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韓國(guó)凱

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預(yù)約1對(duì)1培訓(xùn)

當(dāng)面講解¥元 電話溝通¥元 網(wǎng)絡(luò)溝通¥元

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企業(yè)人力資源精益化管理與成本控制

人力資源成本管理【課程介紹】一般看來(lái)企業(yè)人力資源的精益化管理和成本控制是一對(duì)矛盾。如果辯證的思考,企業(yè)的精益化管理正是為了提高人力資源的效率,提高人力資本的投資收益率。本課程將從思維、機(jī)制、效果和目標(biāo)

韓國(guó)凱 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

學(xué)習(xí)地圖(技能地圖)的設(shè)計(jì)及實(shí)踐

技能地圖的設(shè)計(jì)

韓國(guó)凱 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)、培訓(xùn)計(jì)劃制定與實(shí)施

企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)制定與實(shí)施

韓國(guó)凱 3天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

員工發(fā)展管理

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基于戰(zhàn)略的企業(yè)績(jī)效管理

績(jī)效管理系統(tǒng)構(gòu)建

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以O(shè)KR為基礎(chǔ)的績(jī)效管理

OKR的績(jī)效管理

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組織績(jī)效管理

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大中型企業(yè)績(jī)效管理與操作實(shí)務(wù)

大中型企業(yè)績(jī)效管理【課程介紹】很多企業(yè)被績(jī)效問(wèn)題所困擾,比如:KPI指標(biāo)不知道該如何梳理才能落地;績(jī)效指標(biāo)梳理出來(lái)之后便束之高閣,不知道如何使用;績(jī)效執(zhí)行過(guò)程中職責(zé)不知道該如何劃分;績(jī)效考核結(jié)果不知道

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薪酬、績(jī)效管理 (初級(jí)課程)

薪酬績(jī)效管理初級(jí)課程

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新常態(tài)下戰(zhàn)略薪酬管理與激勵(lì)

戰(zhàn)略薪酬管理

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戰(zhàn)略性招聘

戰(zhàn)略性招聘培訓(xùn)

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金牌面試官體系課程

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核心人才的招聘面試能力

招聘面試能力

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發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、評(píng)審改進(jìn)

如何發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題【課程介紹】解決問(wèn)題的前提是能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)該追溯到問(wèn)題的原因,找到原有并不是目的,改進(jìn)方法,解決問(wèn)題才是我們需要的,這是一名管理者最核心的能力要求。本課程從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的方法開(kāi)

韓國(guó)凱 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

汽車行業(yè)經(jīng)銷商開(kāi)發(fā)與管理實(shí)戰(zhàn)

汽車經(jīng)銷商開(kāi)發(fā)培訓(xùn)培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)全體營(yíng)銷人員課程簡(jiǎn)介【汽車行業(yè)課程目標(biāo)】認(rèn)識(shí)經(jīng)銷商的市場(chǎng)地位及其作用,迎合市場(chǎng)發(fā)展潮流及未來(lái)渠道發(fā)展趨勢(shì)。掌握經(jīng)銷商開(kāi)發(fā)步驟及其方法、手段,尋找適合企業(yè)未來(lái)發(fā)展的優(yōu)秀的經(jīng)

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集團(tuán)管控模式及組織形式整合

集團(tuán)管控戰(zhàn)略培訓(xùn)培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)中高層管理者課程簡(jiǎn)介一、什么是集團(tuán)管理二、集團(tuán)戰(zhàn)略1.什么是有效地集團(tuán)戰(zhàn)略2.制定集團(tuán)戰(zhàn)略3.集團(tuán)戰(zhàn)略與分、子公司戰(zhàn)略對(duì)接三、集團(tuán)管控模式集團(tuán)管控需要解決的核心問(wèn)題1.常見(jiàn)

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OGSM打造高敏捷性團(tuán)隊(duì)

高敏捷性團(tuán)隊(duì)課程【課程介紹】 團(tuán)隊(duì)的高敏捷性體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面:1、組織結(jié)構(gòu)要搭建敏捷性組織;2、執(zhí)行目標(biāo)的敏捷性團(tuán)隊(duì)。本次課程我們重點(diǎn)分析敏捷行團(tuán)隊(duì)的打造。顧名思義,敏捷行團(tuán)隊(duì)指的是在執(zhí)行

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軍人就業(yè)輔導(dǎo)

【課程介紹】軍人離開(kāi)部隊(duì),即將步入社會(huì)(地方),有一種復(fù)雜的心情,既對(duì)未來(lái)充滿了期待,但是對(duì)社會(huì)和職業(yè)認(rèn)知的不充分又讓他們很迷茫,焦慮的情緒油然而生。本課程將從社會(huì)發(fā)展的人才需求開(kāi)始,逐步推進(jìn)到職業(yè)心

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