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課程收益：
系統(tǒng)理解企業(yè)培訓(xùn)管理和培訓(xùn)中心的運(yùn)作狀況，明了現(xiàn)階段企業(yè)培訓(xùn)管理的關(guān)鍵問(wèn)題；
了解國(guó)內(nèi)外企業(yè)商學(xué)院模式，商學(xué)院的功能，以及商學(xué)院的發(fā)展趨勢(shì)；
探討運(yùn)用企業(yè)商學(xué)院模式來(lái)打造培訓(xùn)中心的可行性和有效性
解析將培訓(xùn)中心轉(zhuǎn)型成*企業(yè)商學(xué)院的具體措施和轉(zhuǎn)型的策略
課程大綱：
一、企業(yè)培訓(xùn)管理和培訓(xùn)中心現(xiàn)狀分析
1、企業(yè)員工培訓(xùn)現(xiàn)狀與問(wèn)題分析
為什么投入增加效果不明顯
為什么員工參與培訓(xùn)的積極性不高，被動(dòng)應(yīng)付？
為什么管理者不關(guān)心員工培訓(xùn)，老板對(duì)培訓(xùn)不重視或表面重視
培訓(xùn)除了送出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)之外，我們還能做什么？
培訓(xùn)效果為什么就那么難評(píng)估，成果怎么轉(zhuǎn)換呀？
2、企業(yè)培訓(xùn)中心的建設(shè)與運(yùn)作面面觀
培訓(xùn)中心淪為培訓(xùn)服務(wù)中心的尷尬
培訓(xùn)中心除了服務(wù)外，培訓(xùn)中心如何與企業(yè)的戰(zhàn)略、品牌、文化、績(jī)效、發(fā)展、創(chuàng)新等企業(yè)關(guān)鍵詞關(guān)聯(lián)起來(lái)？
培訓(xùn)中心如何提升自身的地位？
二、企業(yè)商學(xué)院模式及功能
1、企業(yè)商學(xué)院模式、功能及發(fā)展趨勢(shì)
2、成功企業(yè)商學(xué)院案例簡(jiǎn)介：海爾大學(xué)、恒安大學(xué)
3、培訓(xùn)中心向商學(xué)院轉(zhuǎn)型升級(jí)的設(shè)想與可行性分析
三、如何運(yùn)用商學(xué)院模式升級(jí)培訓(xùn)中心
1、基于戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的員工培訓(xùn)與培訓(xùn)中心的功能再定位
2、培訓(xùn)中心向商學(xué)院轉(zhuǎn)型的系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)
3、培訓(xùn)中心的培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)核心體系建設(shè)
需求管理體系
課程體系
師資體系
培訓(xùn)過(guò)程管理體系
效果評(píng)估及運(yùn)用體系
4、培訓(xùn)中心文化定位
5、培訓(xùn)中心運(yùn)行管理
四、培訓(xùn)中心升級(jí)的關(guān)鍵問(wèn)題與對(duì)策
1、用商學(xué)院的思維凸顯培訓(xùn)中心的戰(zhàn)略價(jià)值，爭(zhēng)取高層支持；
2、用商學(xué)院的構(gòu)想升華培訓(xùn)中心的人力資源管理功能，強(qiáng)化與HRD的伙伴關(guān)系
3、分階段升級(jí)，減輕高層的壓力
授課老師：人力資源管理專家鄧文敏
福建農(nóng)林大學(xué)課程教授
資深人力資源管理實(shí)戰(zhàn)專家
人力資源管理全國(guó)理事會(huì)理事
中國(guó)人力資源開發(fā)研究會(huì)研究員
福建農(nóng)林大學(xué)課程教授
廈門市經(jīng)濟(jì)管理咨詢協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)
國(guó)家注冊(cè)管理咨詢師
人力資源管理著名模型S-OTC開創(chuàng)者
曾在某上市公司（恒安集團(tuán)）任職3年
曾在國(guó)內(nèi)某知名地產(chǎn)集團(tuán)公司（正榮集團(tuán)）任職5年
曾在某大型國(guó)企（福建煤炭集團(tuán)）任職 5年
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
鄧?yán)蠋熡卸嗄昶髽I(yè)人力資源管理實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn)，其中13年企業(yè)人力資源管理和高管工作經(jīng)驗(yàn)，12年人力資源管理企業(yè)咨詢與輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。
鄧?yán)蠋熇碚摴Φ咨詈?，曾?dú)立主持人力資源管理咨詢和培訓(xùn)項(xiàng)目近百例，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)企業(yè)人力資源管理領(lǐng)域現(xiàn)狀問(wèn)題有精準(zhǔn)的把握和認(rèn)知，并結(jié)合咨詢實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，開發(fā)一系列培訓(xùn)課程。
專注領(lǐng)域
人力資源診斷與戰(zhàn)略規(guī)劃、企業(yè)組織設(shè)計(jì)與組織變革、崗位分析與崗位評(píng)價(jià)、企業(yè)3E薪酬管理體系建設(shè)、績(jī)效管理體系建設(shè)、崗位勝任素質(zhì)模型與人才素質(zhì)測(cè)評(píng)、基于崗位勝任力的培訓(xùn)發(fā)展體系建設(shè)、基于企業(yè)文化的人力資源管理系統(tǒng)變革等
授課風(fēng)格
擅長(zhǎng)案例點(diǎn)評(píng)與分析,并以親和、深入的實(shí)務(wù)派風(fēng)格為其專長(zhǎng)，授課方式靈活多樣,受到眾多學(xué)員及企業(yè)的好評(píng)。
個(gè)人著作、論文及實(shí)踐輔導(dǎo)突出成果
2007年編寫《電力企業(yè)人力資源管理核心機(jī)制構(gòu)建》——書籍
2009年編寫《基于崗位勝任素質(zhì)模型的培訓(xùn)體系》——論文
2010年編寫《太原市煙草公司基于崗位勝任力的培訓(xùn)體系實(shí)踐》——論文，獲得《企業(yè)管理》雜志年度優(yōu)秀咨詢案例獎(jiǎng)，《培訓(xùn)管理》雜志年度*培訓(xùn)管理實(shí)踐案例
2011年輔道龍巖金葉復(fù)烤建立CTC（規(guī)范、培訓(xùn)與執(zhí)行一體化模型）管理模型，成果獲中國(guó)煙草、福建中煙年度管理創(chuàng)新獎(jiǎng)（一等獎(jiǎng)），成果在煙草行業(yè)廣為傳播和運(yùn)用
2013年研究開發(fā)了全員人力資源管理S—OTC模型，并主動(dòng)推行實(shí)踐，其運(yùn)用效果得到企業(yè)經(jīng)營(yíng)者、HRD的充分肯定和認(rèn)可