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企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)課綱

【課程背景】
現(xiàn)代企業(yè)管理越來越注重人才隊(duì)伍的建設(shè)，優(yōu)秀的人才培養(yǎng)和儲(chǔ)備需要更加優(yōu)秀的培訓(xùn)講師做導(dǎo)航。讓每一位企業(yè)管理者都成為一名卓越的培訓(xùn)師已經(jīng)成為企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)中的定海神針。
TTT(Training The Trainer)課程堪稱管理培訓(xùn)業(yè)內(nèi)之經(jīng)典課程，“獨(dú)特的課程結(jié)構(gòu)+體驗(yàn)式的培訓(xùn)方式+寓意深刻的鮮活案例”助您輕松獲得超級(jí)公眾演講口才和內(nèi)部講師必備技能，從優(yōu)秀走向卓越，由卓越升華輝煌！  
【授課時(shí)長】2天
【課程收益】
學(xué)會(huì)演講和口才的魅力；
提升培訓(xùn)師授課技能，為企業(yè)培育選拔一批企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師； 
提升企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師課程體系自主開發(fā)能力； 
使內(nèi)部培訓(xùn)師開拓思路完成課程設(shè)計(jì)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化； 
提升培訓(xùn)師編、導(dǎo)、演技法，增加課程的滿意度和實(shí)用性； 
【授課對(duì)象】
1、培訓(xùn)師和致力于成為培訓(xùn)師的人士      
2、培訓(xùn)經(jīng)理或主管
3、企業(yè)家、企業(yè)中高層、HR經(jīng)理、學(xué)習(xí)成長型人士 
【課程特色】
TTT標(biāo)準(zhǔn)教程，擁有一套完整的培訓(xùn)系統(tǒng)，為優(yōu)秀企業(yè)高管層管理者修煉公共演講的必修課程，全面專業(yè)訓(xùn)練和嚴(yán)格精心打造，極具權(quán)威性！
本課程包含《知行合一》、《身心合一》、《天人合一》三個(gè)篇幅模塊。結(jié)合現(xiàn)場訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)由眾多受訓(xùn)企業(yè)、學(xué)員的反饋，融合講師學(xué)習(xí)感悟修煉，以學(xué)員的“學(xué)而知之、踐以行之”為價(jià)值牽引，潛心研究、設(shè)計(jì)、編寫而成，旨在從知識(shí)上、行動(dòng)上、修煉上打造優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師以及具備培訓(xùn)能力的企業(yè)經(jīng)理人。
通過對(duì)學(xué)員進(jìn)行認(rèn)識(shí)上的引導(dǎo)，最后將重點(diǎn)落在“培訓(xùn)師的技能修煉”上，講授具體實(shí)戰(zhàn)性的方法和工具，結(jié)合形式多樣的學(xué)員實(shí)戰(zhàn)演練, 精辟有效地給予學(xué)員啟發(fā)和指導(dǎo)。通過提升知識(shí)和行為層面的修煉, 有助于學(xué)員在日后不斷提升自身素養(yǎng)和儲(chǔ)備，踏上“知行合一”之路。
【培訓(xùn)方式】
“主題講授 + 案例研討 + 角色扮演 + 實(shí)操練習(xí) + 互動(dòng)演練”

【課程大綱】
知篇學(xué)而知之    
1、培訓(xùn)理念認(rèn)知與學(xué)習(xí)    
什么是職業(yè)訓(xùn)練：職業(yè)訓(xùn)練與傳統(tǒng)教育、企業(yè)發(fā)展、企業(yè)管理和員工成長
職業(yè)訓(xùn)練對(duì)象分析：成人學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)、心理特點(diǎn)、類型以及行為輪輻模型
培訓(xùn)師的自我認(rèn)知：培訓(xùn)師的職業(yè)角色、基礎(chǔ)素養(yǎng)、能力模型、行為模型、風(fēng)格類型和編導(dǎo)演角色
職業(yè)訓(xùn)練的實(shí)施路徑：訓(xùn)練內(nèi)容的梯級(jí)模型和訓(xùn)練手法的路徑模型
2、培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)與開發(fā)    
企業(yè)培訓(xùn)流程：培訓(xùn)需求的來源、需求調(diào)查的方法、課程開發(fā)、組織實(shí)施和反饋評(píng)估
培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)思路與方法
企業(yè)內(nèi)部常見培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)思路研討
培訓(xùn)教材的編寫與制作：教材編寫的基本步驟、PPT演示要素及基本要求和“五線譜”法運(yùn)用
3、培訓(xùn)師職業(yè)規(guī)范識(shí)別與塑造    
培訓(xùn)師的職業(yè)規(guī)范模型
塑造培訓(xùn)師的職業(yè)規(guī)范、職業(yè)形象及其基本要求
行止規(guī)范及其基本要求：站姿、坐姿、手勢(shì)、步伐、語言、眼神等

行篇—踐以行之    
1、培訓(xùn)師現(xiàn)場呈現(xiàn)技巧    
培訓(xùn)前的準(zhǔn)備；
培訓(xùn)的關(guān)鍵和演繹要求；
培訓(xùn)的開場與結(jié)尾；
2、培訓(xùn)師課堂互動(dòng)技巧    
培訓(xùn)課堂互動(dòng)方法；
生動(dòng)性趣味性授課技巧；
3、課堂控制控場及學(xué)員狀態(tài)調(diào)控
課堂控制控場及學(xué)員狀態(tài)調(diào)控    提問及應(yīng)答技巧；七大控制課堂技巧；
精彩點(diǎn)評(píng)要點(diǎn)；課堂應(yīng)急狀況處理 
不同狀態(tài)學(xué)員處理技巧

合篇—知行合一    
1、職業(yè)成長與持續(xù)發(fā)展
乾卦中的成長與發(fā)展規(guī)律：
潛龍勿用、見龍?jiān)谔?、終日乾乾、或躍于淵、飛龍?jiān)谔?、亢龍有?br /> 2、培訓(xùn)師的職業(yè)
成長與發(fā)展    格物知致、致知意誠、意誠心正、心正身修、學(xué)習(xí)實(shí)踐、得手應(yīng)心、中和之道
知行合一、身心合一、天人合一

企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)課綱