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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)思維全解析
發(fā)布時(shí)間:2020-09-09 16:46:39
 
講師:孔一言 瀏覽次數(shù):2587

課程描述INTRODUCTION

互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)思維課程

· 技術(shù)主管

培訓(xùn)講師:孔一言    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)思維課程

一、課程前言
使用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)分析方法對收集來的大量數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,提取有用信息和形成結(jié)論而對數(shù)據(jù)加以詳細(xì)研究和概括總結(jié)的過程。這一過程也是管理體系的支持過程。在實(shí)用中,數(shù)據(jù)分析可幫助人們作出商業(yè)判斷,以便采取適當(dāng)和正確的商業(yè)行動。
 
二、課程收益 
學(xué)會數(shù)據(jù)分析模型的搭建與數(shù)據(jù)分析方法的使用
對企業(yè)的商業(yè)行為起到指導(dǎo)和預(yù)測作用
學(xué)會分析解決問題的方法能夠準(zhǔn)確找到問題的根源
 
三、課程時(shí)間及對象:
課程時(shí)間為1-2天(6小時(shí)/天)
授課對象:所有對課題感興趣的人士
四、培訓(xùn)形式 教案講授、案例分析、情景演練、角色扮演、小組討論等
 
五、課程大綱
第一節(jié):什么是數(shù)據(jù)分析
什么是數(shù)據(jù)分析
什么是數(shù)據(jù)分析
為什么要做數(shù)據(jù)分析
數(shù)據(jù)分析的要求
 
第二節(jié):明確你要解決的問題
分析問題背后不為人知的故事
數(shù)據(jù)分析的方法:邏輯樹分析法
數(shù)據(jù)分析的方法:5W2H分析方法
綜合評價(jià)分析法
數(shù)據(jù)漏斗分析法
其他簡單的數(shù)據(jù)分析方法
 
第三節(jié):構(gòu)建你的分析框架
所謂的結(jié)構(gòu)化思維
什么才是一個(gè)合格的結(jié)構(gòu)化金字塔
我們常見的分析框架模型
 
第四節(jié):選用合適的分析指標(biāo)體系
何為指標(biāo)體系
從問題到拆分到指標(biāo)的實(shí)例
什么是一個(gè)好的分析指標(biāo)
 
第五節(jié):數(shù)據(jù)的分析和解讀
常見的數(shù)據(jù)分析方法
最常見的數(shù)據(jù)分析:對比分析
最常見的數(shù)據(jù)分析:結(jié)構(gòu)化分析法
最常見的數(shù)據(jù)分析:交叉分析法
最常見的數(shù)據(jù)分析:均值分析法
 
第六節(jié):關(guān)于數(shù)據(jù)解讀
明確指標(biāo)的計(jì)算法則
選擇一個(gè)基點(diǎn)、一個(gè)參照
關(guān)注異常,并深究WHY
相互驗(yàn)證、大膽假設(shè)、多方求證
把握趨勢或者規(guī)律
歸納總結(jié)、數(shù)清理明
恰當(dāng)表達(dá),讓圖表說話——數(shù)據(jù)可視化

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轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/242271.html

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