課程描述INTRODUCTION
· 培訓(xùn)經(jīng)理· 培訓(xùn)講師· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
復(fù)盤成效培訓(xùn)
【課程背景】
所有事皆可復(fù)盤,所有人皆可學(xué)復(fù)盤。
對于職場人,復(fù)盤助你達(dá)成績效目標(biāo),快速學(xué)習(xí)成長,贏得職業(yè)發(fā)展。
對于管理者,復(fù)盤助力梳理業(yè)務(wù)邏輯,提升團(tuán)隊(duì)實(shí)力,達(dá)成挑戰(zhàn)目標(biāo)。
對于企業(yè),復(fù)盤能夠撫今迭代組織智慧,推動戰(zhàn)略落地,實(shí)現(xiàn)基業(yè)長青。
你是否遇到以下問題?
培訓(xùn)無績效:老板總是問培訓(xùn)有什么成效,老師要瘋了;培訓(xùn)怎么可能直接產(chǎn)生績效?
賦能無殺招:培訓(xùn)業(yè)務(wù)兩張皮,學(xué)員感動、激動之后,一動不動?
【課程收益】
找出成功或失敗的原因,從而在未來做出更明智的決策
有助于識別流程中的瓶頸和低效環(huán)節(jié),為改進(jìn)工作流程和提高效率提供依據(jù)
能夠鍛煉和提高個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的問題解決能力
能夠?qū)€(gè)人經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為團(tuán)隊(duì)知識,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的知識共享和學(xué)習(xí)
建立持續(xù)改進(jìn)的企業(yè)文化,鼓勵團(tuán)隊(duì)不斷追求卓越和創(chuàng)新
【課程對象】企業(yè)管理者、內(nèi)訓(xùn)師
【課程大綱】
模塊一:復(fù)盤的核心理念
1、掌握復(fù)盤:精進(jìn)自我,賦能團(tuán)隊(duì)
2、事在人為,知行合一
模塊二:復(fù)盤的實(shí)戰(zhàn)方法
1、復(fù)盤模型:四步五法,復(fù)盤卓有成效
2、回顧目標(biāo):謀定后動,注重邏輯思路
3、評估結(jié)果:聚焦差距,鎖定核心問題
4、分析原因:尋根問底,把握關(guān)鍵要素
5、總結(jié)規(guī)律:有的放矢,持續(xù)迭代攻略
6、文化修煉:以身作則,營造復(fù)盤氛圍
模塊三:年度/月度復(fù)盤
1、年度復(fù)盤:做好年度復(fù)盤,支持新年規(guī)劃
2、月度復(fù)盤:納入管理機(jī)制,持續(xù)復(fù)盤優(yōu)化
3、及時(shí)復(fù)盤:凡事皆可復(fù)盤,養(yǎng)成復(fù)盤習(xí)慣
模塊四:團(tuán)隊(duì)復(fù)盤
1、業(yè)務(wù)復(fù)盤:診斷業(yè)務(wù)問題,達(dá)成業(yè)績目標(biāo)
2、項(xiàng)目復(fù)盤:關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)復(fù)盤,支持項(xiàng)目管理
3、團(tuán)隊(duì)賦能:做好復(fù)盤教練,提升團(tuán)隊(duì)能力
4、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng):沉淀團(tuán)隊(duì)智慧,迭代團(tuán)隊(duì)攻略
模塊五:個(gè)人復(fù)盤
1、融入團(tuán)隊(duì):融入團(tuán)隊(duì)文化,獲利團(tuán)隊(duì)認(rèn)可。
2、能力提升:助力知行合一,能力日益精進(jìn)
3、績效改進(jìn):有效達(dá)成目標(biāo),業(yè)績持續(xù)增長
4、職業(yè)發(fā)展:做好職業(yè)規(guī)劃,突破發(fā)展瓶頸
模塊六:全課復(fù)盤
重在落地:完成閉環(huán),產(chǎn)生實(shí)效
復(fù)盤成效培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/314074.html
已開課時(shí)間Have start time
- 陶娟
培訓(xùn)管理公開培訓(xùn)班
- 企業(yè)文秘、行政助理職業(yè)化訓(xùn) 何瀾
- TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)技能提 王竟東
- 九段培訓(xùn)師 唐平
- 講師的理性思考與感性表達(dá) 許采軒
- 課程設(shè)計(jì)與開發(fā) 許盛華
- TTT內(nèi)部講師授課技巧訓(xùn)練 郭藹欣
- 成功的培訓(xùn)需求調(diào)研 陳老師
- 高階TTT—培訓(xùn)師的60把 孫彥
- 精益人才訓(xùn)練計(jì)劃 彭程
- 一線員工培養(yǎng)周期縮短50% 陳秀明
- 企業(yè)內(nèi)部講師隊(duì)伍建設(shè)與管理 覃芹
- 建立以需求為導(dǎo)向的量化培訓(xùn) 許盛華
培訓(xùn)管理內(nèi)訓(xùn)
- 《校招新員工導(dǎo)師帶教手冊及 孫倩
- TTT訓(xùn)練營:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培 陳小洪
- 一天成課:三步九段式業(yè)務(wù)課 陳小洪
- 《SPOT團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)師》國際 王延廣
- 《內(nèi)訓(xùn)師教學(xué)互動》 孫倩
- 《AI+6D學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)》 劉俊峰
- 《無領(lǐng)導(dǎo)小組討論》 孫倩
- 《引導(dǎo)技術(shù)》 孫倩
- 專項(xiàng)內(nèi)訓(xùn)師技能提升訓(xùn)練 李巖偉
- 《AI助力-培訓(xùn)評估》 孫倩
- 《案例萃取與案例教學(xué)》 許秀清
- TESTS燃動課堂:結(jié)合游 徐春嫣