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田樂明

田樂明

田樂明課程

目標(biāo)管理與時間管理

目標(biāo)管理與時間管理培訓(xùn)

田樂明 2天 培訓(xùn)時長

領(lǐng)導(dǎo)式管理

領(lǐng)導(dǎo)式管理培訓(xùn)

田樂明 3天 培訓(xùn)時長

高效溝通與跨部門協(xié)作

高效溝通 培訓(xùn)

田樂明 2天 培訓(xùn)時長

高效能團(tuán)隊建設(shè)與管理

團(tuán)隊建設(shè)與管理學(xué)習(xí)

田樂明 1天 培訓(xùn)時長

教練技術(shù)——培育與輔導(dǎo)能力

輔導(dǎo)與培育技巧培訓(xùn)課程背景:傳統(tǒng)的輔導(dǎo)技術(shù)與培育方法只關(guān)注事情對不對,而忽略了人的心理變化,隨著團(tuán)隊人員的“多元化”發(fā)展趨勢,“實(shí)效性不足”現(xiàn)象越來越明

田樂明 2天 培訓(xùn)時長

欲“權(quán)”故縱——有效授權(quán)與*激勵

培訓(xùn)有效激勵與授權(quán)課程背景:作為管理者,除了每天面對龐雜任務(wù),還需考慮如何讓員工動力十足?除了必要的管理和控制,更有效的是激勵與授權(quán)!隨著全民學(xué)習(xí)的時代的到來,隨著知識型員工、95后員工比例的增加,善

田樂明 2天 培訓(xùn)時長

金牌導(dǎo)購情景營銷訓(xùn)練營

終端導(dǎo)購銷售課程培訓(xùn)

田樂明 2天 培訓(xùn)時長

激發(fā)團(tuán)隊核能—營銷主管如何成為團(tuán)體動力發(fā)電機(jī)

銷售主管技能提升課程

田樂明 2天 培訓(xùn)時長

讓數(shù)據(jù)說話——單店業(yè)績提升

單店業(yè)績提升課程

田樂明 2天 培訓(xùn)時長

教練店長—新零售門店管理

新零售門店管理 培訓(xùn) 

田樂明 2天 培訓(xùn)時長

教練店長—新零售門店管理

新零售門店管理培訓(xùn)

田樂明 2天 培訓(xùn)時長

營銷主管的卓越績效管理

銷售主管績效管理課程

田樂明 2天 培訓(xùn)時長

營銷主管的卓越績效管理

營銷主管的卓越績效管理培訓(xùn)

田樂明 2天 培訓(xùn)時長

管理加速——管理者角色認(rèn)知與定位

角色認(rèn)知與定位課程大綱課程背景:許多公司的管理者,往往多是半路出家,原來在基層專業(yè)崗位干得不錯,擁有不錯的技術(shù)或業(yè)務(wù)素質(zhì),也不乏工作的熱情;但提拔到管理崗位后,不得不面臨著角色轉(zhuǎn)換的問題:■原來只要管

田樂明 2天 培訓(xùn)時長

結(jié)果導(dǎo)向——全方位打造團(tuán)隊執(zhí)行力

執(zhí)行力培訓(xùn)打造團(tuán)隊建設(shè)課程背景:作為團(tuán)隊中的一員,執(zhí)行力是第一競爭力。只有不斷提升執(zhí)行能力和水平,才能確保企業(yè)的競爭力和團(tuán)隊的執(zhí)行力。執(zhí)行指的是貫徹戰(zhàn)略意圖,完成預(yù)定目標(biāo)的有序操作活動。企業(yè)的成功離不

田樂明 2天 培訓(xùn)時長

齊心協(xié)力-高效能團(tuán)隊建設(shè)與協(xié)作

高效能團(tuán)隊建設(shè)拓展培訓(xùn)課程背景:單個的人是軟弱無力的,就像漂流的魯濱遜一樣,只有同別人在一起,他才能完成許多事業(yè)。——德.叔本華現(xiàn)代員工難于管理,員工沒有責(zé)任心、團(tuán)隊的凝聚力差

田樂明 2天 培訓(xùn)時長

有的放矢-目標(biāo)管理與計劃執(zhí)行

目標(biāo)管理計劃與執(zhí)行課程課程背景:明確地設(shè)定目標(biāo)可以讓組織專注于有效的資源利用及制定未來發(fā)展的方針。具體的目標(biāo)保證了付諸行動之后將目標(biāo)變成現(xiàn)實(shí)。而設(shè)定目標(biāo)是一個持續(xù)不斷的過程,對組織中每個成員的技能都有

田樂明 2天 培訓(xùn)時長

卓越績效管理與輔導(dǎo)

績效管理培訓(xùn)與輔導(dǎo)課程背景:績效管理是以目標(biāo)為導(dǎo)向,以人為中心,以成果為標(biāo)準(zhǔn),而使組織和個人取得*業(yè)績的現(xiàn)代管理方法。員工的績效價值體現(xiàn)需要管理者的有效輔導(dǎo),嚴(yán)格遵循卓越績效的管理循環(huán):績效目標(biāo)與計劃

田樂明 2天 培訓(xùn)時長
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