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商務(wù)計(jì)劃書的設(shè)計(jì)和撰寫課程 【課程背景】1)如何做好一個(gè)商業(yè)策劃？商業(yè)策劃的邏輯流程是什么？2)市場(chǎng)前景模糊不請(qǐng)的新產(chǎn)品新項(xiàng)目，如何策劃一個(gè)清晰成熟的產(chǎn)品和項(xiàng)目？3)如何進(jìn)行項(xiàng)目的定義和分析
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互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品營(yíng)銷策劃課程 【課程背景】如何通過(guò)大數(shù)據(jù)分析，來(lái)對(duì)產(chǎn)品的績(jī)效分析，發(fā)現(xiàn)影響產(chǎn)品績(jī)效的“罪魁禍?zhǔn)?rdquo;，并進(jìn)行運(yùn)營(yíng)優(yōu)化和管理？如何通過(guò)大數(shù)據(jù)分析了解客戶的購(gòu)買意愿
大數(shù)據(jù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)分析管理課程 【課程背景】1、如何分析和診斷企業(yè)經(jīng)營(yíng)績(jī)效？如何從雜亂的經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)中，識(shí)別經(jīng)營(yíng)瓶頸和障礙？2、大數(shù)據(jù)采集什么數(shù)據(jù)？分析什么？如何搭建大數(shù)據(jù)體系，對(duì)經(jīng)營(yíng)進(jìn)行分析診斷？
大數(shù)據(jù)分析與運(yùn)營(yíng)管理課程 【課程背景】1、企業(yè)經(jīng)營(yíng)遭遇瓶頸和問(wèn)題？如何通過(guò)大數(shù)據(jù)，識(shí)別產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)的瓶頸和障礙？2、大數(shù)據(jù)分析什么？如何通過(guò)大數(shù)據(jù)開(kāi)展產(chǎn)品創(chuàng)新、升級(jí)轉(zhuǎn)型？3、大數(shù)據(jù)采集和分析的方
產(chǎn)品創(chuàng)新戰(zhàn)略課程課程背景：1、什么是創(chuàng)新？為什么要做創(chuàng)新？企業(yè)創(chuàng)新的價(jià)值和意義在哪里？2、企業(yè)在技術(shù)、資金、成本不足的情況下，如何創(chuàng)新？如何從微創(chuàng)新，走向核心技術(shù)創(chuàng)新？企業(yè)如何根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)做制
產(chǎn)品創(chuàng)新與孵化課程 【課程背景】1、為什么產(chǎn)品做不好？成敗的原因是什么？產(chǎn)品整體打造的流程和邏輯是什么？2、產(chǎn)品研發(fā)，如何以市場(chǎng)和戰(zhàn)略為導(dǎo)向進(jìn)行？市場(chǎng)與研發(fā)，該如何協(xié)同配合？3、如何進(jìn)行產(chǎn)品
產(chǎn)品創(chuàng)新培訓(xùn)
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用戶體驗(yàn)分析和缺陷管理課程
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程
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