課程描述INTRODUCTION
· 產(chǎn)品經(jīng)理· 運(yùn)營(yíng)總監(jiān)· 市場(chǎng)經(jīng)理



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
AI工具落地課程
【課程背景】
生成式AI技術(shù)(如大語(yǔ)言模型、AI繪圖)在中國(guó)教育行業(yè)已經(jīng)快速滲透,從課程設(shè)計(jì)、學(xué)員服務(wù)到營(yíng)銷獲客,AI工具已進(jìn)入規(guī)模化應(yīng)用階段。此外,教培企業(yè)面臨“技術(shù)迭代快”與“落地能力弱”的鴻溝,亟需系統(tǒng)性掌握AI工具的應(yīng)用邏輯與實(shí)戰(zhàn)方法,搶占2025年行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)制高點(diǎn)。
【課程收益】
掌握2025年AI+教育的6大核心場(chǎng)景與技術(shù)邊界;精通5類國(guó)內(nèi)免費(fèi)AI工具(如文心一言、訊飛星火、通義千問)在教育場(chǎng)景的實(shí)戰(zhàn)技巧;從成本核算、風(fēng)險(xiǎn)管控到團(tuán)隊(duì)賦能,輸出企業(yè)專屬的AI實(shí)施路線圖。
【課程對(duì)象】
校長(zhǎng)、產(chǎn)品總監(jiān)、運(yùn)營(yíng)總監(jiān);課程設(shè)計(jì)師、市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)、班主任;信息化部門、數(shù)字化團(tuán)隊(duì)。
【課程大綱】
一、2025趨勢(shì)洞察與行業(yè)影響
1、AI技術(shù)演進(jìn)方向
多模態(tài)大模型在教育場(chǎng)景的突破
案例:2024年科大訊飛AI口語(yǔ)陪練工具
2、政策與合規(guī)框架
《生成式AI服務(wù)管理暫行辦法》對(duì)教育行業(yè)的影響
3、競(jìng)爭(zhēng)格局重構(gòu)
K12教培巨頭的AI轉(zhuǎn)型路徑
案例:學(xué)而思2023年AI學(xué)情分析系統(tǒng),覆蓋800萬學(xué)員
課上討論1:
主題:AI會(huì)取代教師還是增強(qiáng)教師?
結(jié)論:基于新東方2024年人機(jī)協(xié)同教學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(教師效率提升40%)
二、AI工具實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用
1、課程設(shè)計(jì)自動(dòng)化
工具:文心一言+kimi(AI生成PPT)
案例:高途教育用AI批量生成考研政治押題課件(2024年省時(shí)70%)
實(shí)戰(zhàn):從知識(shí)圖譜到10頁(yè)教學(xué)PPT的自動(dòng)化輸出
2、精準(zhǔn)營(yíng)銷與獲客
工具:通義萬相(AI繪圖)+騰訊混元助手(文案生成)
案例:中公教育2024年省考季短視頻投放ROI提升300%
實(shí)戰(zhàn):30分鐘生成100條朋友圈裂變文案
3、學(xué)員服務(wù)智能化
工具:訊飛星火(智能批改)+ChatGLM(答疑機(jī)器人)
案例:猿輔導(dǎo)初中數(shù)學(xué)作業(yè)批改效率提升90%(2023年落地?cái)?shù)據(jù))
實(shí)戰(zhàn):搭建學(xué)科答疑知識(shí)庫(kù)
課上演練:
主題:用AI工具設(shè)計(jì)一節(jié)“小白理財(cái)課”
產(chǎn)出:完整教學(xué)大綱+3個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)+配套營(yíng)銷海報(bào)
三、企業(yè)落地策略
1、成本效益核算模型
測(cè)算邏輯:以100人團(tuán)隊(duì)為例,AI工具節(jié)省的工時(shí)成本
2、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與預(yù)案
數(shù)據(jù)隱私:跟誰(shuí)學(xué)2023年學(xué)員信息泄露事件復(fù)盤
員工抵觸:網(wǎng)易有道AI培訓(xùn)師上崗阻力分析
3、推進(jìn)路線圖設(shè)計(jì)
工具:飛書多維表格(甘特圖模板)
課上討論:
主題:如何用AI優(yōu)化校區(qū)續(xù)費(fèi)率?
結(jié)論:基于作業(yè)幫2024年AI續(xù)報(bào)預(yù)測(cè)模型(準(zhǔn)確率85%)
AI工具落地課程
轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/322286.html
已開課時(shí)間Have start time
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人工智能公開培訓(xùn)班
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- 經(jīng)典實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與大數(shù)據(jù)建模 講師團(tuán)
- 企業(yè)智能化工廠導(dǎo)入之中國(guó)制 沈懷金
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