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初任管理者提升課程 課程背景：在個人角度而言，晉升為管理者是員工所期待的，期待之后面對的就是無助與無奈，往往大家關(guān)注到人際互動與晉升機制研究而忽略了*原理（向上爬）的魔咒，從個人管理到團隊管
敏捷組織精進【課程背景】VUCA時代技術(shù)革新飛速更迭，從行業(yè)到技術(shù)，從市場到客戶，每一刻都在不斷發(fā)生劇變。我們需要有比以往更強的適應(yīng)性和更敏銳的學(xué)習(xí)能力，才能更快地通往成功之路，而復(fù)盤則能助我們養(yǎng)成快
管理者提高能力培訓(xùn)【課程背景】作為中層管理者肩負著承上啟下的重任，瞄準組織目標跟緊領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)好下屬，而非一個傳話筒直接把領(lǐng)導(dǎo)的話傳遞給下屬；亦非一個中庸者無“業(yè)績”體現(xiàn)被領(lǐng)導(dǎo)問責(zé)
督導(dǎo)管理課程
中層管理者技能提升課程 課程背景：中層管理者對上負責(zé)對下發(fā)揮作用的關(guān)鍵崗位，這決定著中層管理者要清晰領(lǐng)悟上級的工作要求并貫徹執(zhí)行到位。中層管理者每日在水深火熱中度過，不做不錯，做得多錯得多，
四會系列【課程背景】2020年9月，中國向世界宣布2030年前實現(xiàn)碳達峰、2060年前實現(xiàn)碳中和的目標。之前煤電資源驅(qū)動要向技術(shù)驅(qū)動的可再生資源方向推進。節(jié)約、清潔、安全、能源發(fā)展方針下，有效激發(fā)電力
*職業(yè)性格認知 【課程背景】 了解*清晰個人的職業(yè)性格和興趣不斷澄清自我，客觀評價，理性認知自我突顯優(yōu)勢讓職業(yè)生涯添彩尋找到穩(wěn)定的職業(yè)價值觀不了解*做不了自己，懷疑自己對自我認知不
多維溝通技巧培訓(xùn)【課程背景】《舊約·創(chuàng)世紀》第11章曾有這樣一段描述：古時候，天下人都說一種語言。人們在向東遷移的進修走到一個叫示拿的地方，發(fā)現(xiàn)一片平原就住下來。他們計劃修一座高塔，塔頂
溝通流程技巧培訓(xùn)【課程背景】隨著企業(yè)規(guī)劃的變大，不禁讓我們感覺到事情的處理效率似乎變低了，架構(gòu)職責(zé)樹起一道墻，本著多干多錯少干少錯不干不錯的想法員工擔(dān)當(dāng)減少了，更確切地講怕“好心沒好報&r
話務(wù)溝通技巧培訓(xùn)【課程背景】小小話筒中藏著乾坤世界，聽話聽聲，聽聲如面，如何通過聲音與呼叫溝通打開一扇窗，用聲音影響他人，用電話溝通塑造部門價值，呈現(xiàn)企業(yè)價值。小小話筒就是指揮棒，下達調(diào)度、糾正指令，
【課程背景】 作為職場人士，你在工作中是否會遇到以下情況？ (一)開會時，大家面對冗長的討論卻沒有結(jié)論； (二)寫年終報告時，面對大量信息卻沒有思路無從下筆，煞費苦心完成
陽光心態(tài)與心理建設(shè) 【課程背景】 甲和乙相繼在某醫(yī)生處看病，甲身體無恙卻因拿錯了報告，將患有癌癥的乙的報告認為是自己的報
職場減壓與心理輔導(dǎo)課程課程背景：隨著經(jīng)濟全球一體化的迅猛發(fā)展,我國改革開放的不斷深入,加上企業(yè)環(huán)境的急劇變化,人們的工作節(jié)奏加快,社會競爭日益激烈,這些變化使企業(yè)員工的工作壓力達到了前所未有的程度。員
員工心理問題應(yīng)對
形象禮儀的培訓(xùn)
干部政務(wù)禮儀【課程背景】我國已經(jīng)進入了全新的發(fā)展時期，政府的工作也面臨著全新的機遇和挑戰(zhàn)，十七大《政府工作報告》中提出：“要加快行政管理體制改革，努力建設(shè)服務(wù)型政府”。要通過建
知禮行禮培訓(xùn)【課程背景】對于以下事宜，您如何看待呢？1.進入一個新環(huán)境謹小慎微不知道如何恰當(dāng)引起他人關(guān)注，不時被領(lǐng)導(dǎo)和客戶認為缺乏自信2.舉手投足間我行我素，經(jīng)常遭受他人異樣的目光卻不知所措，不時被暗
人才規(guī)劃建立培訓(xùn)【課程背景】美國鋼鐵大王卡耐基曾說過:“你們可以把我的工廠、機器設(shè)備和股票統(tǒng)統(tǒng)拿走，只要把人留下來，四年以后,我又能建一座同樣的鋼鐵廠?？梢娙瞬诺闹匾?，一個企業(yè)投入的機器