《正念減壓與自我關(guān)懷》
發(fā)布時間:2023-11-17 09:53:48
講師:唐曉婷 瀏覽次數(shù):3119
課程描述INTRODUCTION
![](/Common/new/images/tb3_1.jpg)
![](/Common/new/images/tb3_2.jpg)
![](/Common/new/images/tb3_3.jpg)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
正念減壓與自我關(guān)懷課程
課程大綱:
一、 解讀情緒——做懂得自己的職場人
1、情緒的多個維度
解讀人與環(huán)境、人與他人、人與自己、人與時間、人與空間的適當互動
——適當?shù)那榫w表達。
2、情緒來源分析:
1)認識信念與行為的關(guān)系
案例:底層邏輯和“憑本事不開心”互動實例
2)尋找負面情緒背后的限制性信念
單元目標:全面解讀情緒及與場景的關(guān)系,“人”“情”“景”互動匹配訓練。
3、兩性的壓力特點與思維分析
女性:
1)原始基因中攜帶而來“敏感” “責任”““關(guān)懷”等
2)女性的思維慣性與行為慣性(注重感覺、彌散思維等)
案例:職場女性抗壓的兩極分化現(xiàn)象
3)女性的“群居”屬性與溝通模式
男性:
1)原始基因中的“部落特質(zhì)”造成的“面子”關(guān)注
2)競爭、成就的外化體現(xiàn)
二、解讀壓力——做會自我和解的職場人
1、壓力小測試——壓力源頭分析
1) 外部壓力(社會、公司、家庭等)
2) 內(nèi)部壓力(個人期待、思維模式、)
2、 壓力狀態(tài)下的生理和心理反應(yīng)
體驗:身體機能與壓力狀態(tài)互動關(guān)系體驗(膻中穴、大圓肌拍、點體驗)
3、 理所應(yīng)當VS感恩之心的喚起
4、 認知的單一與早閉
案例猜想:為什么非要盯著那只茶壺?
5、 心里的定海神針
單元目標:科學認識與了解壓力,清晰自我的壓力狀態(tài),掌握覺察自我壓力水平的方法及應(yīng)對策略。
三、心理增能——做有韌性的職場人
1、“積極視角”剖析壓力——覺察情緒,多種情緒綜合作用
1)人們喜歡什么樣的人?
互動:完美人物真的就受人歡迎?
職場中有情緒的人更真實且受歡迎;人們喜歡喜歡自己的人(情緒表達產(chǎn)生價值)
2、回到“正念”中——“敘事療法”重塑壓力
1 )塑造堅實的支持系統(tǒng)
家人、子女、朋友、社交團體等
互動實踐:原生家庭分析及力量取得
2)改善生存環(huán)境提升信賴感與成就感
3)口頭禪
互動:列舉親近的3位朋友的口頭禪,分析個性,可否改善
4)構(gòu)建積極心理的視角,強化高光時刻
案例:熱門宮斗劇人物分析
注:課程中涉及的部分心理學概念或研究成果
1、 黃金法則
2、 吸引力法則
3、 首因效應(yīng)
4、 長尾效應(yīng)
5、 心理能量
6、 原生家庭
7、 自尊水平
8、 如實表達
9、 認知差異(早閉)
10、 積極視角
11、 95%的擔憂并不發(fā)生
12、人們傾向于為“沒做什么”而非“做了什么”后悔
13、年長者或許更容易做出沖動決定
14、男人是視覺動物,女人是聽覺動物
15、偽裝者綜合癥
16、助推
正念減壓與自我關(guān)懷課程
轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/295345.html