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會議技巧主持課程課程背景：會議是投入，必須有產(chǎn)出。一個優(yōu)秀的組織都會伴隨著各種各樣的會議，因為會議是解決問題、共享信息、達成共識最快速的一種方式，可是在企業(yè)有很多開了會并沒有實現(xiàn)這個結(jié)果，因此管理者有
業(yè)務(wù)執(zhí)行力課程課程背景：人人強化堅決執(zhí)行的意識，人人學會分析執(zhí)行的問題人人擁有執(zhí)行到位的工具，人人拿到高效執(zhí)行的成果優(yōu)秀卓越的單位一定具備組織優(yōu)勢，而所有單位在打造組織優(yōu)勢、實現(xiàn)業(yè)績倍增的奮斗之路上，
班組長團隊建設(shè)課程課程背景：華為說：未來的戰(zhàn)爭是班長的戰(zhàn)爭！班組長是一個企業(yè)非常核心的群體，班組長們決定了企業(yè)的各項戰(zhàn)略舉措落地的效果，決定了組織班組成員的狀態(tài)，決定了企業(yè)的組織優(yōu)勢與執(zhí)行成果?，F(xiàn)在的
辦公室職業(yè)課程課程背景：辦公室的人員工作非常多且雜，如何通過有效的提高素能，提升工作的效率非常重要。我們一直在忙，是否真正忙完有結(jié)果，這個值得我們思考，忙到最后有時目標完成率不一定好，價值興許未被認可
創(chuàng)新改善課程課程背景：人人強化發(fā)現(xiàn)問題的意識，人人學會分析問題的方法人人擁有解決問題的工具，人人拿到改善問題的成果優(yōu)秀卓越的單位一定具備組織優(yōu)勢，而所有單位在打造組織優(yōu)勢、實現(xiàn)業(yè)績倍增的奮斗之路上，都
創(chuàng)新思維與方法課程課程背景：創(chuàng)新，是我們這個時代的主旋律，每個新進入組織的成員必須強化創(chuàng)新意識，在不確定的時代背景下，組織內(nèi)部需提升創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理能力。我們理解的創(chuàng)新是奇思妙想、靈感、頓悟，通過這
員工職業(yè)提升課程課程背景：現(xiàn)在大學生的成長經(jīng)歷與以往的可能都不太一樣了，00后居多，非常有個性，在學校未系統(tǒng)了解過職場到底對他們有什么要求，所以在思維、意識、行為、能力等方面與公司各項需求與規(guī)章制度的
導師管理課程課程背景：導師對徒弟的培育賦能對于一個企業(yè)而言非常重要，因為人員的帶教可以讓組織更好的匹配環(huán)境，實現(xiàn)真正的人崗匹配，可要將這個崗位的人員輔導訓練培養(yǎng)好需要一定的自我管理，有效溝通，帶教技巧
員工行為習慣課程課程背景：本課程創(chuàng)造性的提出了個人修煉及在帶領(lǐng)團隊的過程中的學習成長結(jié)構(gòu)，完美的鏈接了成長過程中的三個不同時期：依賴期，獨立期，互賴期以及貫穿整個成長過程中的七種不同習慣。長期按照《工
基于目標與價值的時間管理課程背景：每個人都期望自己設(shè)定的目標能夠變成現(xiàn)實，期望自己的價值能夠得到展現(xiàn)和認可。很多時候卻事與愿違，現(xiàn)在的時代和職場，好像所有人都在忙，都很焦慮，但忙到最后目標完成率不一定
三維領(lǐng)導力課程背景：VUCA時代的意思是volatility（易變性），uncertainty（不確定性），complexity（復雜性），ambiguity（模糊性）的縮寫，從這個詞我們可以看出時代
情緒壓力培訓課
問題分析與解決 培訓課