### 一、關于開設金融管理與實務專業(yè)的深度探討
依據(jù)國家職業(yè)技術教育的發(fā)展政策、我校的辦學條件及市場對金融與營銷人才的需求，我們計劃新設金融管理與實務專業(yè)，旨在培養(yǎng)既懂金融知識，又具備市場分析、營銷技能的高等技術人才，適應銀行、保險、證券、投資理財?shù)雀鱾€領域的工作需求。此專業(yè)的開設，預示著我校將迎來廣闊的發(fā)展前景。
#### 一、開設金融管理與實務專業(yè)的必要性
據(jù)統(tǒng)計，我國中等職業(yè)學校在校生數(shù)量龐大，而高等職業(yè)教育與中等職業(yè)教育的發(fā)展規(guī)模并不相稱。金融與營銷專業(yè)在全國的高等職業(yè)院校中尚未普遍開設，我校首創(chuàng)這一專業(yè)，將把握市場急需的人才培養(yǎng)先機。
隨著金融業(yè)的混業(yè)化發(fā)展，銀行、保險、證券等行業(yè)對金融人才的需求全方位且多元化。目前，銀行業(yè)的從業(yè)人員中，既懂金融又具備營銷技能的人才嚴重匱乏。保險行業(yè)作為世界上潛在市場*的行業(yè)之一，隨著社會保險及醫(yī)療保障制度的改革和深化，其發(fā)展前景廣闊，對專業(yè)人才的需求也日益增長。中國證券市場的發(fā)展對證券從業(yè)人才的需求呈幾何級數(shù)增長。
隨著WTO的逐步開放，更多外資金融機構進入中國市場，他們對金融與營銷人才的需求也越發(fā)旺盛。保險公司、商業(yè)銀行、證券公司的改革也為職業(yè)學院畢業(yè)生提供了公平競爭的就業(yè)機會。
#### 二、我校開設金融管理與實務專業(yè)的條件與能力
自1983年招生以來，我校已先后開設銀行經(jīng)營管理等相關金融專業(yè)，積累了豐富的教學經(jīng)驗。在課程設置上，已包含客戶經(jīng)理、市場營銷等課程，并承擔了多家金融機構的培訓任務，取得了顯著的教學效果。
學校具備優(yōu)良的現(xiàn)代化教學設施，教師在教學過程中廣泛應用多媒體教學手段。更重要的是，我校的上級主管機構是中國農(nóng)業(yè)銀行，為我校學生提供了得天獨厚的實習與實訓場所和條件。
在師資隊伍建設方面，我校以“雙師型”為重點，鼓勵教師考取相應的職業(yè)（執(zhí)業(yè)）資格證書，堅持教師參與社會實踐，培養(yǎng)了一批高素質的教師隊伍。
我校在圖書建設、教學和生活環(huán)境、經(jīng)費支持等方面均具備了開辦新專業(yè)的條件。
#### 三、金融管理與實務專業(yè)的發(fā)展方向
為順應經(jīng)濟全球化和金融業(yè)一體化的發(fā)展趨勢，我校將以市場為導向，構建應用性和實踐性為基本特點的教學體系。加強與銀行、證券公司、保險公司的合作關系，使教學與金融實務工作緊密結合，建立理論與實踐緊密結合的人才培養(yǎng)機制。專業(yè)改革將充分體現(xiàn)專業(yè)教育和人才培養(yǎng)模式特色，以能力培養(yǎng)和素質提高為中心，有針對性地確定人才培養(yǎng)目標和業(yè)務規(guī)格。
我校開設金融管理與實務專業(yè)具有扎實的基礎和廣闊的前景，將為國家和社會培養(yǎng)出一批批高素質的金融與營銷專業(yè)人才。我校金融管理與實務專業(yè)教學規(guī)劃的重構思考主要集中在強化學生的兩大基礎能力上，即“兩基兩能”（“兩基”指基礎理論知識和專業(yè)技能基礎，“兩能”指職業(yè)技能和崗位實踐能力）。在整體教學框架中，課程被分類為公共基礎課、專業(yè)基礎課、專業(yè)實踐與實訓課和選修課四大類。尤其是在課程時間分配上，技能與實踐課程占比高，使得實踐教學環(huán)節(jié)占據(jù)了整個教學計劃的約40%。
通過公共基礎課和專業(yè)基礎課的教學，我們致力于培養(yǎng)學生的“兩基”。教學內容不僅強調理論知識的傳授，更注重實踐能力的培養(yǎng)。我們以實用、夠用為原則，以講清概念、強化應用為教學重點，使學生能夠具備知識遷移能力、崗位轉換的適應力以及可持續(xù)發(fā)展的基礎。
實踐教學體系則主要由職業(yè)技能課和崗位實訓課組成，占整個教學計劃的約40%。我們利用校內外實訓實習基地，通過點鈔、財務會計、國際結算、保險實務等技能訓練和實訓，結合市場營銷場景演繹，來培養(yǎng)學生的“兩能”。我們還與中國農(nóng)業(yè)銀行、中國泰康人壽保險公司等建立了合作關系，為學生提供更多的頂崗實習和跟班實習機會。
在教學方法上，我們采用啟發(fā)式、互動式、案例式和講座式等多種生動活潑的方法。除了傳統(tǒng)的電化教學手段外，我們還研究并應用現(xiàn)代教學技術手段，如開發(fā)專業(yè)CAI課件等。我們還非常重視教學方法的改革，以促進學生個性和能力的全面發(fā)展。
另一重要的改革方向是結合學歷教育與職業(yè)資格考試。本專業(yè)實施多證考核和培養(yǎng)模式，學生不僅要學得好，更要考得好。本專業(yè)涉及多個金融行業(yè)資格證書考試，鼓勵學生參與并取得相應證書，以增強其就業(yè)競爭力。
我們也在加快科學實用創(chuàng)新型教材的建設。按照教育部的要求，我們引進并編寫了體現(xiàn)科學性、實用性和創(chuàng)新性的課程教材。我們的教材編寫將由名校教授、金融專家、營銷專家等共同參與，并將理論和實踐有機結合，強化學生的動手能力。
我校開辦金融管理與實務專業(yè)不僅滿足了市場供需兩旺的需求，而且各項條件已經(jīng)完全具備。在國家教育部門的指導下，我們堅持正確的辦學導向和特色，通過務實的改革和創(chuàng)新，必定能創(chuàng)造出良好的社會效益和經(jīng)濟效益。
關于金融管理與實務專業(yè)的具體教學計劃如下：
招生對象主要是高中畢業(yè)生、職業(yè)中專及對口升學畢業(yè)生等。學制為全日制三年，但可逐步過渡到兩年。本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應21世紀社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展需要的，德智體美全面發(fā)展的高素質專門人才。學生畢業(yè)后能在銀行、保險、證券等多個領域從事業(yè)務操作、市場營銷和經(jīng)營管理等工作。
在能力要求上，學生需要掌握一定的人文科學素質，具備較強的語言表達和說服能力、文字寫作與處理能力、英語和計算機操作與應用能力等。在專業(yè)核心能力方面，學生需掌握現(xiàn)代金融業(yè)務基本知識與操作技能，以及市場拓展、市場營銷知識與技能等。學生還需通過*的計算機和英語等級考試，并鼓勵其參加相關職業(yè)資格考試。
在就業(yè)方向上，本專業(yè)的學生可就業(yè)于銀行、保險公司、證券公司等金融機構以及一般工商企業(yè)等。他們將熟練掌握金融基本業(yè)務操作流程和各種崗位技能，并具備較強的市場調研、客戶開發(fā)與維護能力等。他們還需熟悉常用的金融業(yè)務系統(tǒng)以及國家的經(jīng)濟金融方針政策等。
實踐表明，金融業(yè)已形成了穩(wěn)定的發(fā)展規(guī)模與業(yè)務經(jīng)營格局，其中市場營銷是重要環(huán)節(jié)同時也是薄弱環(huán)節(jié)。在此基礎上，我校的金融專業(yè)突出營銷切入點，既有創(chuàng)新性也符合金融業(yè)發(fā)展對人力資源培養(yǎng)的需求。
我校擁有金融專業(yè)教學的優(yōu)勢，并且由于行業(yè)的特色和支持，與銀行、信用社、保險公司等單位建立了緊密的合作聯(lián)系。我們的教學計劃設計能夠高度結合行業(yè)的實際需要和發(fā)展趨勢。
本專業(yè)在理論夠用的基礎上，特別強調對學生應用能力的培養(yǎng)，注重實踐與實訓課程的教學。我們廣泛建立了實驗室、實訓基地，為學生提供了卓越的實訓條件，以確保教學效果。
我們的教育也注重學歷教育與職業(yè)資格考試的結合。學生通過考試可獲得相應的、英語和計算機應用能力水平考試證書、職業(yè)資格證書等。
我們重視學生的紀律教育和專業(yè)教育，通過講解《學生手冊》、學校有關規(guī)章制度，使學生明確學習目的、端正學習態(tài)度、樹立牢固的專業(yè)思想，并遵守國家法律法規(guī)，以全新的面貌投入到緊張的學習中去。
對于新生，我們進行軍事訓練，包括隊列訓練、內務訓練、國防教育等，培養(yǎng)他們的組織紀律觀念、愛國奉獻和為人民服務的精神。
我們的目標是培養(yǎng)學生良好的思想政治素質、職業(yè)道德修養(yǎng)、文明作風、時代感和使命感，造就德智體全面發(fā)展的新一代大學生。
為了達成這一目標，我們組織學生參加各種勞動，如打掃衛(wèi)生、栽花植樹、整理內務、扶弱幫困等，培養(yǎng)學生的勞動熱情和正確的勞動觀念。
第二課堂活動是第一課堂的延伸和補充，我們開展各種形式和內容的活動，如書法、音樂、舞蹈、文學、演講等，豐富學生知識、開拓學生視野、擴展教學內容、豐富校園文化。
在總結學生在校期間成績的我們提出就業(yè)建議，鼓勵學生熱愛所學專業(yè)，改變傳統(tǒng)的就業(yè)觀念，到經(jīng)濟建設最需要的地方去工作。激勵學生畢業(yè)后繼續(xù)學習和努力，為我國的現(xiàn)代化事業(yè)貢獻力量。
接下來介紹一些知名的技能培訓機構：新東方教育集團是內地*在美國上市的教育機構，涉及外語培訓、學前教育、在線教育等；學而思是中小學教育培訓的領先品牌；安博教育是以升學與就業(yè)為導向的教育服務品牌；學大教育是個性化教育培訓領域的領先者；環(huán)球天下是連鎖外語培訓機構；東大正保科技是具備網(wǎng)絡教育資質的專業(yè)公司；弘成科技是網(wǎng)絡教育服務的提供商；北大青鳥是培養(yǎng)IT技能人才的機構；巨人教育是大型綜合教育集團；以及一家規(guī)模較大的公職類職業(yè)教育機構。
最后介紹一些知名的企業(yè)管理培訓機構：云學堂提供數(shù)字化企業(yè)學習解決方案服務；平安知鳥提供一站式智能培訓解決方案；魔學院是企業(yè)培訓云平臺；時代光華正向數(shù)字化學習方案服務商邁進；知學云科技是為政企客戶提供數(shù)字化學習整體解決方案的服務商；酷渲科技用科技推動組織能力提升；騰訊出品的企業(yè)社區(qū)化知識管理平臺助力企業(yè)和人才發(fā)展；還有致力于降低教育成本的數(shù)字化轉型服務商和提供企業(yè)內訓等課程的培訓機構等。這些機構都在為企業(yè)培養(yǎng)和管理人才方面做出了杰出的貢獻。
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