洲管理協(xié)會認證專家,多家國內知名企業(yè)全年指定顧問
□中國培訓界最受推崇的實戰(zhàn)派培訓師、咨詢師
□2002年首屆中國十大杰出培訓師
□2003年黎一郴老師講授《IMTP中高層管理技能訓練》課程達100多場，頗受企業(yè)界認同與好評，被譽為“專家級實戰(zhàn)”管理專家
□2004年第二屆采購師年會當選培訓界五大領袖人物
□黎一郴老師共舉辦了公開課200多場、企業(yè)內訓300多場（包括45家*跨國公司）
□黎一郴老師憑借其在知名企業(yè)的豐富顧問經(jīng)驗，目前已完成咨詢項目50多個，特別是對中國企業(yè)的供應鏈QCD改善、采購供應成本控制等咨詢項目的成功實施績效顯著，在采購供應領域中享有極高的知名度。頗受企業(yè)界認同與好評，被譽為“專家級實戰(zhàn)”管理專家。
□在多年的企業(yè)服務實踐中，形成了一系列企業(yè)經(jīng)營的獨到觀點和理論見解，有“高效管理實務”、“權責制領導”、 “高速成長企業(yè)的控制要素”、 “中小型企業(yè)的管理建設”等能顯著改善企業(yè)經(jīng)營績效的系列成果，并在部分企業(yè)實施應用中獲得了本質上的成功。黎一郴老師既有工科與歐美管理項目（SAP/R3）系統(tǒng)實施工作背景，又有豐富的國內企業(yè)管理實操經(jīng)驗，屬于理論與實踐相結合的資深管理顧問。
客戶心語：
黎老師具備豐富的實踐經(jīng)驗和扎實的專業(yè)理論，其授課方式生動活潑，企業(yè)內部咨詢分析獨到、透徹，善于通過獨特的促導技巧，啟發(fā)深層思維，調動學員主動參與的熱情。
閱歷豐富，知識面廣，主題明確，實用性強，活潑生動，形象佳，集實戰(zhàn)派與學院派雙重特點，寓演、講與互動為一堂。強化現(xiàn)場氣氛；達成培訓預期目標；且寓教于樂，運用多學科底蘊，聲情并茂、跌宕起伏地把理論、實踐、知識、技巧、方法和工具融入課程，巧妙實現(xiàn)藝術與互動結合的*培訓效果。