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集團(tuán)資金管控課程課程背景跨國集團(tuán)公司是多區(qū)域、多業(yè)態(tài)、多組織的綜合經(jīng)濟(jì)體，大多數(shù)集團(tuán)公司面臨著資金分散、資金運(yùn)行效率低、集團(tuán)內(nèi)的公司各自為戰(zhàn)的現(xiàn)狀，集團(tuán)不同企業(yè)間閑置資金與資金緊缺的矛盾每天都在上演。
建筑業(yè)財(cái)務(wù)規(guī)劃課程課程背景現(xiàn)代建筑業(yè)的財(cái)務(wù)管理水平直接關(guān)系到企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)與效益！這就要求財(cái)務(wù)人員從財(cái)務(wù)報(bào)表分析中發(fā)現(xiàn)問題并找到對(duì)策，進(jìn)而指導(dǎo)未來的財(cái)務(wù)規(guī)劃，可大多數(shù)建筑業(yè)的財(cái)務(wù)管理粗放，如：1.&nbs
股權(quán)投融資課程課程背景作為一家上市公司或即將上市公司的老板，您知道什么是規(guī)范的公司治理結(jié)構(gòu)嗎？怎么樣才能治理好一家公司？自己的公司治理結(jié)構(gòu)合理嗎？自己公司在治理方面存在什么樣的問題？上市公司治理都包含
股權(quán)融資創(chuàng)新課程課程背景現(xiàn)代企業(yè)的財(cái)務(wù)管理水平直接關(guān)系到企業(yè)的成??！但是很多公司的非財(cái)務(wù)經(jīng)理看不懂常用的財(cái)務(wù)報(bào)表，不會(huì)常用的財(cái)務(wù)分析方法，企業(yè)高層做規(guī)劃或決策時(shí)缺乏足夠的財(cái)務(wù)指標(biāo)做依據(jù)，憑經(jīng)驗(yàn)和感覺決
企業(yè)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略課程課程背景企業(yè)發(fā)展需要“整體規(guī)劃、分步實(shí)施”的系統(tǒng)規(guī)劃，長(zhǎng)期規(guī)劃高點(diǎn)由企業(yè)戰(zhàn)略定位，中短期計(jì)劃目標(biāo)則由財(cái)務(wù)戰(zhàn)略落地實(shí)施。目標(biāo)不分解，就是空談！如何將模糊、抽象的&
固定資產(chǎn)成本課程課程背景現(xiàn)代生產(chǎn)企業(yè)往往擁有體量巨大的固定資產(chǎn)，而固定資產(chǎn)全生命周期管理又包括了：決策、采購、入庫、領(lǐng)用、借用、調(diào)撥、退庫、維修、交接、折舊、盤點(diǎn)、報(bào)廢等諸多環(huán)節(jié)，通過對(duì)固定資產(chǎn)全生命
投資行業(yè)決策課程課程背景企業(yè)要上市或上市后要求業(yè)績(jī)的增長(zhǎng)都對(duì)快速擴(kuò)張要?jiǎng)傂孕枨?，除挖掘自身?jīng)營方面的潛力外，并購重組無疑是一條捷徑，但稍有不慎即可能導(dǎo)致并購失敗，損失投入的大量時(shí)間和金錢。在競(jìng)爭(zhēng)酷烈的
員工持股計(jì)劃課程課程背景近期召開的*國有企業(yè)改革領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，以及*企業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行座談會(huì)、宏觀經(jīng)濟(jì)及重點(diǎn)行業(yè)專家座談會(huì)上都提到，要落實(shí)好國有企業(yè)改革頂層設(shè)計(jì)，完善國資國企制度體系，抓緊制訂國有企業(yè)改革三
財(cái)務(wù)人員數(shù)字敏感性課程課程背景經(jīng)濟(jì)環(huán)境和市場(chǎng)需求瞬息萬變，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，盈利持續(xù)下降，產(chǎn)品、服務(wù)同質(zhì)化嚴(yán)重，新經(jīng)濟(jì)常態(tài)下企業(yè)管理不得不面臨變革。變革時(shí)代里，財(cái)務(wù)人員必須要具備超常的數(shù)字敏感性，要掌握從
經(jīng)營績(jī)效評(píng)估課程課程背景我國經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，企業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力顯著增強(qiáng)。但是，在這種情況下，仍有少數(shù)企業(yè)實(shí)現(xiàn)的可觀的營業(yè)額是建立在高耗費(fèi)上的，原因之一是未能做好企業(yè)經(jīng)營績(jī)效的評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)，集團(tuán)層面
企業(yè)戰(zhàn)略導(dǎo)入課程課程背景企業(yè)發(fā)展需要“整體規(guī)劃、分步實(shí)施”的系統(tǒng)規(guī)劃，長(zhǎng)期規(guī)劃高點(diǎn)由企業(yè)戰(zhàn)略定位，中短期計(jì)劃目標(biāo)則由年度經(jīng)營計(jì)劃落地實(shí)施。目標(biāo)不分解，就是空談！如何將模糊、抽象
派駐監(jiān)事財(cái)務(wù)管理課程課程背景作為集團(tuán)總公司派駐到下屬公司的監(jiān)事，需要通過財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)監(jiān)管董事及高管的履職能力，還要通過財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)判斷公司經(jīng)營的業(yè)績(jī)是否達(dá)到股東的要求，因此要求具備多方面的復(fù)合管理技能。本課程
企業(yè)融資管理創(chuàng)新課程課程背景企業(yè)發(fā)展離不開融資，有規(guī)劃的融資可以幫助企業(yè)在控制風(fēng)險(xiǎn)的前提下把握商機(jī)實(shí)現(xiàn)快速且穩(wěn)健地發(fā)展，因此腦洞大開地拓展融資渠道降低融資成本是企業(yè)家們必須掌握的法寶；把融資管理創(chuàng)新與
商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目運(yùn)營課程課程背景隨著疫情的結(jié)束，生活回歸正軌，線下消費(fèi)持續(xù)反彈，預(yù)期后疫情時(shí)代商業(yè)地產(chǎn)發(fā)展井噴不期而至。在這一波發(fā)展紅利面前，物業(yè)公司如何說服業(yè)主將商業(yè)地產(chǎn)交給我們管理？物業(yè)公司又能為業(yè)務(wù)
生產(chǎn)業(yè)財(cái)融合課程課程背景當(dāng)前國內(nèi)去杠桿、去產(chǎn)能、去庫存，這決定了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)日趨酷烈，我們從哪里取得更多的利潤(rùn)？要么開源，要么節(jié)流，也就是通過更為精細(xì)的生產(chǎn)過程管理以控制成本。“利潤(rùn)是節(jié)省出
管理會(huì)計(jì)報(bào)表課程課程背景在競(jìng)爭(zhēng)酷烈的市場(chǎng)環(huán)境下，管理者既需要把握公司整體經(jīng)營情況，又必須通過經(jīng)營活動(dòng)分析對(duì)公司運(yùn)作實(shí)現(xiàn)精細(xì)管理。如何從宏觀及微觀的不同視角、不同維度解讀財(cái)務(wù)信息？管理層又如何通過大量數(shù)
財(cái)務(wù)分析決策方法課程課程背景作為公司的總經(jīng)理，若要企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，就需要多方面的管理技能，通過財(cái)務(wù)信息把握企業(yè)的運(yùn)作，現(xiàn)代企業(yè)的總經(jīng)理必備的技能。那么，作為一名優(yōu)秀的職業(yè)總經(jīng)理，你是否曾有過以下
股權(quán)激勵(lì)頂層設(shè)計(jì)課程課程背景大爭(zhēng)之世，人才競(jìng)爭(zhēng)是競(jìng)爭(zhēng)之本，而人才請(qǐng)不來，來了留不住，留住了不盡力，這是很多公司常見的頑疾。今天的企業(yè)，你控制100%股權(quán)把公司做成功的概率幾乎為零。那么，作為公司高管，