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微課開(kāi)發(fā)與制作培訓(xùn)課程

課程背景：
“微課”具有覆蓋面廣、靈活度高、效益顯著等獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，隨著網(wǎng)絡(luò)與多媒體的興起，信息技術(shù)環(huán)境下的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了重大變革。于是，微課便被賦予了移動(dòng)學(xué)習(xí)、泛在學(xué)習(xí)的新使命與高期待。 
《微課開(kāi)發(fā)與制作》課程，致力于支持專(zhuān)業(yè)人士制作便于員工按需學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)微課，協(xié)助企業(yè)打造為員工提供更加便利和高質(zhì)量的學(xué)習(xí)方式與平臺(tái)。

課程對(duì)象：內(nèi)訓(xùn)師、直播師、以及企業(yè)中有志于成為講師的員工。

課程收益：
學(xué)員將掌握：
1、標(biāo)準(zhǔn)化微課設(shè)計(jì)的流程；
2、兩種類(lèi)型微課的特征與設(shè)計(jì)方法；
3、三種以上微課軟件的操作技能。

課程大綱/要點(diǎn)：
一、四步發(fā)“微”
Step 1 ——確定微課的課程目標(biāo)
1、從不知道到知道
2、從不會(huì)做到會(huì)做
Step 2——識(shí)別微課的課程類(lèi)型
1、知識(shí)類(lèi)
2、技能類(lèi)
3、態(tài)度類(lèi)
互動(dòng)：微課視頻觀賞《如何摳圖》《地震來(lái)了怎么應(yīng)對(duì)》
Step 3——選取微課的呈現(xiàn)形式
1、圖文（創(chuàng)額貼、PPT）
2、視頻（PPT、錄屏）
3、H5（易企秀、米鼠、初頁(yè)）
4、語(yǔ)音（千聊，荔枝微課，喜瑪拉雅）
互動(dòng)：不同形式微課欣賞
Step 4——設(shè)計(jì)微課的內(nèi)容
1、定選題
2、定目標(biāo)
3、定內(nèi)容
4、定結(jié)構(gòu)
5、定創(chuàng)意
任務(wù)1：小組設(shè)計(jì)一門(mén)3分鐘的知識(shí)類(lèi)課程

二、五招成課
第1招——設(shè)計(jì)微課的呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)
1、標(biāo)題：創(chuàng)意有趣抓眼球
2、導(dǎo)入：情境問(wèn)題加沖突
3、講解：邏輯清楚總分總
4、測(cè)試：簡(jiǎn)單互動(dòng)好測(cè)試
5、結(jié)語(yǔ)：期望明確促行動(dòng)
第2招——微課制作七步曲
1、選擇工具
2、撰寫(xiě)腳本
3、搜集或制作素材
4、導(dǎo)入并排列
5、添加圖形與文字
6、添加音頻
7、導(dǎo)出
第3招——微課的制作工具
1、PPT制作
-PPT的畫(huà)面設(shè)計(jì)
-PPT的文字搭配
-PPT的聲音錄制
2、H5制作炫課
3、簡(jiǎn)單圖文微課
4、平臺(tái)管理工具
演練：各軟件/平臺(tái)動(dòng)手做
任務(wù)2：小組為任務(wù)1中的微課制作不少于5頁(yè)的PPT
第4招——微課的合成
1、微課腳本準(zhǔn)備
2、PPT音頻錄制
3、PPT中視頻導(dǎo)出
任務(wù)3：小組為任務(wù)2的課程進(jìn)行配音，并導(dǎo)出視頻文件
第5招——微課的上傳和管理
1、千聊的后臺(tái)管理
2、視頻文件的上傳
任務(wù)4：注冊(cè)千聊，將任務(wù)3的課程上傳到千聊平臺(tái)，并發(fā)布到微信
產(chǎn)出：一門(mén)3-5分鐘的視頻課

三、微課展示與點(diǎn)評(píng)
1、小組微課展示
-小組派代表做微課介紹
-小組微課呈現(xiàn)與展示
2、講師點(diǎn)評(píng)與輔導(dǎo)
-指導(dǎo)學(xué)員作品，根據(jù)甲方意見(jiàn)制定規(guī)則

微課開(kāi)發(fā)與制作培訓(xùn)課程