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中國企業(yè)培訓講師
TA-我的心態(tài)我做主
發(fā)布時間:2023-11-15 16:26:13
 
講師:孫安達 瀏覽次數(shù):2585

課程描述INTRODUCTION

· 全體員工

培訓講師:孫安達    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

調整員工心態(tài)課程

【課程背景】
*成功學家拿破侖·希爾講過這樣一段話:“人與人之間只有很小的差異,但是這種很小的差異卻會造成巨大差異的結果!很小的差異就是所具備的心態(tài),巨大的差異就是不同心態(tài)作用下的成功和失敗。”
一個人的心態(tài),對他的生活和事業(yè)都有深遠的影響!
好的心態(tài)不但可以讓人事業(yè)上取得成功,還能更好的享受生活,提高你的幸福程度。但是我們的心態(tài)是起伏不定的,有時好有時壞。我們如何去調整自己的心態(tài),做自己心態(tài)的主人,讓自己大多數(shù)時間都擁有一個積極樂觀和寬容豁達的良好心態(tài),從而帶來事業(yè)上的成就和生活上的美滿幸福呢?
如果企業(yè)想讓自己的員工擁有一個良好的心態(tài),就讓我們花上6個小時的時間來與我一起揭曉問題的答案吧?!

【課程特點】  
與成功學不同,本課程是以TA理論為基礎,用可行的方法來解決一個人的(心態(tài)、思維和理念)問題。

【課程收益】
角度:改善學員的思維模式和行為模式,展現(xiàn)陽光心態(tài)的魅力;
調 度:心態(tài)決定狀態(tài),把握好心理定位,做自己心態(tài)的主人。

【課程定位】:
企業(yè)各層級人員

【教學方式】
真實的案例分析 + 動態(tài)的影片播放 + 啟發(fā)式的情景模擬 + 深度的理論講解+ 實用的方法傳授(以上教學方式可根據(jù)參訓客戶及現(xiàn)場具體情況做相應調整)

【課程大綱】
第一模塊:是什么
1、深度思考
1.1與健全的生命體相比,不健全的生命體,為什么有更強大的生命力和成長力?!
1.2與普通的殘疾人相比,同樣為不健全的生命體,為什么他們有更強大的生命力和成長力?!
1.3與成功的人士相比,我們的差距真的那么大嗎?
2、作對比:成功人士需要具備優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)
2.1健康的心理
2.2正確的觀念
2.3專業(yè)的知識
2.4嫻熟的技能
2.6強健的身體
3、找差距:知道問題的所在,為解決問題做好鋪墊。
4、什么是命運?
5、什么決定命運?

第二模塊:為什么?
1、神奇的ABC認知理論
A——誘發(fā)事件 (Activating event )
B——信念(Belief)
C——情緒、言行及后果 (Consequence)
注:當堂練習,掌握
2、四種心理定位對人際溝通的影響——有什么樣的心理定位就有什么樣的思維和行為
2.1 我好,你也好——會對別人的接受與認可
2.2 我好,你不好——傲慢,不信任,指責
2.3 我不好,你好——沮喪,自卑,依賴,無主見
2.4 我不好,你也不好——無力感、兩敗俱傷,負能量
2.5心理定位的啟動模式
2.6如何調試不良心理定位
注:當堂練習,掌握

第三模塊:如何做
1、環(huán)境重要性;公司就是環(huán)境,進入公司,員工首先要明白的三個要義:
1.1>企業(yè)的實質——對生存環(huán)境的理解
1.2>職場的真實含義——對工作環(huán)境的理解
1.3>工作的內在價值——對工作的深度理解
1.4>人際關系——對協(xié)作的深度理解
2、職場人士應具備的十一大思維
2.1> 積極主動的思維
2.2> 適應的思維
2.3> 遇挫的思維
2.4> 肯定的思維
2.5> 空杯的思維
2.6> 進取的思維
2.7> 負責任的思維
2.8> 協(xié)作的思維
2.9> 服務的思維
2.10> 職業(yè)化的思維
2.11> 舍得思維
注:當堂練習,掌握
3、團隊成員快速進步有方法
1、成長的五步學習法
2、工作結果不被認可的兩個原因
3、快速進步有方法
3.1>事前怎么想、怎么做?
3.2>事中怎么想、怎么做?
3.3>事后怎么想、怎么做?
4、職業(yè)錨要義
5、職業(yè)矛要義
6、走向成功的八個步驟
7、你接下來如何開始起航(個人改善計劃)

調整員工心態(tài)課程


轉載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/295221.html

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    參加課程:TA-我的心態(tài)我做主

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開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
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孫安達
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