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新員工職業(yè)心態(tài)調(diào)整課程

 

課程背景：

從一名象牙塔中剛剛走出的大學(xué)生，到入職企業(yè)的一名新員工，這種角色轉(zhuǎn)變會(huì)讓很多學(xué)員感到不適應(yīng)，而這種不適應(yīng)除了來(lái)自身份定位的不同之外，還伴隨著對(duì)新工作、新職位、職業(yè)定位以及職業(yè)發(fā)展的迷茫。對(duì)新工作的無(wú)所適從，對(duì)職場(chǎng)和職業(yè)身份的的不完全理解都會(huì)成為新員工職場(chǎng)發(fā)展的第一塊絆腳石。新員工能否順利完成角色轉(zhuǎn)換，調(diào)整好職業(yè)心態(tài)，盡快進(jìn)入職場(chǎng)崗位，順利度過(guò)職場(chǎng)“磨合期”，也是企業(yè)在新員工入職時(shí)需要做好的第一堂課。

     

課程收益：

1、幫助新員工完成角色轉(zhuǎn)變，找到職場(chǎng)角色定位

2、引導(dǎo)新員工樹立正確的價(jià)值觀、職業(yè)觀，提升崗位責(zé)任心

3、強(qiáng)化新入職員工的服從執(zhí)行意識(shí)，建立積極工作心態(tài)

4、幫助新員工做好職業(yè)崗位的思想準(zhǔn)備、技能準(zhǔn)備、工作準(zhǔn)備

   

課程對(duì)象：銀行新入職員工

 

課程大綱：

一、 個(gè)人角色轉(zhuǎn)變

1、告別象牙塔，邁入社會(huì)、職場(chǎng)

1) 被動(dòng)改變與主動(dòng)改變

2) 改變很痛苦，不改變更痛苦

3) 積極心態(tài)邁入人生新階段

2、職場(chǎng)必備,空杯心態(tài)

1) 向上司學(xué)習(xí)，多問(wèn)多做

2) 向同事學(xué)習(xí)，多看多聽

3) 多方求知，充實(shí)知識(shí)體系

互動(dòng)游戲：手機(jī)的秘密

3、做好本職，成為崗位專家

1）如何做好本職工作

2）成為本職位專家

    

二、 塑造職業(yè)心態(tài)

1、積極心態(tài)

1) 何為積極心態(tài)

2) 消極情緒產(chǎn)生的原因

3) 清除陰影，植入積極心態(tài)

4）選擇積極環(huán)境

5）建立積極工作信念

2、熱愛本職

1）熱愛是最好的老師

2）晉升的秘訣：敬業(yè)與超值

3）尋找薪水以外的價(jià)值

3、團(tuán)隊(duì)協(xié)作

1）團(tuán)隊(duì)合作的意義

2）成功在于配合   

3）狼的智慧

小成功靠自己，大成功靠團(tuán)隊(duì)！

4、學(xué)會(huì)感恩

1）常懷感恩心

2）常做感恩事

互動(dòng)游戲：起坐游戲。

   

三、 加強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同

1、認(rèn)同自己

1）能力四象限

2）你和自己的優(yōu)勢(shì)熟嗎

3）如果對(duì)自己不滿意，你會(huì)怎么做？

互動(dòng)游戲：描繪10年后的自己

2、認(rèn)同他人

1）不要妄圖改變他人的刻板印象

2）先確定對(duì)方是不是“笨蛋”

3）學(xué)會(huì)共情，不是情緒是情理

3、認(rèn)同組織

1）在企業(yè)要認(rèn)同企業(yè)文化

2）在崗位要認(rèn)同崗位職責(zé)

3）在職場(chǎng)要遵守企業(yè)制度

4、認(rèn)同職業(yè)

1）做自己認(rèn)為對(duì)的事情

2）多角度看問(wèn)題

3）為了解決問(wèn)題而不是情緒

互動(dòng)游戲：我們是一家人

 

四、職業(yè)素養(yǎng)提升

1、敬業(yè)精神

1） 培養(yǎng)工作中的使命感

2）處處以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己

3）將簡(jiǎn)單的事情做到最好

2、結(jié)果導(dǎo)向，讓工作效率*化

1）先完成工作再談利益

2）有成績(jī)的加班才叫加班

3）職場(chǎng)需要功勞而不是苦勞

4）大家都好才是真的好

3、責(zé)任擔(dān)當(dāng)能力

1）拿得起責(zé)任，放得下架子

2）優(yōu)秀者就是優(yōu)秀的承擔(dān)者

3）責(zé)任是對(duì)使命的忠誠(chéng)和信守

4）有責(zé)任才能創(chuàng)造卓越

4、高效執(zhí)行力

1）列出合理計(jì)劃

2）進(jìn)行有效溝通

3）方法切實(shí)可行

5、問(wèn)題解決能力

1）尋找問(wèn)題根源

2）確定解決目標(biāo)

3）梳理邏輯思維

4）嘗試行動(dòng)確認(rèn)

互動(dòng)演練與分析總結(jié)

 

新員工職業(yè)心態(tài)調(diào)整課程