課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
![](/Common/new/images/tb3_1.jpg)
![](/Common/new/images/tb3_2.jpg)
![](/Common/new/images/tb3_3.jpg)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
組織管控體系培訓(xùn)
課程背景
隨著公司規(guī)模急劇擴(kuò)張,組織架構(gòu)如何與公司戰(zhàn)略匹配?公司總部和下屬單位定位不清,職責(zé)不明,該如何解決?企業(yè)應(yīng)當(dāng)如何發(fā)揮所屬單位的協(xié)同效應(yīng),進(jìn)行合理的資源配置?為什么公司內(nèi)部工作相互重疊,有功勞大家爭(zhēng),有責(zé)任無人擔(dān),甚至互相推諉?如何解決部門間相互推諉扯皮問題和消除“三不管”地帶?怎么樣解決企業(yè)機(jī)構(gòu)臃腫和崗位忙閑不均的問題?如何使公司與下屬單位的治理結(jié)構(gòu)更科學(xué)更完善?
構(gòu)建合適的組織管控體系是擺在公司高層面前的一道極其重要的課題。本課程結(jié)合大量的組織管控咨詢案例和標(biāo)桿企業(yè)組織管控實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),試圖從理論和實(shí)踐的角度,提出解決問題的工具和方法,幫助組織找到構(gòu)建合適的組織管控體系的鑰匙。
課程收益
理解組織管控模式的選擇方法。
理解、掌握組織架構(gòu)設(shè)計(jì)的原理與方法。
掌握公司總部與下屬單位之間管控邊界劃分方法。
掌握組織權(quán)、責(zé)體系設(shè)計(jì)工具和方法。
理解、掌握崗位設(shè)計(jì)及定額定員方法與技巧。
掌握崗位說明書的編寫原則和技巧。
課程對(duì)象
中高層管理者、人力資源總監(jiān)/經(jīng)理、招聘配置管理人員、大區(qū)/區(qū)域經(jīng)理、儲(chǔ)備干部等
課程大綱
第一部分:企業(yè)組織管控模式的選擇
1.何謂管理的三要素(3P)?
2.組織管控體系中常見的四個(gè)問題
3.組織管控設(shè)計(jì)的五項(xiàng)原則
4.組織管控體系設(shè)計(jì)“六步法”
5.三種組織管控模式對(duì)比分析及應(yīng)用
6.三種常見的項(xiàng)目管控模式對(duì)比分析及應(yīng)用
現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng):討論企業(yè)不同發(fā)展階段的組織管控模式
7.如何選擇適合企業(yè)的組織管控模式?三要素分析法應(yīng)用
第二部分:設(shè)計(jì)匹配企業(yè)戰(zhàn)略的組織架構(gòu)
1.組織架構(gòu)如何與企業(yè)戰(zhàn)略匹配?組織架構(gòu)設(shè)計(jì)的原理與方法
2.怎么樣解決企業(yè)機(jī)構(gòu)臃腫的問題?制定部門設(shè)置數(shù)量限額的方法與標(biāo)準(zhǔn)
3.如何解決部門間相互推諉扯皮問題和消除“三不管”地帶?管控邊界與權(quán)責(zé)體系設(shè)計(jì)“三步法”
4.權(quán)責(zé)體系設(shè)計(jì)的核心要領(lǐng)
第三部分:如何進(jìn)行有效的工作分析?勝利邁出人力資源管理第一步的方法
1.工作分析的6+1
2.工作分析的價(jià)值
3.工作分析的基本術(shù)語
4.工作分析所需資料
5.工作分析的方法
6.工作分析結(jié)果的運(yùn)用
第四部分:部門崗位設(shè)計(jì)及定額定員方法與技巧
1.為什么員工總是抱怨崗位忙閑不均、人浮于事?
2.解決崗位忙閑不均的三個(gè)常用的定額定員方法
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):A部門的崗位設(shè)計(jì)是否合理?如何解決?
3.崗位設(shè)計(jì)的戰(zhàn)略指導(dǎo)方針和需要考慮的關(guān)鍵因素
4.如何編制企業(yè)崗位配置暨人員編制方案?
工具箱:某標(biāo)桿企業(yè)崗位配置方案表
第五部分:素質(zhì)模型和崗位說明書
1.素質(zhì)模型與才干模型
2.崗位說明書的關(guān)鍵作用
3.崗位說明書的內(nèi)容
4.任職資格描述
5.崗位說明書的編寫原則
工具箱:某標(biāo)桿企業(yè)崗位說明書模板
組織管控體系培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/276708.html
已開課時(shí)間Have start time
- 易生俊
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
管理能力內(nèi)訓(xùn)
- 《干部管理實(shí)踐與應(yīng)用》 朱立
- 形象專業(yè)規(guī)范 溝通高效有力 文晰
- 《知人善用、執(zhí)行提效—任務(wù) 張燁
- 《黨員干部在新時(shí)代的責(zé)任擔(dān) 晏貴年
- 《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織》 * 晏貴年
- 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、打造企業(yè)核 晏貴年
- 管理者的角色重塑與領(lǐng)導(dǎo)力提 晏貴年
- 《管理者角色認(rèn)知與能力提升 朱立
- 向華為學(xué)奮斗:管理模式文化 蔣石剛
- 《管理者角色認(rèn)知與團(tuán)隊(duì)管理 張燁
- 《績效增值密碼—管理者復(fù)盤 張燁
- 網(wǎng)點(diǎn)主任三大管理能力提升 羅朝平