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培訓師角色定位培訓【課程背景】本課程不同于一般的授課技巧課程，它從提高培訓有效性的角度出發(fā)，幫助你重新理解培訓意義以及以業(yè)務需求為中心、以學員主導的培訓引導技術。本課程系統(tǒng)地提供了作為一個培訓人員應具
教學活動設計培訓【課程背景】本課程幫助我們探索不通過講授而進行教學活動的各種可能，也就是更強調通過各種教學活動的設計來促進學習的發(fā)生，更加強調建立以學員為中心的教學理念和方法。賦予學員在培訓中更多的自
創(chuàng)新營銷模式培訓第一章：中國家電市場環(huán)境的變遷及其挑戰(zhàn)-為什么家電市場總是出現(xiàn)快速的過度競爭-家電企業(yè)由高利潤轉向微利時代-戰(zhàn)略性思考全球化下的中國本土家電行業(yè)-從家電業(yè)看中國行業(yè)的市場集中度-低成本
經(jīng)銷商建立培訓第一章：建立區(qū)域經(jīng)銷商的競爭優(yōu)勢1、建立區(qū)域市場競爭優(yōu)勢-區(qū)域市場營銷面臨的挑戰(zhàn)-區(qū)域市場優(yōu)勢戰(zhàn)略理念-建立區(qū)域市場競爭優(yōu)勢的戰(zhàn)略意義2、區(qū)域市場拓展的六大矛盾-近期銷售業(yè)績與長期發(fā)展的
管理者修煉管理第一關：修身與管理者的角色認知管理者如何修煉管理功底看《大學》八目管理者如何做到管理功夫在“詩外”靠權利帶兵靠能力帶兵靠德行帶兵道之以德，齊之以禮的管理思路管理者
職業(yè)道德素質培訓第一講：職業(yè)信仰 情緒控制何謂職業(yè)化職業(yè)化的五個層面做一個職業(yè)化的員工需必備的條件職場上難以成功的4只攔路“虎”企業(yè)員工職業(yè)化的必要性員工
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