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摩托羅拉大學(xué)（國(guó)內(nèi)第一家企業(yè)大學(xué)）領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目、講師培養(yǎng)與發(fā)展負(fù)責(zé)人
上市集團(tuán)天士力控股集團(tuán)培訓(xùn)中心高級(jí)經(jīng)理
捷信金融培訓(xùn)中心專職講師團(tuán)隊(duì)賦能負(fù)責(zé)人
結(jié)構(gòu)性思維認(rèn)證講師
*領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證講師
Visual DISC認(rèn)證導(dǎo)師、報(bào)告解讀師和分析師
引【點(diǎn)擊詳細(xì)】
一、張勇領(lǐng)導(dǎo)力的初步形成 張勇的領(lǐng)導(dǎo)力在早期就有所展現(xiàn)。1994年，他從四川簡(jiǎn)陽起步，當(dāng)時(shí)僅是一個(gè)有著4張餐桌的小店。他與其他三個(gè)年輕人每人出2000塊錢共同創(chuàng)業(yè)。在這個(gè)過程中，隨著公司的發(fā)展，張勇憑借自身較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力開始掌握全局。到20
<p>銷售一定要學(xué)會(huì)利他思維，銷售的本質(zhì)是利他思維成就自己。銷售是傳遞價(jià)值，為客戶創(chuàng)造價(jià)值的行為。所以銷售本質(zhì)不是賣，而是幫助客戶正確的買，告訴客戶為何要選擇你以及你的產(chǎn)品。首先是你必須正氣。坦誠(chéng)銷售的工作是協(xié)助客戶買到他認(rèn)為最
一、章義伍與共贏領(lǐng)導(dǎo)力簡(jiǎn)介 章義伍是一位職業(yè)經(jīng)理人兼管理類培訓(xùn)師，在2001至2005年連續(xù)五年被評(píng)為中國(guó)杰出培訓(xùn)師或極具影響力的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)專家。他的“共贏領(lǐng)導(dǎo)力”理念有著獨(dú)特的內(nèi)涵。共贏領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者與下屬之間是一種共贏的關(guān)系。在企業(yè)管
想升職需戒掉 “備胎” 思維的相關(guān)內(nèi)容。 一、“備胎” 思維的特征。認(rèn)為主動(dòng)爭(zhēng)取升職機(jī)會(huì)可恥，會(huì)被當(dāng)成出頭鳥被同事 diss，公司外招有空缺職位也不毛遂自薦，只會(huì)被動(dòng)等提拔，即便領(lǐng)導(dǎo)有明
處理問題的十個(gè)步驟如下。 一、明確問題。清晰界定所面臨的問題。 二、收集信息。收集與問題相關(guān)的所有必要信息。 三、分析原因。找出問題產(chǎn)生的根本原因。 四、制定方案。設(shè)計(jì)解決問題的可行性方案。 五、評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)。預(yù)測(cè)
一、章義伍及其領(lǐng)導(dǎo)力研究背景 章義伍是一位在領(lǐng)導(dǎo)力研究與培訓(xùn)領(lǐng)域極具影響力的人物。他曾在聯(lián)想和麥當(dāng)勞任職，并且是中國(guó)培訓(xùn)聯(lián)合會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、管理培訓(xùn)專家。從2009 - 2025年連續(xù)多年被評(píng)為中國(guó)杰出的培訓(xùn)師或極具影響力的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)專家。他在長(zhǎng)
一、章義伍與情境領(lǐng)導(dǎo)力簡(jiǎn)介 章義伍是一位在管理培訓(xùn)領(lǐng)域有著豐富經(jīng)驗(yàn)的專家。他曾在聯(lián)想和麥當(dāng)勞任職，并且擔(dān)任眾多知名高校總裁班或EMBA班的特聘教授，還是美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力中心《情境領(lǐng)導(dǎo)》認(rèn)證中文培訓(xùn)師等重要角色。2019年11月22 - 24日，
一、張?jiān)评自诘略粕绨岁?duì)的影響力 張?jiān)评自诘略粕绨岁?duì)有著很強(qiáng)的影響力。從隊(duì)員們對(duì)他的態(tài)度就可見一斑，隊(duì)員們對(duì)這個(gè)比自己歲數(shù)小得多的年輕人敬畏有加。在后臺(tái)候場(chǎng)時(shí)，隊(duì)員們甚至不敢玩手機(jī)。這種影響力是他領(lǐng)導(dǎo)力的一種體現(xiàn)。他能夠讓隊(duì)員們自覺地遵守一
陸堯
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殷慎浩
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