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智慧工地與智能建造課程課程背景：在國(guó)家及各省大力推動(dòng)智能建造與智慧工地的背景下，如何搶抓機(jī)遇，如何在項(xiàng)目實(shí)施上有效實(shí)施并爭(zhēng)創(chuàng)試點(diǎn)項(xiàng)目、試點(diǎn)企業(yè)，如何避開(kāi)智能建造、智慧工地及精益建造中常見(jiàn)的坑，對(duì)企業(yè)未
提升施工企業(yè)盈利能力課程課程背景：大商務(wù)管理是什么，與傳統(tǒng)的商務(wù)管理區(qū)別在哪里，為什么要實(shí)行大商務(wù)管理，大商務(wù)管理如何落地，中小施工企業(yè)的大商務(wù)管理與大型施工單位有何不同。課程收益：1、了解大商務(wù)管理
施工企業(yè)精細(xì)化管理課程課程背景：本課程的研發(fā)是根據(jù)三個(gè)央企鐵三角學(xué)員的層次和企業(yè)特點(diǎn)，結(jié)合劉祥老師的30年的工程管理實(shí)踐與對(duì)行業(yè)的深入研究。課程不講空洞的道理，結(jié)合項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際，提供適合于不同施工階
龍湖地產(chǎn)運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)
施工單位項(xiàng)目投標(biāo)課程課程背景：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。施工企業(yè)要在地產(chǎn)項(xiàng)目中中標(biāo)，必須首先了解地產(chǎn)公司的內(nèi)部管理與決策程序，尤其要掌握其定標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)其入圍考察重點(diǎn)、技術(shù)標(biāo)匯報(bào)要點(diǎn)認(rèn)真研究是進(jìn)入談判的前提。
設(shè)計(jì)院工程項(xiàng)目管理課程課程背景：設(shè)計(jì)院作為專業(yè)的設(shè)計(jì)和咨詢機(jī)構(gòu)，面臨著日益復(fù)雜的項(xiàng)目管理挑戰(zhàn)如EPC項(xiàng)目的設(shè)計(jì)招標(biāo)施工一體化管理、聯(lián)合體投標(biāo)的項(xiàng)目管理、設(shè)計(jì)產(chǎn)能過(guò)剩下的精益設(shè)計(jì)管理、客戶需求的深度挖掘
企業(yè)全過(guò)程項(xiàng)目管理課程課程背景：EPC總承包管理是國(guó)家大力推行的，但在實(shí)施EPC項(xiàng)目的過(guò)程中，由于業(yè)主方、施工單位及市場(chǎng)的原因，在質(zhì)量、進(jìn)度、投資及安全管理上均存在較大的風(fēng)險(xiǎn)。許多EPC項(xiàng)目是設(shè)計(jì)單位
廠房項(xiàng)目質(zhì)量管理課程課程背景：針對(duì)工廠項(xiàng)目的建筑特點(diǎn)，突出了各分部工程常見(jiàn)質(zhì)量問(wèn)題的分析與管理，對(duì)建筑工程質(zhì)量管理的工具與主要措施進(jìn)行了簡(jiǎn)要介紹。劉老師認(rèn)為，甲方的管理不同于監(jiān)理、施工單位，不能到施工
工廠建設(shè)項(xiàng)目管理課程課程背景：在目前的動(dòng)蕩環(huán)境下，面對(duì)浩如煙海的經(jīng)濟(jì)信息，面對(duì)瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)風(fēng)云，面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的陌生的世界，傳統(tǒng)建設(shè)項(xiàng)目管理主要考慮項(xiàng)目的技術(shù)與經(jīng)濟(jì)方面的做法已遠(yuǎn)不適應(yīng)了。激烈的
項(xiàng)目管理轉(zhuǎn)型的策略課程課程提綱：一、職能型管理與多項(xiàng)目管理主要區(qū)別要企業(yè)發(fā)展初期，多數(shù)采取職能制的管理方式，這時(shí)公司各職能人員全部投入項(xiàng)目的營(yíng)銷、設(shè)計(jì)、成本與工程等管理工作，隨著公司項(xiàng)目逐漸增多而且許
EPC項(xiàng)目全成本管理課程 課程背景：在國(guó)家積極推動(dòng)EPC工程總承包模式下，施工單位對(duì)項(xiàng)目的總體成本控制延伸到了設(shè)計(jì)階段與招采階段，這種情況下作為企業(yè)高層的成本精細(xì)化管理要突破傳統(tǒng)的施工成本管
EPC總承包項(xiàng)目市場(chǎng)課程 課程背景：EPC工程總承包模式是政府近年來(lái)力推的，但許多想?yún)⑴c工程總承包的企業(yè)卻沒(méi)有系統(tǒng)市場(chǎng)開(kāi)拓思路，他們往往在招標(biāo)信息公布后，才獲得項(xiàng)目信息，于是抓緊通過(guò)找關(guān)系或
項(xiàng)目代建課程課程目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)標(biāo)桿代建管理*的思路與管理要點(diǎn)2、學(xué)習(xí)標(biāo)桿代建項(xiàng)目的組織設(shè)計(jì)與管理思路3、掌握標(biāo)桿的項(xiàng)目進(jìn)度統(tǒng)籌管理方法與策略4、學(xué)習(xí)標(biāo)桿的品質(zhì)管理重點(diǎn)，做實(shí)品質(zhì)管理5、理解掌握成本管理
實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目管理課程課程目標(biāo)：1、挖掘各專業(yè)管理的營(yíng)銷價(jià)值，學(xué)習(xí)現(xiàn)代項(xiàng)目管理的核心思想與工具2、學(xué)習(xí)標(biāo)桿企業(yè)在前期定位、營(yíng)銷管理、工程策劃與成本管控的思路3、啟發(fā)學(xué)員思考，如何將標(biāo)桿做法與公司的實(shí)際結(jié)合，
現(xiàn)代項(xiàng)目管理課程課程大綱:第一章現(xiàn)代項(xiàng)目管理發(fā)展與主要內(nèi)容討論：你對(duì)項(xiàng)目管理理解,為什么要實(shí)行項(xiàng)目管理,希望從培訓(xùn)中收獲什么？從項(xiàng)目管理角度看-人生不過(guò)一張甘特圖1、項(xiàng)目管理基本知識(shí)1.1什么是項(xiàng)目及
房企合作項(xiàng)目痛點(diǎn)管控課程背景 隨著房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，多家房企合作拿地、共同開(kāi)發(fā)、共享收益，
項(xiàng)目開(kāi)發(fā)管理課程第一講項(xiàng)目總角色定位管理項(xiàng)目總—沖鋒大將、立足之本。今后的房地產(chǎn)市場(chǎng)必將面臨更為殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，“增利潤(rùn)、降成本、保品質(zhì)、去庫(kù)存”，要求項(xiàng)目總必須有經(jīng)營(yíng)
項(xiàng)目總視角跨界協(xié)同培訓(xùn)