課程描述INTRODUCTION
講師授課技巧
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
講師授課技巧
課程亮點及收獲:
這門課程給你帶來一種能力;
這門課程給你帶來一套全新的思維;
這門課程給你帶來一系列確定性的解決方案;
這門課程給你帶來一部突破性的認知偏差大戲;
這門課程在如今的新經濟下,當之無愧的是一門通識課程,而且是通識第一課,學了它,你才能有效的面對不確定性,才能通過動態(tài)的知識型工作群體達成有效的共識;
它掃除的不是知識的盲點,而是認知上的盲區(qū);它提供的不僅僅是認知,而是透過職場群體洞察人性的底層邏輯;
其實互聯網時代的個體非常強大;
其實當下職場上話語影響力非常的重要;
其實如何講思項目與意識高效的傳播,個體的舞臺呈現力尤為重要,因為它是思想的思想。
課程大綱:
1,時代的講師
@ 開場的重要性,如何開場?
@ TED演講的秘密——18分鐘改變世界;
@ 如何面對專注力稀缺的時代?
@ 如何打造個人品牌?
@ 呈現中包含哪些元素以及如何拆解?
@ 話語影響力三大基本功,以及如何掌握?
2,講師的底層邏輯
@ 初步建立“場”的意識;
@ 怎樣外塑形象,內樹信心;
@ 呈現的特質與方法;
@ 自我認知力與個性風格;
@ 話語影響力與邏輯;
@ 時代的聲音——有料,有趣;
3,講師的人生算法
@ 如何暖場與互動?
@ 復盤及案例糾錯;
@ 課程設計——4W定位法則;
@ 課程設計——AKS課程法則;
@ 刻意練習與頭腦復刻;
@ 熔斷機制與“成功的一萬小時”;
4,講師的修煉
@ 怎樣講出最棒的故事?
@ 手把手——講師語言表現力從合格到優(yōu)秀;
@ 戰(zhàn)勝緊張的幾個有效方法;
@ 您需要幾份講稿?
@ 如何提升學員的知識留存率?
@ 自尊與自信;
5,講師的成長
@ 如何轉動講師飛輪?
@ 講師的個人魅力打造;
@ “編,導,演”三個基本角色;
@ 怎樣打造講師的專業(yè)能力?
@ 講師的形象管理與課堂掌控;
@ 講師自我修煉的進階法則。
這堂課告訴我們,如何打造個人品牌..........
這堂課告訴我們,如何擴大個體影響力..........
這堂課告訴我們,如何才能引領點亮別人..........
講師授課技巧
轉載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/245997.html
已開課時間Have start time
- 陳凱
培訓管理公開培訓班
- 九段培訓師 唐平
- 企業(yè)文秘、行政助理職業(yè)化訓 何瀾
- 一線員工培養(yǎng)周期縮短50% 陳秀明
- TTT企業(yè)內訓師實戰(zhàn)技能提 王竟東
- 精益人才訓練計劃 彭程
- 企業(yè)內部講師隊伍建設與管理 覃芹
- 高階TTT—培訓師的60把 孫彥
- 講師的理性思考與感性表達 許采軒
- 建立以需求為導向的量化培訓 許盛華
- TTT內部講師授課技巧訓練 郭藹欣
- 成功的培訓需求調研 陳老師
- 課程設計與開發(fā) 許盛華
培訓管理內訓
- TESTS燃動課堂:結合游 徐春嫣
- 《內訓師教學互動》 孫倩
- TTT訓練營:企業(yè)內訓師培 陳小洪
- 《校招新員工導師帶教手冊及 孫倩
- 《SPOT團隊引導師》國際 王延廣
- 一天成課:三步九段式業(yè)務課 陳小洪
- 《AI助力-培訓評估》 孫倩
- 《AI+6D學習項目設計》 劉俊峰
- 《案例萃取與案例教學》 許秀清
- 《引導技術》 孫倩
- 專項內訓師技能提升訓練 李巖偉
- 《無領導小組討論》 孫倩