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運(yùn)用心理學(xué)管理課程

【課程背景】
心理學(xué)是一門科學(xué)，科學(xué)就是有規(guī)律可以被研究的，當(dāng)然也具有普遍性，人是管理的對(duì)象，研究人，研究人性再反過來就是管理的真方法。當(dāng)員工需要符合人性時(shí)，好的管理者只有逆人性而上，才能成為好的管理者。
此課程通過十六個(gè)職場(chǎng)中經(jīng)常遇到的心理學(xué)場(chǎng)景，運(yùn)用心理學(xué)效應(yīng)讓管理由心而發(fā)，簡(jiǎn)單通俗，只是讓管理者刻意練習(xí)，形成能力即可提升生產(chǎn)力，更重要的是背后是思維以及心態(tài)，隨著管理技能的不斷提升，管理者以及被管理者的心態(tài)也會(huì)改善很多，以往多年的訓(xùn)練實(shí)踐中屢試不爽，非常有效。

【課程收益】
學(xué)會(huì)利用墨菲定律做管理
學(xué)會(huì)利用蝴蝶效應(yīng)做管理
學(xué)會(huì)利用馬太效應(yīng)做管理
學(xué)會(huì)利用青蛙效應(yīng)做管理
學(xué)會(huì)利用破窗效應(yīng)做管理
學(xué)會(huì)利用手表效應(yīng)做管理
學(xué)會(huì)利用跳蚤定律做管理
學(xué)會(huì)利用鳥籠效應(yīng)做管理
學(xué)會(huì)利用飛輪效應(yīng)做管理
學(xué)會(huì)利用野馬效應(yīng)做管理
學(xué)會(huì)利用酸葡萄效應(yīng)做管理
學(xué)會(huì)利用木桶定律做管理
學(xué)會(huì)利用帕金森定律做管理
學(xué)會(huì)利用霍桑定律做管理

【課程對(duì)象】全員

【課程大綱】
一、管理就是反人性
管理者必須學(xué)習(xí)心理學(xué)
利用人性，反著做管理

二、墨菲定律
1，什么是墨菲定律？
2，如何利用墨菲定律做管理
人都有自證預(yù)言
讓員工每天練習(xí)積極性的語言

三、蝴蝶效應(yīng)
1，什么是蝴蝶效應(yīng)？
2，如何利用蝴蝶效應(yīng)做管理
做小事
自己做小事
員工做小事
五分鐘開始法
最差目標(biāo)法

四、馬太效應(yīng)
1，什么是馬太效應(yīng)？
2，如何利用馬太效應(yīng)做管理
樹立典型
案例;給夠錢，尊重，歸屬感（馬斯洛需求理論）
開除平庸
中間員工自動(dòng)撥（不需要花太多的精力）

五、青蛙效應(yīng)
1，什么是青瓦效應(yīng)？
2，如何利用青蛙效應(yīng)做管理
給團(tuán)隊(duì)時(shí)不時(shí)扔幾個(gè)鲇魚
樹立“不合理”目標(biāo)
殺雞給猴看

六、破窗效應(yīng)
1，什么是破窗效應(yīng)？
2，如何利用破窗效應(yīng)做管理
發(fā)現(xiàn)苗頭及時(shí)制止
利用懲罰維護(hù)制度
自我成長(zhǎng)（團(tuán)隊(duì)成員才會(huì)更優(yōu)秀）

七、手表效應(yīng)
1，什么是手表效應(yīng)？
2，如何利用手表效應(yīng)做管理
一山不容二虎
一個(gè)組織不能兩個(gè)領(lǐng)導(dǎo)
利用員工之間矛盾防止一家獨(dú)大功高蓋主

八、跳蚤定律
1，什么是跳蚤效應(yīng)？
2，如何利用跳蚤效應(yīng)做銷售管理
銷售中樹立典型
幫助新員工贏一次
心態(tài)類培訓(xùn)
練習(xí)：搓手一小時(shí)游戲
很多人認(rèn)為做不到，只能做五分鐘，實(shí)際上99%的人現(xiàn)場(chǎng)都能做到。體會(huì)相信的力量

九、鳥籠效應(yīng)
1，什么是鳥籠效應(yīng)？
2，如何利用鳥籠效應(yīng)做管理
給自己買一個(gè)獲得銷冠后的禮物
讓成功的員工不斷分享經(jīng)驗(yàn)
帶員工去參觀行業(yè)內(nèi)第一的公司
分享：你會(huì)在成功后如何獎(jiǎng)賞自己

十、飛輪效應(yīng)
1，什么是飛輪效應(yīng)？
2，如何利用飛輪效應(yīng)做管理
鼓勵(lì)員工做小事
練習(xí)：什么是小事？如何分解目標(biāo)？
管理就是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)
復(fù)盤這樣做的好處

十一、野馬效應(yīng)
1，什么是野馬效應(yīng)？
2，如何利用野馬效應(yīng)做管理
杜絕災(zāi)難化思維
先解決情緒再解決事情
看到員工的渴望而不是行為

十二、酸葡萄效應(yīng)
1，什么是酸葡萄效應(yīng)？
2，如何利用酸葡萄效應(yīng)做管理
講是非的人就是弱者
講是非的人執(zhí)行力不行
把不同特質(zhì)的人放在不同的地方

十三、木桶定律
1，什么是木桶定律？
2，如何利用木桶定律做管理
短期項(xiàng)目交給有點(diǎn)突出的人
長(zhǎng)期管理交給短板不明顯的人

十四、帕金森定律
1，什么是帕金森定律？
2，如何利用帕金森做管理
預(yù)防機(jī)構(gòu)臃腫人浮于事
給三個(gè)人五個(gè)人的工作，發(fā)四個(gè)人的工資

十五、霍桑效應(yīng)
1，什么是霍桑效應(yīng)？
2，如何利用酸葡萄效應(yīng)做管理
給與關(guān)注和欣賞可以激勵(lì)員工
創(chuàng)造這樣的氛圍令到組織文化的形成
利用獎(jiǎng)懲將標(biāo)準(zhǔn)不斷深入人心

十六、習(xí)得性無助效應(yīng)
1，什么是習(xí)得性無助效應(yīng)？
2，如何利用習(xí)得性無助效應(yīng)做管理
不讓一個(gè)人或者團(tuán)隊(duì)一直輸
新的團(tuán)隊(duì)需要陪伴和帶領(lǐng)，最重要的是把大目標(biāo)拆分成若干小目標(biāo)。
適當(dāng)時(shí)候及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)自己

運(yùn)用心理學(xué)管理課程