課程描述INTRODUCTION
領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)
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日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)
為什么要學(xué)習(xí)本課程
很簡單,并不是說你被任命或坐在某個位置上,戴上一頂“官帽”,下屬就心悅誠服地追隨你了。“大勝靠德,小勝靠智,常勝靠和”。 只有具備影響力,才能擁有領(lǐng)導(dǎo)力。“管理深處是哲學(xué),執(zhí)行背后是文化”。 智慧是學(xué)習(xí)和修煉的結(jié)晶。怎樣理解領(lǐng)導(dǎo)的角色?如何管理下屬?如何打造一個強(qiáng)大的團(tuán)隊?為什么領(lǐng)導(dǎo)越來越忙,下屬越來越?jīng)]活干?你需要掌握溝通、激勵、教練、授權(quán)這些提升領(lǐng)導(dǎo)力的技術(shù)。
誰應(yīng)該學(xué)習(xí)本課程:
有下屬的領(lǐng)導(dǎo)
通過本課程您將學(xué)習(xí)到:
1、了解領(lǐng)導(dǎo)的角色本質(zhì)
2、避免常犯的角色誤區(qū)
3、管理下屬是提升影響力而不是靠手中的權(quán)利
4、打造一個強(qiáng)大團(tuán)隊的哲學(xué)
5、掌握溝通、激勵、教練、授權(quán)這些提升領(lǐng)導(dǎo)力的技術(shù)
6、自我修煉的技巧和方法
培訓(xùn)方式:激情講述,充分互動,現(xiàn)身說法,案例研討,視頻片斷分享等。
課程大綱:
前言
第一講:角色再造:走出傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)角色誤區(qū)
管理人員的角色功能
1承上
2啟下
3平行間
領(lǐng)導(dǎo)的角色
1領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)
2領(lǐng)導(dǎo)該干什么
常見角色誤區(qū)
1、業(yè)務(wù)員
2、教父
3、官僚思想
4、自然人
四、領(lǐng)導(dǎo)的角色回歸
1、人力資源經(jīng)理
2、領(lǐng)導(dǎo)
3、教練
4、職務(wù)經(jīng)理
五、領(lǐng)導(dǎo)角色的七大轉(zhuǎn)變
第二單元:管理下屬:權(quán)利戒律與影響力傳播
管理與領(lǐng)導(dǎo)
1管理者的責(zé)任
2領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任
3管理與領(lǐng)導(dǎo)區(qū)別與聯(lián)系
理想領(lǐng)導(dǎo)者的“6P”特質(zhì)
1、領(lǐng)導(dǎo)遠(yuǎn)見
2、領(lǐng)導(dǎo)熱情
3、自我定位
4、優(yōu)先順序
5、人才經(jīng)營
6、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力
三、領(lǐng)導(dǎo)五種行為
1、共享遠(yuǎn)景
2、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
3、使眾人行
4、激勵人心
5、以身作則
四、職位權(quán)利和個人權(quán)利
1、職位權(quán)利的特點
2、個人權(quán)利的特點
五、領(lǐng)導(dǎo)影響力構(gòu)成
1權(quán)力性影響力
2非權(quán)力性影響力
第三講:文化建設(shè): 打造一個強(qiáng)大團(tuán)隊的哲學(xué)
一、管理深處是哲學(xué),執(zhí)行背后是文化
二、企業(yè)靠什么基業(yè)長青
1、源泉原理
2、生長原理
三、企業(yè)應(yīng)該做什么
1、*企業(yè)做文化、標(biāo)準(zhǔn)
2、流企業(yè)做品牌、資本
3、三流企業(yè)做項目、產(chǎn)品
四、什么是企業(yè)文化
1、企業(yè)文化的內(nèi)涵
2、企業(yè)文化解剖圖
3、企業(yè)文化的要素構(gòu)成
五、企業(yè)家素質(zhì)決企業(yè)文化的優(yōu)劣
1、案例一:企業(yè)文化的動物世界
2、案例二:狼性文化
第四講:情景領(lǐng)導(dǎo):下屬診斷與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格選擇
一、確定任務(wù)的三個階段
二、兩種因素影響下屬能否完成工作
1、會不會做
2、想不想做
三、衡量員工發(fā)展層次的兩把尺子
1、工作能力
2、工作意愿
四、員工發(fā)展的四個階段及管理方式
1、指揮性行為
2、支持性行為
3、Leader(領(lǐng)導(dǎo))新解
五、四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
第五講:激勵下屬:給他(她)宣鮮花給他夢
一、激勵原理
二、激勵的理論基礎(chǔ)
1、需求層次論
2、雙因素理論
3、期望理論
4、公平理論
5、強(qiáng)化理論
三、下屬激勵原則
1、實事求是原則
2、公平公正原則
3、目標(biāo)結(jié)合原則
4、連續(xù)性和可變性原則
5、物質(zhì)與精神雙管齊下原則
四、激勵的策略
1、針對性原則
2、適度性原則
3、及時激勵的原則
4、激勵具有“抗藥性”
五、常用的10種激勵活動
六、領(lǐng)導(dǎo)對下屬激勵誤區(qū)
第六講:教練下屬:“水漲船高”共成長
一、為什么要培養(yǎng)下屬
二、建立員工培訓(xùn)系統(tǒng)
1、制度體系
2、內(nèi)容體系
3、方法體系
三、教練的四個步驟
1、準(zhǔn)備
2、呈現(xiàn)
3、試做
4、追蹤
四、訓(xùn)練的方式和方法
1.職前訓(xùn)練
2.在職訓(xùn)練
3.發(fā)展訓(xùn)練
五、行動演變構(gòu)成圖
第七單元:有效授權(quán):分身有術(shù)與影子管理
一、授權(quán)是什么
二、授權(quán)的益處
三、授權(quán)的心理誤區(qū)
1、權(quán)力主義傾向
2、工作主義傾向
3、怕失去控制
四、授權(quán)的原則
五、授權(quán)的四個步驟
1、明確任務(wù)
2、選擇人員
3、明確溝通
4、進(jìn)行授權(quán)后跟
五、防止逆向授權(quán)
第八單元:大道無形:成功領(lǐng)導(dǎo)的自我修煉
一、知識結(jié)構(gòu)
1、飛機(jī)型的知識結(jié)構(gòu)
2、人文知識大于專業(yè)知識
二、能力結(jié)構(gòu)
1、三大根本能力
2、三大樞機(jī)能力
3、四大能力黃金能力
三、各層級管理者能力結(jié)構(gòu)比較
1、高層經(jīng)理能力結(jié)構(gòu)
2、中層經(jīng)理能力結(jié)構(gòu)
3、基層管理者能力結(jié)構(gòu)
四、領(lǐng)導(dǎo)必修的8條潛規(guī)則
五、成功領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具有的綜合素質(zhì)
領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/47238.html
已開課時間Have start time
- 婁萌
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
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