課程描述INTRODUCTION
· 培訓(xùn)經(jīng)理· 培訓(xùn)講師· 中層領(lǐng)導(dǎo)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)內(nèi)部促動(dòng)師課程
課程背景:
在VUCA時(shí)代一切充滿不確定性,疫情的突如其來(lái)、全球經(jīng)濟(jì)的影響,我們要構(gòu)建一支能夠逆風(fēng)飛揚(yáng)、乘風(fēng)破浪的卓越隊(duì)伍。那么,團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力的高效,就要體現(xiàn)在組織內(nèi)部上下同欲、左右齊心、凝聚共識(shí)、共同發(fā)力、共創(chuàng)方案,最終達(dá)成全年業(yè)績(jī)目標(biāo)。本次課程就是運(yùn)用行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)技術(shù)來(lái)梳理業(yè)務(wù)產(chǎn)品、客戶開(kāi)發(fā)、市場(chǎng)分析、內(nèi)外部發(fā)力點(diǎn)及發(fā)力方向,萃取核心優(yōu)勢(shì)來(lái)制定落地貫穿式目標(biāo)達(dá)成方案,讓團(tuán)隊(duì)付諸承諾、付諸行動(dòng)、付諸當(dāng)責(zé)。
課程從行動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的概念價(jià)值認(rèn)知、促動(dòng)師的核心理念與遵循的原則修煉,讓學(xué)習(xí)者能夠了解成為一名促動(dòng)師的修煉法門(mén),同時(shí)通過(guò)對(duì)核心促動(dòng)技術(shù)、經(jīng)典促動(dòng)技術(shù)的要點(diǎn)掌握,場(chǎng)景應(yīng)用設(shè)計(jì),大量的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)和輔導(dǎo)反饋,成功轉(zhuǎn)型成為促動(dòng)型管理者!輕松提升團(tuán)隊(duì)效能!
課程收益:
通過(guò)理念講授、工具演練、主題研討、技術(shù)引導(dǎo),讓團(tuán)隊(duì)掌握行動(dòng)學(xué)習(xí)的基本理念、核心工具,同時(shí)選擇企業(yè)內(nèi)部的研討主題,激發(fā)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)研討。讓學(xué)員能夠以內(nèi)部促動(dòng)師身份,獨(dú)立實(shí)操行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊、設(shè)計(jì)運(yùn)用促動(dòng)技術(shù),并對(duì)產(chǎn)出成果跟蹤問(wèn)效。
課程對(duì)象: 企業(yè)中高層管理者、導(dǎo)師內(nèi)訓(xùn)師、業(yè)務(wù)專家、人力資源管理者。
課程大綱/要點(diǎn):
第一部:認(rèn)知篇-行動(dòng)學(xué)習(xí)方法論
1、什么是行動(dòng)學(xué)習(xí)、行動(dòng)學(xué)習(xí)的價(jià)值原理;
2、行動(dòng)學(xué)習(xí)的起源與發(fā)展;
-起源與演變
-國(guó)內(nèi)的發(fā)展與演變
3、行動(dòng)學(xué)習(xí)六大要素;
-問(wèn)題
-小組
-引導(dǎo)師
-質(zhì)疑與反思流程
-行動(dòng)計(jì)劃
-學(xué)習(xí)承諾
4、行動(dòng)學(xué)習(xí)的七個(gè)關(guān)鍵流程
5、促動(dòng)師的角色認(rèn)知與五大促動(dòng)原則
三大角色認(rèn)知:(案例分享)
-規(guī)則設(shè)計(jì)者
-流程引導(dǎo)者
-結(jié)果助產(chǎn)士
五大促動(dòng)原則
-保持中立
-積極聆聽(tīng)
-營(yíng)造場(chǎng)域
-有效提問(wèn)
-反饋復(fù)述
第二部:促動(dòng)技術(shù)篇
1、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)促動(dòng)技術(shù)
-聚焦主題
-頭腦風(fēng)暴
-分類排列
-提取中心詞
-圖示化賦予含義
2、群策群力促動(dòng)技術(shù)
-共啟愿景
-SWOT分析
-承諾挑戰(zhàn)
-團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)
-行動(dòng)計(jì)劃
-城鎮(zhèn)會(huì)議
3、*促動(dòng)技術(shù)
-設(shè)定情境
-營(yíng)造空間
-設(shè)置主題
-開(kāi)始匯談
-異花授粉
-總結(jié)匯談
4、開(kāi)放空間促動(dòng)技術(shù)
-開(kāi)圓
-申請(qǐng)主題
-走動(dòng)討論
-會(huì)談?wù)?br />
-閉圓
5、ORID促動(dòng)技術(shù)
-數(shù)據(jù)層面
-體驗(yàn)層面
-理解層面
-決定層面
6、魚(yú)缸會(huì)議促動(dòng)技術(shù)
-開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入
-金魚(yú)入缸
-水作反饋
-金魚(yú)承諾
-教練總結(jié)
7、復(fù)盤(pán)促動(dòng)技術(shù)
-回顧目標(biāo)
-評(píng)估結(jié)果
-分析原因
-總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
第三部:行動(dòng)考核篇
1、現(xiàn)場(chǎng)考核
-學(xué)員操練促動(dòng)技術(shù)行為觀察
-學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)分享及老師點(diǎn)評(píng)
-頒發(fā)認(rèn)證
企業(yè)內(nèi)部促動(dòng)師課程
轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/305259.html
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