課程描述INTRODUCTION
培訓講師：文晰
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
修煉領(lǐng)導力提升培訓
課程背景：
企業(yè)運營管理中，管理者的思維、格局、心態(tài)與能力，直接影響著團隊的氛圍與業(yè)績的推進。
而新任管理者，從專業(yè)的做事到帶領(lǐng)團隊，還需要管理思維與工作方式的改變。從業(yè)務(wù)專家到管理高手，還需要調(diào)整思維模式，掌握方法工具，快速轉(zhuǎn)型。
如何提升新任管理者的角色認知與管理技能？如何讓新任管理者在快速團隊合作與協(xié)同中高效地引領(lǐng)大家共同邁向成功目標？《從業(yè)務(wù)專家到管理高手——新任管理者角色認知與領(lǐng)導力提升》通過案例分析、管理情境還原、工具練習、實戰(zhàn)演練等方式，讓新任管理者能夠開拓視野，提升責任意識，胸懷遠大，追求卓越，快速提高領(lǐng)導力水平，增強抗壓能力，樂于奉獻，精誠合作，勇于創(chuàng)新，共創(chuàng)輝煌。
課程收益：
轉(zhuǎn)型中的管理者對管理角色的認知與轉(zhuǎn)型的準備；
掌握領(lǐng)導力的本質(zhì)和原則，勇于開拓創(chuàng)新，引領(lǐng)團隊前行；
全方位提升管理溝通協(xié)調(diào)能力，增強影響力，在實戰(zhàn)中努力踐行。
教學形式：
講師講授+案例研討+視頻解析+情景模擬+工具實操練習
課程對象：
新任管理者
課程大綱：
模塊一：當前企業(yè)管理運營中的痛點與難點
活動：戰(zhàn)略落地
1、為什么戰(zhàn)略難以落地？
2、管理者面臨的問題與困惑
3、數(shù)字化的本質(zhì)與數(shù)字化帶來的變化
4、數(shù)字化與組織能力的關(guān)系
5、重新定義員工的個體價值
小組討論與講師診斷：問題聚焦
模塊二：換腦——新任管理者角色認知：成長的關(guān)鍵點
1、重新定義領(lǐng)導者
2、當今管理者的新挑戰(zhàn)
3、管理者角色轉(zhuǎn)變的對比
4、角色轉(zhuǎn)變困難的四個原因
5、管理者角色定位及五大轉(zhuǎn)變
6、管理者的三大影響力與影響力升級
視頻解析：《新任管理者》與《管理技巧》
小組討論+案例分析+視頻解讀
模塊三：修煉——領(lǐng)導力提升：5大核心技能
通過案例剖析、視頻解讀、互動活動、管理工具等進行理論研討和落地
方法的深化，對各項技能進行詳細講解：
核心技能1：責任意識——以身作則
管理者的能力模型
管理者的動態(tài)作用
管理者的責任認知
管理者如何以身作則？
參考：華為干部四力
視頻解析：《堅毅必勝》
工具：走出自律的12個誤區(qū)
核心技能2：溝通技巧——5544法則
大型企業(yè)溝通的常見問題
管理溝通的兩大核心
職場中各級管理者及員工的溝通訴求
管理溝通誤區(qū)對標
管理者溝通的5544法則
視頻解析：《高難度談話》
工具：3F傾聽與SBI反饋
工具練習：管理溝通情境模擬
核心技能3：協(xié)同技巧——穿越團隊合作的障礙
研討：帶領(lǐng)團隊時，受環(huán)境、資源的限制有哪些？如何應對？
團隊合作五大障礙
高績效團隊的五大驅(qū)動力
跨部門協(xié)同的三個原則
職場沖突的類型與原因
高效解決沖突的兩個關(guān)鍵點
工具：GROW教練模型
工具練習：GROW教練模型實操
團隊共創(chuàng)：團隊默契
核心技能4：創(chuàng)新意識——視野與思維的拓展
創(chuàng)新思維缺失的原因解析
*思維的六大能力
系統(tǒng)創(chuàng)新思維的五個策略
績效潛能公式
工具：問題解決5步法與2對思維
團隊共創(chuàng)：創(chuàng)新大挑戰(zhàn)
工具：改變之輪
工具練習：用改變之輪制定團隊能力提升規(guī)劃
核心技能5：激勵技巧——關(guān)注人性的多元激勵
信任的5大要素
激勵成功的2大核心點
有效激勵的關(guān)鍵要素
員工積極心態(tài)的塑造
工具：激勵方式
小組共創(chuàng)：管理難題破解
模塊四：復盤總結(jié)
小組共創(chuàng)：根據(jù)課程中的工具，對管理技巧進行復盤并提出改進舉措，上臺展示。
修煉領(lǐng)導力提升培訓
轉(zhuǎn)載：http://xvaqeci.cn/gkk_detail/317067.html
