課程描述INTRODUCTION
· 培訓(xùn)經(jīng)理· 培訓(xùn)講師· 中層領(lǐng)導(dǎo)
培訓(xùn)講師：陳文冬
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
TTT高階 課程
課程背景及收益
商業(yè)講師在各個企業(yè)培訓(xùn)中常常面臨？
什么是真正的以學(xué)員為中心？
培訓(xùn)結(jié)束后三個月后，學(xué)員學(xué)習內(nèi)容的留存率低？
如何更好的提升學(xué)員學(xué)習內(nèi)容的轉(zhuǎn)化率？
如何使學(xué)員的行為和績效發(fā)生變化？
課程收益
幫助講師靈活的穿梭在課程、學(xué)員、和學(xué)員的應(yīng)用環(huán)境中
幫助講師快速應(yīng)對教學(xué)現(xiàn)場的變化，從架高的層次來審視和服務(wù)教學(xué)；
讓點評能夠點石成金，讓答疑成為亮點從而升華課程，滿足學(xué)員個性化需求；
從四個維度全面激活講師技藝
課程學(xué)習計劃
導(dǎo)入
介紹課程目標
成立學(xué)習小組
工作場景化的開場
模塊一 以學(xué)員為中心、以成果為導(dǎo)向
1、學(xué)員學(xué)習的五個層級
2、學(xué)員對學(xué)習的重構(gòu)和創(chuàng)新
3、三位置講授法
4、工作場景化的開場
5、小練習：三位置講授分享
模塊二 出口成章三部曲
1、胡說八道
2、與知識點建立聯(lián)系
3、創(chuàng)建學(xué)習
4、大練習
模塊三 巧匠故事與案例
1、與學(xué)習點結(jié)合
2、有沖突點
3、充分融入了情感
4、練習：故事大王
5、故事的精心編排、修剪
6、案例的挑選、編排、制作
7、案例的局限
8、練習：改編典型案例并分享
模塊四 升華課程之：即時點評與答疑
1、即時點評的技巧
練習
2、即時點評的方式
練習
3、答疑究竟答什么
4、讓答疑成為亮點
5、如何應(yīng)對學(xué)員挑戰(zhàn)
練習：答疑
模塊五 溝通交響樂
1、練習：溝通交響樂
2、激活講師技藝
3、練習：講師定位
總結(jié)
學(xué)習內(nèi)容回顧
梳理學(xué)習成果
分享學(xué)習之后的行動計劃
TTT高階 課程
轉(zhuǎn)載：http://xvaqeci.cn/gkk_detail/302371.html
