課程描述INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數(shù)：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
思維導圖在課程中的應用
【課程背景】
隨著最近幾年世界思維導圖錦標賽在中國舉辦的越來越多，大家對思維導圖這個概念已經(jīng)不再陌生，越來越多的企業(yè)開始知道并應用了思維導圖這個工具。
思維導圖可以幫助學習者，在工作學習中邏輯清晰，思路流暢；可以幫助項目負責人，在各類培訓會議中制定出可行性方案；可以幫助企業(yè)策劃一場新穎獨特、大家滿意的活動；可以幫助研發(fā)人員開闊思路，增加創(chuàng)意，持續(xù)研發(fā)出新產(chǎn)品；可以幫助管理者，責權清晰，找到解決方案
通過學習，使大家從邏輯到創(chuàng)新來認識思維導圖，幫助職場人在工作中提高效率，優(yōu)化思維，這也是我們學習思維導圖的宗旨所在。
【課程收益】
能夠認識了解思維導圖
掌握思維導圖繪制關鍵技巧
能夠改變思維提升工作效率
【課程對象】所有想提升思維能力的公司員工、企業(yè)管理人員、中基層管理者
【課程大綱】
第一講：認識思維導圖
1、思維導圖的起源
東尼*與思維導圖的理論基礎
思維導圖案例分享
2、思維導圖原理
大腦的分工
測試：左右腦檢核表
思維導圖的應用領域
3、思維導圖解讀
導圖一種形式
導圖兩種圖法
導圖三種思維
導圖四種要素
思維導圖分類
思維導圖結構
第二講：導圖結構化思維
1、大腦的思考模式
橫向思維提升想象力
垂直思維提升記憶力
演練：根據(jù)主題學員進行想象力訓練
2、思維導圖四要素
關鍵詞
線條
圖像
顏色
3、思維導圖繪制思路
確認主題
確定結構
拓展分支
增加圖像
第三講：思維導圖在工作中的應用
1、高效匯報
理清思路，完整結構
概括表達公式
結構化整理信息的步驟
2、高效學習
傳統(tǒng)學習法VS思維導圖學習法
*記憶（記憶、聯(lián)想、興趣）
練習：根據(jù)指定信息，學員進行記憶訓練
3、問題分析與解決
問題定義
5Why問題分析法
雙值分析法
加權優(yōu)選矩陣分析法
練習：根據(jù)指定情境，學員進行問題分析解決訓練
思維導圖在課程中的應用
轉(zhuǎn)載：http://xvaqeci.cn/gkk_detail/321205.html
已開課時間Have start time
- 劉海燕