課程描述INTRODUCTION
心理健康與快樂工作



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
心理健康與快樂工作
第一部分 心理健康與心理建設篇
心理健康與快樂工作的關系?
厘清定義
快樂工作的前提?
如何擁有健康心理?
自我心理建設的步驟與方法?
得出結論:愛、責任與感恩會帶給我們持續(xù)的快樂!
體驗活動:《心理疆界》、《默契與信任》、《目標市場》、《團隊熔煉》、**專業(yè)心理體驗活動,引起學員對心理健康及心理建設的正確認知。
第二部分 快樂工作與團隊合作篇
如何能夠活在當下并享受工作?
快樂工作的方法和策略分別演繹。
“原來我才是一切的根源!”
《如鷹一般》
自我超越與團隊競爭力
一個出色的員工一定是一個出色的演員
如何應對生活與工作的抱怨?
體驗活動:《蘿卜蹲》、《不抱怨的世界》、《我是責任者》、《傳電游戲》**一系列的心理體驗活動,幫助學員潛移默化進行心理建設及塑造陽關心態(tài)!
第三部分 合作雙贏與高效溝通篇
為什么在人際合作中會出現(xiàn)溝通的障礙?
一直以來,我們是怎樣處理與周邊的人和事的關系?
我們都想“贏”,怎么才算贏呢?如何達成雙贏?
體驗活動:《紅黑人生》《選擇與被迫》**現(xiàn)場模擬,覺察在過去的工作、生活中當學員面對人際關系的困惑、溝通障礙時所采用的不良應對模式,感悟并學習練習高效溝通方法,從而使學員在溝通中取得雙贏,在企業(yè)團隊合作中共享快樂。
第四部分 愛與責任培養(yǎng)篇
由于我們的不努力,導致團隊后的失敗,誰來承擔責任?
為什么我們總是當承諾做不到時去找理由、原因、借口?
在過往的人生歷程中,我真的明白責任的涵義嗎?
體驗活動:《領袖的風采》、《我是責任者》、《我是一切的根源》,**真實情景的再現(xiàn),讓學員體會到領導及自己因角色不同,身上所承擔的不同責任。終感悟:團隊的成功是每一個人的成功,團隊成功離不開每位伙伴的支持,任何一個人的失敗都會導致團隊付出代價。
第五部分 知足感恩與惜福篇
催眠后使用真實的強烈的情景對比產(chǎn)生震撼。
第一反思讓我們明白“沒有什么是天經(jīng)地義的!
一路走來,曾經(jīng)有誰給過我們的關愛和支持?
我們是否因此多了一顆感恩的心?
團隊成員有緣走到一起有什么樣的人生意義?
讓學員感悟:珍惜才會擁有,感恩才會天長地久。
釋放情緒壓力,活出生命佳狀態(tài)、珍惜現(xiàn)在,活在當下!
體驗活動:《人與人之間的關系》、《橫渡亞馬遜》引發(fā)學員彼此之間的情感的互動和升華,引發(fā)學員之間對人與人關系的深入的感悟和感恩的心,使團隊成員學會感恩,以感恩的心對待上司、同事、下屬及身邊的每一個人,喚醒學員愛的能力,以佳狀態(tài)投入全新的工作及生活中。
心理健康與快樂工作
轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/263996.html
已開課時間Have start time
- 葛靜
預約1小時微咨詢式培訓
心理疏導公開培訓班
- 積極心理學之* 程老師
- 心理動力的人才管理與建設沙 王勇
- 管理心理與組織行為學 講師團
- 職場常見心理現(xiàn)象及心理疏導 彭奎
- 與壓力共舞—情緒管理與壓力 杜老師
- 企業(yè)管理者之實戰(zhàn)管理心理學 趙晉
- 心理咨詢技術在HR工作中的 馬思宇
- 企業(yè)高管心智模式修煉 卜月珍
- 心理學在人力資源中的運用 劉老師
- 心理學在員工激勵和團隊管理 王老師
- 營銷心理學 季鍇源
- 壓力調(diào)適與職場EQ訓練 卜月珍
心理疏導內(nèi)訓
- 建設健康型組織的萬全之策— 劉建
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- 《從心出發(fā),從容過渡 — 劉尋
- 《心中的紅線,你畫對了嗎? 劉尋
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- “管人”先“知心”——人力 劉建
- 《管理學與心理學的融合—探 劉尋
- 社區(qū)老年人常見的心理問題與 張吉泉
- 《目標成就心理學——管理者 劉尋
- 30種職場人必知的心理學效 程平安
- 防患未然--企業(yè)員工心理風 程平安
- 洞悉人心賦能團隊——管理心 劉志翔