打造金牌班組長(zhǎng)
發(fā)布時(shí)間:2023-05-12 14:30:37
講師：李近強(qiáng) 瀏覽次數(shù)：2569
課程描述INTRODUCTION
· 生產(chǎn)廠長(zhǎng)· 車間主任· 班組長(zhǎng)· 安全員
培訓(xùn)講師：李近強(qiáng)
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
打造金牌班組長(zhǎng)課程
課程背景
生產(chǎn)管理包括“人”“機(jī)”“料”“法“環(huán)”五要素，這五要素共同組成生產(chǎn)管理這個(gè)“木桶”，該“木桶”盛水的多少取決于桶底“人”、“機(jī)”“料”“法“環(huán)”這四個(gè)桶壁以及這五要素之間的嚴(yán)密程度。
培訓(xùn)對(duì)象
班組長(zhǎng)、生產(chǎn)主管、生產(chǎn)經(jīng)理、設(shè)備主管、安全主管等中基層管理人員
課程大綱
一、我是誰(shuí)？（個(gè)人認(rèn)知）
1、班組長(zhǎng)要具備的四大素養(yǎng)（業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、管理好、人品好）
2、班組長(zhǎng)必具備的管理思維
3、班組長(zhǎng)應(yīng)起到五個(gè)作用
4、班組長(zhǎng)提升業(yè)績(jī)必用的三力
二、高效溝通
1、溝通的三關(guān)鍵、三件寶、三要素
2、如何安排下屬不想做的事情并保證執(zhí)行到位
3、處理對(duì)立意見的技巧（委婉表達(dá)、借用外力、先做認(rèn)同、適度表?yè)P(yáng)）
4、把握好匯報(bào)的時(shí)機(jī)與方式，掌握好說(shuō)服領(lǐng)導(dǎo)的要點(diǎn)
5、如何與不同類型的領(lǐng)導(dǎo)、同僚、下屬相處
三、班組人員管理
1、四種員工的特點(diǎn)和表現(xiàn)及管理技巧
2、問題員工的特質(zhì)與管理
3、企業(yè)中不同類型員工的特點(diǎn)與表現(xiàn)，依據(jù)其特性調(diào)動(dòng)積極性進(jìn)行管理
4、掌握“公平理論”、降低“期望值”
5、讓員工做到自我激勵(lì)，自動(dòng)自發(fā)
6、做好班組建設(shè)，提高員工責(zé)任心
7、班組會(huì)議的技巧
四、班組執(zhí)行力的提升
1、班組長(zhǎng)給下屬下達(dá)分解任務(wù)，并做好工作監(jiān)督
2、工作教導(dǎo)的四個(gè)階段及三種特殊的教導(dǎo)方法針對(duì)不同類型教導(dǎo)
3、工作改善的四個(gè)步驟：工作分解、細(xì)目核檢、展開新方法、實(shí)施新方法
4、搭建執(zhí)行力平臺(tái)，尋求解決問題最好的方法
5、制定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
6、防錯(cuò)的方式方法
五、現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)務(wù)
1、班組長(zhǎng)1日工作全貌
2、工作交接
3、早會(huì)：生產(chǎn)、人員、活動(dòng)安排及聯(lián)絡(luò)
4、生產(chǎn)確認(rèn),計(jì)劃執(zhí)行
5、品質(zhì)巡檢及記錄確認(rèn)
6、5M1E變化點(diǎn)把握
7、預(yù)見性地主動(dòng)對(duì)應(yīng)
8、交流、聯(lián)絡(luò)與工作協(xié)調(diào)
9、報(bào)表填寫
10、當(dāng)日工作總結(jié)
七、質(zhì)量管控技能
1、質(zhì)量意識(shí)：產(chǎn)品質(zhì)量企業(yè)的生命，是源動(dòng)力
2、質(zhì)量管理核心是預(yù)防
3、零缺陷的質(zhì)量管理模式
八、班組設(shè)備管理
1、設(shè)備的日常管理
2、設(shè)備的點(diǎn)檢管理
3、設(shè)備的潤(rùn)滑管理
4、全員生產(chǎn)保全
九、5S及目視化管理
1、企業(yè)必須推行5S的理由
2、5S活動(dòng)的重心
3、目視管理的內(nèi)容與效果
4、目視管理的工具
5、現(xiàn)場(chǎng)看板管理
十、計(jì)劃執(zhí)行與人員安排
1、以任務(wù)定計(jì)劃：運(yùn)籌帷幄中
2、以能力定崗位：知己知彼
3、必備的棋子：多能工
5、人員負(fù)荷分析：計(jì)劃執(zhí)行無(wú)借口
6、有效早會(huì)幫助計(jì)劃分配與溝通
十一、工作改善：現(xiàn)場(chǎng)八大浪費(fèi)及改善思路
1、問題意識(shí)：?jiǎn)栴}的確定的技能
2、使用數(shù)據(jù)描述你的問題
3、刨根問底抓根因：5W1H、4M1E
4、PDCA與SDCA雙循環(huán)
5、全員改善氛圍營(yíng)造
打造金牌班組長(zhǎng)課程
轉(zhuǎn)載：http://xvaqeci.cn/gkk_detail/286914.html
已開課時(shí)間Have start time
- 李近強(qiáng)
[僅限會(huì)員]
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
管理能力內(nèi)訓(xùn)
- 形象專業(yè)規(guī)范 溝通高效有力 文晰
- 向華為學(xué)奮斗：管理模式文化 蔣石剛
- 《管理者角色認(rèn)知與能力提升 朱立
- 《黨員干部在新時(shí)代的責(zé)任擔(dān) 晏貴年
- 《績(jī)效增值密碼—管理者復(fù)盤 張燁
- 《管理者角色認(rèn)知與團(tuán)隊(duì)管理 張燁
- 《干部管理實(shí)踐與應(yīng)用》 朱立
- 管理者的角色重塑與領(lǐng)導(dǎo)力提 晏貴年
- 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、打造企業(yè)核 晏貴年
- 《知人善用、執(zhí)行提效—任務(wù) 張燁
- 《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織》 * 晏貴年
- 網(wǎng)點(diǎn)主任三大管理能力提升 羅朝平