職場故事培訓【課程背景】亞里士多德所說:“我們無法通過智力去影響別人,情感卻能做到這一點。”互聯(lián)網(wǎng)+時代,企業(yè)不斷強調大數(shù)據(jù),強調數(shù)字化管理,希望團隊依靠數(shù)字、事實、預測還有流
橫向協(xié)同培訓【課程背景】橫向協(xié)同與溝通是當今組織中一個現(xiàn)實需求。在橫向工作過程中,不少部門領導經(jīng)常遇到過下列情況:你認為十萬火急的事,到了其他部門主管口中,竟然成了“芝麻綠豆大的事&rdq
溝通三角模型培訓【課程背景】調取了足夠多的經(jīng)理和員工樣本之后,蓋洛普公司發(fā)現(xiàn):員工和頂頭上司之間的關系比其他因素更能決定員工的效率。蓋洛普公司還進一步發(fā)現(xiàn):員工的工作動力主要來自包括主管或其他同事的關
部門間的協(xié)同關系【課程背景】在企業(yè)管理過程中,相對于部門內部管理的問題,部門間溝通與配合不暢更加讓部門長頭疼。原因地球人都知道,不外乎如下幾點:1、組織分工不明確,部門存在邊界不清晰,不通透問題。2、
跨級溝通培訓【課程背景】沒有一家企業(yè)不看重績效,在績效達成的過程中,管理者每天都會花大量時間與上級、平級和下級進行互動,你會發(fā)現(xiàn),有些互動是流暢的、有效的,有些互動卻是阻塞的、無效的。關鍵是互動的流暢
流暢溝通的培訓【課程背景】 相關統(tǒng)計顯示,現(xiàn)今管理者普遍存在著如下困惑:1、新生代不好管2、不懂年輕人要什么3、新生代員工責任感缺失4、新生代員工鬧個情緒就辭職5、加薪都留不住新生代員工傳統(tǒng)
企業(yè)溝通
員工心理管理的培訓【課程主旨】某某康公司持續(xù)跳樓事件警示我們:只重視管理者(員工)的外在成長而忽略管理者(員工)的內在成長,企業(yè)一定會付出代價。因為無論是《易經(jīng)》中的“一陰一陽之謂道&rd
教練技術提升培訓本課程只聚集一個問題:幫助管理者學會使用教練技術來提升領導力?【課程背景】研究表明:管理者的工作時間大概有73%都用在對話上。而教練是基于對話的藝術,賦能個人達成績效目標的持續(xù)互動過程
信任管理培訓【課程背景】《信任的速度》這本書令人興奮,切中主題。在這個重視商業(yè)規(guī)則和監(jiān)管的時代,專注于最基本的原則顯得尤為重要。信任作為一種無形資產,有助于所有個人、團隊和企業(yè)實現(xiàn)長期可持續(xù)發(fā)展。通過
領導者情商修煉培訓本課程只聚集一個問題:通過最前沿的情商管理理論和方法,幫助管理者提升團隊績效。【課程背景】從員工的角度,情緒上的波動,對自己工作狀態(tài)和工作效率都會帶來一定影響。影響體現(xiàn)在,情緒產生后
決策與執(zhí)行能力培訓【課程背景】決策是管理的大腦,執(zhí)行是管理團隊的手和腳。大多數(shù)情況下,決策者都具備決策的能力,這取決于過往的管理經(jīng)驗和知識的積累。但是,隨著VUCA時代的到來,商業(yè)組織受外部環(huán)境影響越
職業(yè)化成長培訓課程背景:如何讓新員工快速融入團隊?如何增強新老同事之間的融合?如何突破員工的局限性信念?如何增強跨部門、跨團隊協(xié)同?實踐表明:授知識、講道理的方式已經(jīng)不能吸引和凝聚團隊,是該換種方式來
職業(yè)發(fā)展路徑培訓[課程收益]1.清晰自我職場定位,明確職業(yè)發(fā)展方向2.能夠依據(jù)自身優(yōu)勢設定職業(yè)發(fā)展路徑3.理解職場心態(tài),能夠管理自我情緒,構建和諧人際關系4.能夠識別他人行為特質,提升人際敏感度5.能
職業(yè)意識與心態(tài)培訓【課程背景】身在職場你是否有過這樣的感受:力不從心,無法獲得工作與生活的平衡?不清楚到底什么才是自己想要的?升職加薪的動力好像也持續(xù)不了多久?做好自己的本職工作了,為什么領導總是不滿
打造團隊方法的培訓本課程只聚集一個問題:通過最前沿的情緒管理理論和方法,幫助管理者打造無懼團隊【課程背景】情緒是業(yè)績的真正趨動力。它可以讓人能量滿滿,也可以讓人狀態(tài)全無。從管理者角度,除了關注團隊績效
壓力動力課程本課程只聚集一個問題:為了可持續(xù)發(fā)展,管理者如何管理自己的工作和生活壓力?【課程背景】是時候還壓力一個公道了!一直以來,壓力給人們的印象并不太好。甚至很多職場人把身體健康問題最終歸因于壓力
員工內外成長培訓【課程主旨】某某康公司持續(xù)跳樓事件警示我們:只重視員工的外在成長而忽略員工的內在成長,企業(yè)一定要付出代價。為什么這么說呢?因為無論是《易經(jīng)》中的“一陰一陽之謂道&rdquo