課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員· 人事經(jīng)理
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
組織變革設(shè)計(jì)培訓(xùn)
【課程背景】
隨著新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,銀行轉(zhuǎn)型大勢(shì)所趨,調(diào)整發(fā)展戰(zhàn)略、探索發(fā)展方式已成為銀行的新常態(tài)。同時(shí),由于市場(chǎng)環(huán)境、競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的不停變化,銀行需要在轉(zhuǎn)型過程中不斷調(diào)整、完善其轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略和發(fā)展模式,在轉(zhuǎn)型過程中逐步提升競(jìng)爭(zhēng)力也成為銀行的新常態(tài)。新經(jīng)濟(jì)要求中國企業(yè)的經(jīng)營者們更加關(guān)注戰(zhàn)略的落地,也就是戰(zhàn)略執(zhí)行的有效實(shí)施。
針對(duì)以上問題,我們特邀組織變革與績效管理專家陳清民博士,與我們一同分享《新經(jīng)濟(jì)下的組織變革與設(shè)計(jì)》的精彩課程,本課程借鑒行業(yè)企業(yè)的熱點(diǎn)案例,深度剖析銀行轉(zhuǎn)型面臨的難題,改變學(xué)員的傳統(tǒng)思維與觀念,掌握組織變革的基本方法,明確組織設(shè)計(jì)的工具與原則,使組織有效傳承戰(zhàn)略。
【課程收益】
-領(lǐng)悟風(fēng)口浪尖的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)實(shí)踐案例的經(jīng)驗(yàn)
-改變思維,掌握組織互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型的基本方法
-認(rèn)識(shí)組織結(jié)構(gòu)常見的問題與設(shè)計(jì)方法;
-正確理解工作分析與崗位管理;
-掌握工作分析方案的設(shè)計(jì)原則,學(xué)會(huì)有效地設(shè)計(jì)工作分析問卷;
-與最*的戰(zhàn)略執(zhí)行咨詢專家進(jìn)行思想碰撞和交流
-針對(duì)學(xué)員企業(yè)的具體問題探討可行的解決方案
【課程對(duì)象】
行長(主任)、副行長(副主任)、人力資源部總經(jīng)理及相關(guān)人員
【課程大綱】
序號(hào)內(nèi)容提要
第一部分 新經(jīng)濟(jì)下銀行的戰(zhàn)略定位與發(fā)展重點(diǎn)
-互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對(duì)銀行的影響
-利率市場(chǎng)化對(duì)銀行的影響
-經(jīng)濟(jì)新常態(tài)對(duì)銀行的影響
-新經(jīng)濟(jì)下銀行戰(zhàn)略定位與創(chuàng)新
-新經(jīng)濟(jì)下銀行變革與發(fā)展重點(diǎn)
第二部分 中小銀行傳統(tǒng)總部建設(shè)分析
-銀行總部定位分析
-銀行總部常見職能問題
-銀行總部能力要求與一般功能定位
第三部分 中小銀行職能設(shè)置
-組織戰(zhàn)略與價(jià)值定位
-組織設(shè)計(jì)的原則
-組織職能設(shè)置
-部門設(shè)計(jì)與職能界定
-職能分析與編寫方法
-案例:組織設(shè)計(jì)案例 現(xiàn)場(chǎng)答疑
組織變革設(shè)計(jì)培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/280095.html
已開課時(shí)間Have start time
- 陳清民
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
戰(zhàn)略規(guī)劃內(nèi)訓(xùn)
- 《基于業(yè)務(wù)戰(zhàn)略的組織發(fā)展與 朱立
- 基于OTB的戰(zhàn)略解碼與組織 蔣石剛
- 戰(zhàn)略執(zhí)行力—將組織戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化 陳蕊
- 戰(zhàn)略梳理、戰(zhàn)略解碼、績效管 蔣石剛
- 基于BEM(業(yè)務(wù)執(zhí)行模型) 蔣石剛
- 基于BLM(業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型) 蔣石剛
- 企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃技術(shù) 鐘虹添
- 基于BLM的戰(zhàn)略規(guī)劃工作坊 蔣石剛
- 開拓思路,共謀增長——數(shù)字 文晰
- 精準(zhǔn)判斷、高效決策 ——S 文晰
- 《無戰(zhàn)略不增長—企業(yè)戰(zhàn)略規(guī) 張松波
- 企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與經(jīng)營決策 喻國慶