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HRBP課程培訓(xùn)

課程背景：
今天，保持企業(yè)持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力是所有企業(yè)和組織的共同追求。面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，如何提升組織的競(jìng)爭(zhēng)力和生存能力是共同的挑戰(zhàn)。“人力資源業(yè)務(wù)伙伴如何才能創(chuàng)造高層期望的價(jià)值并有效服務(wù)于業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)？
人力資源業(yè)務(wù)伙伴（HRBP）的有關(guān)模型、職位、績(jī)效還是其人物關(guān)系扮演的角色，一直都面臨著諸多問(wèn)題、爭(zhēng)論和挑戰(zhàn)。面臨著“HRBP角色模糊、意識(shí)扭曲、績(jī)效低下、能力不足而導(dǎo)致的業(yè)務(wù)部門(mén)和人力資源的不滿，人力資源業(yè)務(wù)伙伴是專才、通才還是服務(wù)的提供者而已？人力資源業(yè)務(wù)伙伴如何才能從其目標(biāo)、能力與成果的創(chuàng)新性思維中受益？人力資源業(yè)務(wù)伙伴應(yīng)當(dāng)注重戰(zhàn)略層面還是執(zhí)行層面？如何界定其價(jià)值？因此，通過(guò)對(duì)人力資源業(yè)務(wù)伙伴的自我修煉與體系構(gòu)建，在新常態(tài)下成為人力資源所面臨的一項(xiàng)重大挑戰(zhàn)與變革。

課程目標(biāo)：
本課程通過(guò)在企業(yè)中的人力資源業(yè)務(wù)伙伴角色定位，自我修煉，體系構(gòu)建等方面的問(wèn)題解析以及理念，工具和方法闡釋，課程為HRBP提供清晰管理者角色定位，明確HRBP管理思維，并為HRBP提升管理工作提供可借鑒的方法與技巧，以提高管理者個(gè)人管理技能，實(shí)現(xiàn)組織人力資本的核心競(jìng)爭(zhēng)力。達(dá)成以下目標(biāo):
1.了解成功HRBP的心態(tài)與思維模式；
2.清晰準(zhǔn)確界定個(gè)人職業(yè)定位和職業(yè)修煉；
3.掌握HRBP的思維與技能修煉要點(diǎn)，了解能力體系建設(shè)的方法；
4.掌握互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代HRBP管理思維和技能，適應(yīng)組織發(fā)展的九大效能提升措施。
授課方式：啟發(fā)式、教練式、互動(dòng)式、小組討論、管理游戲
授課對(duì)象：HRBP從業(yè)人員、HRBP后備人員

課程大綱
第一講：HRBP源起與角色認(rèn)知
一、HRBP的出處與來(lái)源
1.DaveUlrich的HRBP框架
2.企業(yè)HRBP的幾種來(lái)源
案例：什么是HRBP？
1）IBM、華為等企業(yè)的BP操作
二、HRBP的適用環(huán)境
1.行業(yè)特征（高成長(zhǎng)、高產(chǎn)出、高素質(zhì)）
2.HRBP在大型企業(yè)的應(yīng)用案例
3.HRBP在中小企業(yè)的應(yīng)用場(chǎng)景
1）HRBP要做些什么？
--IBM的HRBP、COE、SSC的定義、角色與職責(zé)
案例：華為公司HRBP的角色定位及要求

三、從HR六大模塊到三支柱模型
1.人力資源發(fā)展分析（人力資本價(jià)值鏈分析/管理成熟度分析）
2.HRBP在三支柱模型中的角色定位
3.三支柱與3D模型(DesignDiscoverDeliver)
案例：哪些因素影響HRBP績(jī)效？
1）研討：HRBP四類模式在實(shí)踐中的制約條件有哪些？
2）HRBP工作績(jī)效要素分析

四、HRBP的發(fā)展規(guī)劃
1.HRBP的自我修煉之路
案例：HRBP有哪幾種模式？
HRBP的四種典型模式
2.HRBP的三個(gè)發(fā)展階梯
案例：HRBP的成功要素之心態(tài)與思維
HRBP應(yīng)具備哪些心態(tài)？
3.HRBP的三條職業(yè)通道
案例：HRBP的個(gè)人發(fā)展
HRBP職業(yè)發(fā)展的六個(gè)階段
4.HRBP的能力構(gòu)成
案例：阿里巴巴政委的成功要素之能力建設(shè)
騰訊HRBP應(yīng)該具備哪些能力？
華為公司HRBP的能力要求？

第二講：HRBP之互聯(lián)網(wǎng)思維技能訓(xùn)練
一、互聯(lián)網(wǎng)思維的換系統(tǒng)與打補(bǔ)丁思維
1.傳統(tǒng)HR六大平衡與六定原理分析
1）六大平衡系統(tǒng)，平衡vs不平衡；
2）六定原理模型，確定vs不確定；
3）不平衡與不確定原理；
傳統(tǒng)：目標(biāo)--制度--績(jī)效--獎(jiǎng)懲
互聯(lián)網(wǎng)：使命--需求--標(biāo)桿--榮耀
2.大公司和小公司的組織變革博弈？
1）計(jì)劃與進(jìn)化，
2）封閉與開(kāi)放，
3）平衡與非平衡
4）控制與失控
案例分析：蘇寧電器與國(guó)美電器，京東競(jìng)爭(zhēng)與淘寶、騰訊之爭(zhēng)。

二、新常態(tài)下效能和效價(jià)理念的理解
1.新常態(tài)下的新經(jīng)濟(jì)關(guān)注的緣起
1）農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的家文化--情感與使命--人
2）工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的廠文化--雇傭與責(zé)任--事
3）互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下平臺(tái)文化--鏈接與體驗(yàn)--效能與效價(jià)
2.新常態(tài)的互聯(lián)網(wǎng)管理思維
1）關(guān)注功能六定轉(zhuǎn)換為關(guān)注價(jià)值；
2）關(guān)注服務(wù)技巧轉(zhuǎn)換為關(guān)注體驗(yàn)；
3）關(guān)注平臺(tái)鏈接轉(zhuǎn)換為關(guān)注增值。

三、新常態(tài)下員工的發(fā)展趨勢(shì)
1.員工的‘四化’發(fā)展趨勢(shì)
1）生活多樣化
2）物質(zhì)豐富化
3）文化單調(diào)化
4）精神荒漠化
2.如何讓員工感覺(jué)幸福
1）一個(gè)爽字了得
2）靠什么給員工感覺(jué)
3）敬天愛(ài)人’的哲學(xué)思維
案例分享：20年后回訪當(dāng)初幸福之人，結(jié)果帶來(lái)的的思考
思考與總結(jié)：互聯(lián)網(wǎng)思維的核心“變與不變”

第三講：HRBP之提升效能措施
一、價(jià)值創(chuàng)造無(wú)邊界，員工與顧客共創(chuàng)價(jià)值！
案例：小米的100位殘粉的效價(jià)！
案例：HR微波爐加熱與電路加熱法。
二、大數(shù)據(jù)人力資源決策與效能計(jì)量管理
案例：互聯(lián)網(wǎng)+五維結(jié)構(gòu)的人才管理盤(pán)點(diǎn)價(jià)值！
1.數(shù)量
2.成本
3.結(jié)構(gòu)
4.價(jià)值
5.趨勢(shì)
思考：基于人力資本增值的動(dòng)態(tài)優(yōu)化配置系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)職位管理與能力管理系統(tǒng)的有效監(jiān)測(cè)管理。

三、去中心化與員工自主經(jīng)營(yíng)與管理
1.核心非核心，小人物也能創(chuàng)造大貢獻(xiàn)
2.客戶與用戶思維，
3.學(xué)會(huì)使用基站優(yōu)勢(shì)
案例分享：中國(guó)的電信的阿米巴引入的思考
四、情感鏈接、互動(dòng)溝通，提升人才價(jià)值體驗(yàn)
1.組織的三個(gè)發(fā)力點(diǎn)
2.營(yíng)造環(huán)境，優(yōu)化組織性能
3.善用流程，規(guī)范組織運(yùn)行
4.正視矛盾，解決組織沖突
5.解決沖突的六項(xiàng)策略
6.情感融通，融洽人際關(guān)系
7.文化快樂(lè)，學(xué)會(huì)講故事傳遞快樂(lè)！
案例分析：互聯(lián)網(wǎng)思維:育人：用學(xué)習(xí)者推動(dòng)學(xué)習(xí)者！京東的標(biāo)桿思維

五、選對(duì)人才：精準(zhǔn)選人、構(gòu)建人才全面發(fā)展系統(tǒng)，打造人才供應(yīng)鏈
1.基于崗位人才體系構(gòu)建思維
2.基于戰(zhàn)略人才繼任者計(jì)劃
3.基于人性的互聯(lián)網(wǎng)增值供應(yīng)鏈
六、夢(mèng)想建立：從周期激勵(lì)變?yōu)槿嬲J(rèn)可激勵(lì)
案例分析：激勵(lì)的強(qiáng)制拆遷，異地再造思維。
1.用工作去激勵(lì)員工
2.人類需求發(fā)展三重境界分析
3.激發(fā)員工內(nèi)在的價(jià)值創(chuàng)造潛能，全面提升人力資源價(jià)值創(chuàng)造增值
七、創(chuàng)業(yè)機(jī)制：人才企業(yè)所有制vs價(jià)值創(chuàng)造圈所有制
1.從企業(yè)忠誠(chéng)變職業(yè)價(jià)值忠誠(chéng)，
2.以人才為本變轉(zhuǎn)為以核心競(jìng)爭(zhēng)力為本

八、共贏思維:人力資本與貨幣資本共治、共享、共贏
1.效是檢驗(yàn)推行效果的根本標(biāo)準(zhǔn)；
2.基于客戶價(jià)值量化人力資源價(jià)值創(chuàng)造；
3.動(dòng)態(tài)式計(jì)劃，確保達(dá)成目標(biāo)；
4.復(fù)盤(pán)式總結(jié)，推動(dòng)持續(xù)改善；
5.共贏：承諾到位，執(zhí)行變成自行；
6.競(jìng)賽管理，讓團(tuán)隊(duì)進(jìn)入“巔峰狀態(tài)”
分享:承諾-標(biāo)桿-競(jìng)賽-激勵(lì)
構(gòu)建人力資源效能對(duì)標(biāo)管理體系，加速人力資源效能提升；
課程說(shuō)明：為確保課堂*體驗(yàn)，課后*實(shí)踐！
本方案將會(huì)在培訓(xùn)前必須與企業(yè)做進(jìn)一步溝通，根據(jù)企業(yè)具體情況，調(diào)整成符合企業(yè)實(shí)際情況的個(gè)性化方案。

HRBP課程培訓(xùn)