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師建國,男,生于1956年2月5日,陜西省清澗縣人,畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)(原上海醫(yī)科大學(xué))。現(xiàn)任西安市精神衛(wèi)生中心、西安醫(yī)學(xué)院附屬精神衛(wèi)生中心、陜西省精神衛(wèi)生中心主任醫(yī)師、教授,曾任院長、主任。
曾經(jīng)先后赴新加坡、日本、澳大利亞、泰國訪問,并進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和培訓(xùn)。
擔(dān)任數(shù)百場心理健康大型【點(diǎn)擊詳細(xì)】

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性格內(nèi)向的人更適合當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)?

 假如一份工作有兩位求職者。他們有相同的學(xué)歷和經(jīng)驗(yàn),但個(gè)性卻截然相反。一位非常安靜,看起來有些緊張,面試的時(shí)候,基本都是你在講話,顯然這是因?yàn)樗麚?dān)心自己說錯(cuò)話。而另一位則非常健談,魅力十足,自信滿滿。你會(huì)選擇哪一位?大多數(shù)招聘經(jīng)理

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要骨干還是心腹?

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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

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領(lǐng)導(dǎo)水平的分級(jí)

關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)水平的分級(jí),最近網(wǎng)上有好幾篇文章,有的文章把領(lǐng)導(dǎo)水平分為六級(jí),有的文章分為七級(jí),還有的文章分為十級(jí)。這些分級(jí)都很好,都有一定的道理,但是,因?yàn)榧?jí)別太多,讓人不太容易記住。 筆者認(rèn)為,老子對(duì)領(lǐng)導(dǎo)水平的分級(jí),非常有道理,而且精

陳洪浪 2714 瀏覽次數(shù)

做好這五點(diǎn)讓員工自主管理

沒有目標(biāo)是很讓人痛苦的,就像一個(gè)人上了出租車卻不知去哪兒。并不是每個(gè)人都清楚自己的目標(biāo)和方向。在我看來,很多人并不知道自己需要什么,不知道內(nèi)心真正的追求,經(jīng)常在外界的驅(qū)動(dòng)下渴求一些表面的東西,并把它當(dāng)作自己的目標(biāo),如果得不到這些東西,就陷入

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《原創(chuàng):做為管理者如何激勵(lì)你的下屬》

員工在工作中一遇到困難就容易失去自信和信心,產(chǎn)生情緒低落,這樣的事情也經(jīng)常發(fā)生,作為這樣的情況發(fā)生員工最需要主管的指點(diǎn)和激勵(lì),優(yōu)秀的主管會(huì)很好的處理這樣的事情幫助員工,失敗的主管對(duì)員工則是指指點(diǎn)點(diǎn)。激勵(lì)是是一個(gè)主管最基本的技能。日常工作中該

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鄧涵兮:打造企業(yè)“職業(yè)化”的領(lǐng)導(dǎo)力

    為什么眾多民營企業(yè)昨日還處在“激情飛揚(yáng),快速長個(gè)”的青春期,今天卻頓顯“未老先衰”的頹態(tài)?      先來看看這些企

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培養(yǎng)獨(dú)當(dāng)一面的能力

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